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<正>一、理论基础(信息加工和加工层次理论)Craik和Lockhart(1972)提出的信息加工理论(the Theory of Depths of Processing)认为:记忆的保持不在于复述时间的长短,而在于加工方式的差异,即加工层次越深,记忆保持越好。他们又提出认知加工分两个层次,第一层次即形式加工层次(相当于复述);第二层次即语义加工层次,指一个词得到识别后,还可以与其他词建立联系,与有关的表象等建立联系进行编码。信息 相似文献
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本文对句末助词"吧"在句子功能上的具体分布进行了细致描写和语义验证。第一,从句子功能分布角度,"吧"对陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的选择条件,提取出其分布规律上的语义同现规约及其语法意义。第二,从语法意义角度,根据"吧"在句子功能上所受到的语义同现规约,借助现象学的"意向"概念,提取出"吧"的本质语法意义"意向待定",从而勾勒出"吧"的语义分布地图,并解释认可性应答的勉强义和拒绝性应答的放任义。第三,从句末助词语法意义的验证方法和提取方法角度,可以说:无论助词的句法选择如何纷繁复杂,总有办法追踪其隐现的轨迹;无论助词的语法意义如何空灵虚幻,总有办法从其所制约的分布规律中提炼出来。 相似文献
93.
小句Идёт дождь是由名词дождь和动词идти的变位形式,按照语法规则组合而形成的一个完整表述。此处,动词идти的意义值得考究。 相似文献
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概述 如今的高校校园网成为了师生们在生活和工作中的非常重要的组成部分，越来越多的人喜欢在网上冲浪、购物、休闲等等。他们对网络的服务和质量的要求越来越高。高校校园网的规模都是很大的，网络结构复杂，网络节点多，由多个局域网互联构成。有的高校有多个校区，校区之间互连甚至形成了城域网。高校网络的快速发展必然会给网络设备带来压力，老的设备可能承受不了网络负荷而必须淘汰。老设备对网络管理者维护的难度和工作量也是非常大的。校园网络主要是为教学科研提供服务，是教学和行政日常事务不可缺少的一部分。可以这样说，如今一个高校某天没有网络很多工作都没有办法开展。所以要保障校园网络的安全、可靠、快速、稳定运行是网络管理人员的职责所在。 相似文献
97.
双词句"妈妈水"的语义分析是建立在对一对双胞胎儿童及其他儿童的话语长期观察的基础之上的,分析结果显示"妈妈水"体现多种语义关系,在不同的语境中可以有完全不同的语义解释。这种语义分析给我们带来了诸多语言学的启示,它有助于儿童语言研究,特别有利于儿童语言教学、双语教学以及外语教学与研究。 相似文献
98.
《实验室研究与探索》2016,(10):264-267
针对工科实验设备昂贵,实验场所和开放时间固定等问题,提出了一种基于Data Dashboard,LabVIEW和Matlab构建移动互联开放实验室的方法,该方式利用LabVIEW构建专业实验服务器,结合LabVIEW与Matlab混合编程技术实现实验仿真,移动终端使用Data Dashboard提交实验参数和观察实验结果,并给出通信原理幅度调制实验仿真实例。实验结果表明该方法能够让学生实现移动学习,老师可以根据教学需要制定实验内容,能够节约大量仪器设备经费投入,也能让学生自由安排时间和地点进行专业实验,有很好的价值和应用前景。 相似文献
99.
100.
罗晓晖 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(29):56-59
语义理解和言语品鉴在阅读教学中处于关键位置,语义理解须经由语义识别和语义信息结构化,言语品鉴重在多重语义信息的提取和对言语形式表意功能的分析,理解与鉴赏本质上都是理性的。轻视分析、学理模糊是阅读教学效益低下的主要原因,须以理性来对治;文本解读与鉴赏的教学,须由理性来主导。应依循学科理性和教学理性,推动语文教学走向理性的正途,扭转语文教学低效甚至无效的局面。 相似文献