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51.
大学数学分层教学是高校改革教学方法、提高教学质量的有效措施。本文梳理了大学数学分层教学发展现状,针对我校少数民族学生多、文科学生多的特点,提出了我校大学数学分层教学的基本构想、存在问题、实施方案和注意事项。  相似文献   
52.
移动互联的时代背景下,新闻传播语境及传媒业格局发生了巨大变化,各类传统财经媒体正在遭遇前所未有的转型冲击。随之而来的是,受众对媒体的现实和心理需求也正一步步发生转变。如何紧跟媒体发展的新趋势、积极探索模式创新,为广大受众提供更有针对性、更高效率、更受欢迎的增值服务,成为当今摆在各财经媒体面前的一个现实而又紧迫的课题。  相似文献   
53.
《职教通讯》2015,(22):F0004-F0004
苏州旅游与财经高等职业技术学校是苏州市人民政府举办的江苏省首批五年一贯制高职院校,占地328亩,建有国际酒店管理系、旅游管理系、财经系、商贸系、风景园林系、艺术系等6个系部,在校生规模6000余人。目前学校有专任教师317名,其中教授、副教授以上高级职称教师87名,  相似文献   
54.
在社会主义市场经济体制逐步建立和发展的新形势下,社会经济生活日益复杂化,社会经济交往日益规范化,对人们经济书的写作能力要求越来越高,越来越普遍。因此,高校加强财经应用写作教学具有重要的现实意义。  相似文献   
55.
“供给侧结构性改革”是中央财经领导小组第十一次会议提出的中国经济治理与发展的新思路和新概念,即从供给、生产端入手,通过结构性改革,优化供给体系,提高供给效率,促进经济发展。供给侧结构性改革的目的在于调整经济结构,使生产要素实现最优配置,提升经济发展效益。  相似文献   
56.
《山西广播电视大学学报》2006,11(4):F0002-F0002
财经学院是山西广播电视大学开展教学、科研工作,培养人才的重要实体之一,学院拥有一支教学经验丰富,学术实力雄厚、综合素质较高的师资队伍。现有专职教职工18人,其中,具有高级职称的教师10人,具有硕士学位的教师战教师总数的31.25%,具有高级职称的教师占教师总数的62.5%  相似文献   
57.
根据1998年7月教育部新修订的《普通高校本科专业介绍》中对新经济学专业培养目标的要求,地方财经院校在人才培养目标和模式上应找准位置,合理设计课程体系,办出特色,以培养出具 有宽厚基础知识、创新能力和较高综合互质的适应新世纪需要的合格人才。  相似文献   
58.
陈宏威 《新职教》2000,(1):37-38
珠算是财经类专业学生必备的操作技能。几年来,我院把珠算课作为重要改革课程之一,从师资、教学、考评与奖励以及德育等方面进行了大胆探索和尝试,取得了显著效果。在沈阳市财经类学校第十至第十四届技能大赛中连续五届名列全市团体第一名;  相似文献   
59.
多吉才旺,西藏教育厅副厅长,人称“多厅”,更多的人称“多头儿”。“多头儿”自19岁便结缘职业教育,在西藏财经学校从学生到老师再做到校长;36岁从政,先后做过西藏自治区财政厅会计处处长、副厅长,那曲地区行署副专员;2001年重返职业教育的“怀抱”,任西藏自治区教育厅主管职业教育的副厅长。“多头儿”为人师,则乐于授业解惑;抓职教,则开拓创新,带领西藏职教工作者不断向新的目标迈进。  相似文献   
60.
电大财经专业教育是利用现代远程教育手段,培养面向基层、从事财经实际工作的应用型人才。发展电大财经专业教育,必须适应现代经济发展的需要,转变观念,深化教学改革,抓好教学资源建设,强化和完善教学过程的管理。  相似文献   
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