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41.
42.
从老生常谈的“不要让孩子输在起跑线上”到如今不少人反其道行之,倡导“让孩子输在起跑线”上,可以说,起点之争已进入白热化阶段。然而,既然是“零起点”何必执拗于“起跑线”在哪儿?输赢之分的标准到底是什么?其实,教育的本质是在育人,要让儿童满怀对世界的好奇,轻松快乐地出发,首先要引导包括家长、教师及学校在内的全社会从倡导“智育中心”转向关注儿童个性的全面发展。 相似文献
43.
洪良清 《福建教育学院学报》2014,(5):118-119
家庭、学校、社会三合一是教育的最理想的境界.想让家长别输在品德与生活的起跑线上,主动的不是家长,而应该是学校.学校必须全面了解家长的特点,采取家长学校等措施提升家长的教育意识,杜绝各种借口,帮助家长克服共同教育中的困难,让家长把对子女品德和生活教育作为一种责任,养成一种习惯.如此,《品德与生活》课程的有效实施才能在家校联系中得到充分展现. 相似文献
44.
这些年,有一句“赢在起跑线”的口号家喻户晓,培训机构极力吹捧、家长竞相追崇。为了“赢在起跑线”上,有些家长从胎教就开始谋划,人幼如冲刺高考,心算珠算、演讲舞蹈、琴棋书画……幼儿们奔波于各种培训机构。不少幼儿园也趋向小学化,以吸引家长。 相似文献
45.
和很多人一样,正式学习英语是在小学三年级,那个时候,大家都是在同一起跑线上,对英语只是觉得很新奇。小学我的成绩也还平平,直到初中,好像对英语一下子开了窍,找到了感觉,从此我的英语成绩一直很稳定,平时不用花太多的时间也没问题。 相似文献
46.
<正>目前,针对25米折返跑(江苏省足球专项考试专项素质的考试内容选项之一),教练员指导训练时采用的方法一般如下:学生两腿前后开立位于起跑线后,听到哨音由静止状态出发同时计时开始;起跑时,上体前倾,途中尽量用高步频、小步幅前进,接近障碍物时降低重心,在此过程中步频越高越好、步幅越 相似文献
47.
社会公平状况
世界银行对社会公平总结出两条原则：第一条原则是机会公平。我们原来有一个说法,机会公平就是把所有人都放在一条起跑线上,比如说老人和小孩,如果是跟青壮年放在同一条起跑线上, 相似文献
48.
“没有教不好的学生．只有不会教的老师”,说这话的人是把教师放在八月天的火炉里烤。这句话的前半部分是说所有学生都是可以塑造好的,那么照此理．是不是所有的石头都能雕成塑像？所有的土地都能长出庄稼？所有的花儿都能结出果实？大多数人的资质都差不多,处在同一起跑线上,但谁能保证处在同一起跑线同时起跑的人都能跑到终点？途中就没有偷懒的、溜号的、使小动作碰撞别人的？ 相似文献
49.
写作文,常常令老师“皱眉毛”、让学生“咬笔杆”。一句话,作文难,起步作文更难。那么,怎样有效指导低年级孩子写好作文．让他们赢在起步作文的起跑线上呢？我从以下几个方面进行了尝试： 相似文献
50.
很多人在职场常常感叹“时不我予”,或是“怀才不遇”,总觉有了点工作经验,但又不上不下,努力多时却见不到成绩;卡在职场上,前不着村,后不着店的,往往容易心灰意冷,或是抓不到努力的方向。但我常鼓励许多朋友,环境或许不能自己创造,但是不要忘了,当起跑线一拉起,你就得往前冲,你要不时问自己,做好“热身”及“助跑”的准备了吗？ 相似文献