加强自身修养是档案干部提高素质的关键     

田贺云 《电力档案》2002,(3):58-59

  相似文献   

德性成长与人的精神自由     

许静 《徐州教育学院学报》2002,17(1):98-99

追求自由是人类的本能要求，真正的自由同时关注人类的物质生活与精神生活，使人生趋于完善。人类自由的获得必须依赖于德性的成长，而德性成长的基本途径是交往与对话。  相似文献   

记者与慎独     

黄溪云 《中国广播》2006,(5):1-1

无论家住在哪里,客厅里总挂着题写“慎独”两个字的横幅。它提醒我:即使在独处无人注意,无人监督时,也要自觉地用一定的道德准则约束自己,不越红线,不犯错误。“慎独”一语,出自《礼记·中庸》:“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”意思是说道德修养必须在“隐”和“微”上下工夫。古往今来,人们一直将慎独作为重要修养方法之一。历史上有个“杨子四知”的故事,说的就是这个意思。东汉名儒杨震升任东莱太守,下属昌邑县令深夜携金银相送。杨震不受,县令劝道:“夜深了,无人知晓。”杨震说:“天知,地知,你知,我知,怎么说无人知晓呢?”杨震所言极是。若要人不知,除非己莫为。讲道德,在公开场合,大庭广众之下做到不难;在隐秘场所,个人独处时要做到就不容易了。在这方面,新闻记者较之其他行业人员所经受的考验更甚。记者一般是单兵作战,独立活动居多,在日常采访活动中,面对形形色色的诱惑,如果信念动摇,意志薄弱,很容易被一些心怀叵测的人拉下水。这方面的例子很多。最突出的是2002年在报道山西繁峙矿难事件时,包括中央媒体记者在内的11名记者收受矿主贿送的现金、金元宝而放弃报道真相。平心而论,这些爱党教育多年,以报道新闻事实真相为已任的记者,在报道这样人  相似文献   

天地之间是个人——诚信：做人立世的根本     

常世强 《档案天地》2011,(7):1-1

诚信是中华民族的传统美德．同时也是衡量一个人道德修养的重要标准。“言必行行必果”，“人而无信不知其可”等流传久远的话语．反映出诚信对于个人品质的极端重要性。  相似文献   

简论高中历史课堂教学中的情感教育     

魏超 《中国教师》2011,(Z1):22-23

<正>人文精神的重要内涵之一就是强调情感教育,它不仅有利于提高学生的道德修养,而且能够帮助学生逐步完善的个性和人格;课堂则是实现学生灵魂洗礼、净化和碰撞的一个重要场所。高中历史教学的目标之一就是要通过创造各种情境,结合多种主题活  相似文献   

文明礼仪教育“从娃娃抓起”     

《学周刊C版》2015,(36)

文明礼仪是人们正常生活共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范,是一个人道德水平高低,有无教养的重要尺度。搞好文明礼仪教育能够帮助小学生更好地继承和发扬中华民族的优良传统;能够使学生的性格得到健康、全面的发展;能够形成良好的文明礼仪氛围,共同提高整个社会的文明素质。  相似文献   

小学班级管理中师生和谐关系的构建     

《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)

师生关系的和谐化,或者说和谐师生关系的构建,是未来师生关系发展的重点,对学生的学习与发展影响深远。基于此,就如何构建和谐师生关系提出了几点建议,包括树立生本管理理念、采用柔性管理制度、加强个人道德修养、介入学生日常活动等。  相似文献   

关于物理教学中的人文教育     

周胜 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):91-91

<正>教育要适应经济社会的发展和需要,要培养学生的科学人文素质,教师与学生两者之间就要有认识上、感情上和行动上的交流与探讨,通过认真塌实的探究、实事求是地获得结论等活动,让学生体会形成科学的过程,把握科学、自然、社会和人类的关系,养成尊重他人和成果的正确态度,以及不断追求的进取精神.严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物  相似文献   

与经典同行,提升校园文化的道德感召力     

高晶 《天津教育》2014,(9):43-45

毋庸置疑,学校环境对学生的道德与心灵成长起着举足轻重的作用。通过丰富多彩的校园文化主题活动,提升校园文化的道德感召力,引领学生形成正确的人生观、世界观、价值观,发挥环境育人的教育功能,是德育工作者的不懈追求。笔者结合我校校本课程《学校弟子规实用教程》,在弟子规活动板块中设计了16个与节同行弟子规主题活动。  相似文献   

协会组织建设实录     

李建国 《新体育》2011,(3)

组织建设的目标l、让社会体育指导员有家的感觉，加强社会体育指导员的归属感2、改善社会体育指导工作的条件，维护社会体育指导员的基本权益3、提高社会体育指导员道德修养和业务能力，规范其体育指导行为4、成为政府主管部门的好帮手，协助推动《全民健身计划》实施  相似文献