论翻译能力的构成因素     

戴忠信  刘军 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):78-82

本从个体翻译过程的角度分析了个体翻译能力的构成因素，其目的是为翻译教学提供必要的理论依据。个体的翻译能力主要由翻译才能、翻译语能、翻译熟能和翻译智能四个方面的能力构成。翻译才能指处理语言所表达的意义的能力；翻译语能指处理语言外在形式的能力；翻译熟能与翻译过程的自动化速度有关，而翻译智能则与理解交际意图和逻辑推理能力有关。  相似文献   

1000万农村留守儿童:农民之痛中国之痛--中国农村留守儿童成长现状报告     

胡朝阳  张振乾 《中小学心理健康教育》2006,(3):31-32,33

面对留守儿童成长问题的严重性,一些学者警示:他们可能会成为被“毁掉的一代”,可能会成为国家新的不稳定因素。这一论断尽管我们难以接受,但绝非危言耸听。20多年来,中国所取得的经济建设成就举世瞩目。在中国经济建设的过程中,谁都不会否认农民所作出的巨大贡献,谁都不会否认  相似文献   

试论第二语言习得中的非智力因素     

吴雪松 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(1):73-75

非智力因素是第二语言习得中的重要因素。积极运用非智力因素可以促进第二语言的习得。教师应运用多种途径帮助语言学习者激发非智力因素,提高学习效率。  相似文献   

“营改增”对建筑业的影响     

《考试周刊》2016,(95):193-194

营改增在全国范围广泛实施,在给建筑带来机遇的同时也带来挑战。许多建筑业面对营改增不但没有使税务负担减轻,反而加重,真实的有效税率和企业税负究竟是减少还是增加存在争议。营改增到底对建筑业有什么意义,对建筑行业实际税负有何影响?又应该采取什么样的措施解决营改增过程中出现的问题呢?本文对这些问题进行了深入探讨、分析,旨在为建筑行业提供借鉴。  相似文献   

大气中PM10浓度与气象因素的关系     

席云 《保山师专学报》2004,23(5):25-28

通过数据统计、相关分析方法,对保山市PM10的监测数据与各气象因素的关系进行分析,得到一些初步结果,为减轻和防止污染提供参考.  相似文献   

农村“留守子女”问题之社会和政策因素分析   总被引：20，自引：0，他引：20  

彭大鹏  赵俊清 《基础教育参考》2005,(1):35-37

随着改革的深入，计划经济时期形成的“城乡分治、一国两策”的僵化格局正在发生变化，城市的大门渐次向农民打开。  相似文献   

大学生体育课项目选择及其影响因素研究     

王科飞 《洛阳师范学院学报》2004,23(5):84-86

对河南省大学生体育课项目选择和影响因素进行了调查研究 ,发现大学生的体育学习和体育课项目选择有不同特点 .文章分析了形成目前状况的原因 ,这对我们安排教学内容 ,培养授课教师 ,提高大学生上体育课的兴趣 ,形成他们良好的锻炼习惯 ,增强体质都有重要的作用 .  相似文献   

试论我国高校学生文化建设     

李国强 《教育与职业》2006,(14):40-41

本文分析了我国高校学生文化的特点和影响因素，指出了当前高校学生文化建设存在的问题，并重点论述了加强和改进高校学生文化建设的措施。  相似文献   

网上大学对成人高等教育的影响     

张恩宜  索华波 《中国成人教育》2002,(8):15-15

一、网上大学的时代特性 经济全球化的出现、知识产业的兴起、网络化社会的形成等因素,使得高等教育在全球范围内正发生着重大变革.在时空界限上无限渗透,在选择方面具有多样性,这就迫切需要一种全新的知识传播方式.随着计算机信息网络技术的不断成熟和进步,大学教学过程的诸多方面都可能发生变化,教学组织形式出现以学习者为中心的模式,学生的学习变得更为主动,教师逐渐从教学的主导者变为教学的促进者,其职能将从"教"变为"导",其职责是帮助学生学会如何学习.在新的教育模式下,教师将变为课程的设计者,学习活动的组织者;对传统教学过程以外各种因素的介入--多媒体教学软件使课堂教学突破了固定的模式和框架,进入三维时空,学生可以根据自己的情况选择学习的时间和地点,灵活掌握学习的进度和范围;教学过程呈现出非连续性的趋势,课程表、讲义、阅读材料和课堂笔记等这些原本必不可少的教学工具,开始被计算机在线服务所取代.基于计算机网络技术的远程教育,网上大学应运而生,并受到社会教育界越来越多的关注.这将有利于现代远程教育网的形成和开放学习体系、终身教育体系的构建.  相似文献   

2008年北京奥运会对当代中国青年的影响     

喻坚 《湖州师范学院学报》2004,26(1):67-70

2008年北京奥运会对当代中国青年有着极其重要的影响，主要表现为：能极大地提高当代中国青年的民族爱国、复兴热情；促进两岸青年的互相交往，有利于和平统一大业；使中国青年的精神文明建设和综合素质提升到一个新的高度；增进中国青年与世界青年的相互了解和友谊；为中国青年成功和实际利益的满足，提供机遇和舞台；强化中国青年的环保意识；使中国青年的健身意识普遍提高。  相似文献