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101.
重新认识广播媒体   总被引:1,自引:0,他引:1  
在媒介产业化、市场化、数字化的大潮中,广播媒体有无机会,如何作为?理论上答案是肯定的。实践的结果如何。却要看相关者能否走出绵延的误区。这些误区主要是认识上的,对这些观点,我们不妨一一质疑。  相似文献   
102.
在素质教育已成为教育趋势的今天,在外语教学方面如何帮助学生成为有效的交流者确实是语言教学面临的一个难题,但如果从心理语言学角度来考虑这个同题,似乎可以帮助我们重新认识并改变一些传统的外语教学观点,从而使我们找到一些解决同题的方法。  相似文献   
103.
目前,我国社会发展带来的社会生态变化已经引起了人们对“个人权利”问题认识的深刻变化。对“儿童权利”问题的深入考虑,一方面将教育观念和教育行为导向了更加民主和科学的道路,另一方面,也逐渐显露出“误区”和“盲区”。用通俗的话讲就是,出现了“当管的不管,不当管的乱管”;“当满足的不满足,不当满足的乱满足”,以及“茫然不知如何抉择”等种种现象。  相似文献   
104.
下面是《理想国》(柏拉图.商务印书馆,1986年8月第1版,P150)中苏格拉底和格劳孔的一段对话。  相似文献   
105.
资讯     
《档案时空》2008,(6):45-48
省档案局:向四川灾区人民献爱心;常德市:积极开展“重新认识档案工作大讨论”活动;衡阳市:人大开展档案法执法调研活动;湘潭市:召开档案工作领导小组会议。  相似文献   
106.
《档案时空》2008,(6):F0002
5月8日,湖南省档案学会联合省电力公司在宁乡灰汤举办了重新认识档案工作的讨论会,这次讨论会由省档案局局长、省档案学会理事长黄美春主持。  相似文献   
107.
随着新课程改革的逐渐深入与普及,伴随而来的不仅仅是改革成果的丰盛喜人,同时也带来了诸多问题,例如对编排内容的重新认识和学习便是面临的问题之一.人教版必修4第三章《三角恒等变换》独立成章,具有自身鲜明的特色.三角恒等变换的学习以代数变换与同角三角函数式的变换的学习为基础,包括变换的对象、变换的目标、  相似文献   
108.
新课程对计算教学进行了大幅度的改革,计算教学以一种特有的全新的姿态展现在我们的面前。计算教学中,我们在接受新的理念的同时,是不是也不经意地丢掉了一些传统的精华,出现了不同程度的误区。我们需要重新认识计算教学的功能,切实改革计算教学,让学生在掌握计算基础知识和基本技能的同时,体会数学与生活的联系,感受数学的价值,  相似文献   
109.
李海燕 《语文天地》2012,(23):41-42
从历史来看,每当教学内容发生大变化时人们对教育的批判,往往是从价值批判始,从重新认识教育的价值和目的始,并且以此为依据和出发点,再对现实的教育活动做出更具体的评析,提出新的原则、方案乃至方式方法。在新课标下,中职语文课堂教学也面临这样的问题,不仅要重新认识其价值与目的,还要重建  相似文献   
110.
推荐理由作家殷健灵:舒比格延续了自己的一贯风格,借看似呓语的童稚独白,唤醒大人心中沉睡的小孩,并且重新认识和发现身边的儿童。这样的阅读,很像一种寻宝游戏。当然,究竟能寻到什么,相信每个人的收获都是不同的。  相似文献   
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