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101.
马佳 《成才之路》2009,(6):63-64
长笛具有完美的技巧并富于音乐表现力,学习长笛不仅要掌握基本的技法:正确的演奏姿势、口形、呼吸、指法等,而且要不断地培养学生的兴趣,不断地加强练习,才能获得良好的演奏效果。  相似文献   
102.
长笛独奏曲《渔舟唱晚》是一首由黎国荃先生根据娄树华先生创造的同名古筝曲改编的长笛作品。重点分析了气息、颤音、吐音、气颤音、速度等演奏技巧在该首长笛作品中的运用,并结合笔者的教学和演奏阐述了自己的观点。  相似文献   
103.
谁是鼓手     
丁晓 《高中生》2012,(6):63
有两位女士阿琳和谢里尔,有两位男士伯顿和唐纳德,他们都是音乐家。其中,一位是钢琴手,一位是小提琴手,第三位是长笛手,第四位是鼓手。有一天,他们围着方桌而坐。已知:  相似文献   
104.
105.
长笛教学中的问题主要表现在:口型、气息、音色、技巧等方面。因此,教师在教学中必须针对每个学生,或者问题类似的学生采用专门的教学方法,这样才能取得良好的教学效果。  相似文献   
106.
对于一名长笛教师而言,在长笛教学中最为主要的便是声音以及气息方面的教学,文章立足多年的长笛教学经验以及对相关文献的参考,主要论述了在长笛教学中声音和气息部分的教学方式和技巧。  相似文献   
107.
随着教育体制的改革,人们逐渐注重学生素质教育的全方位发展,除了教授学生文化知识外,更注重对于学生在音乐方面的艺术气息培养。本文主要通过对音乐中的长笛教学进行研究,对于长笛教学中的重点:声音训练、气息训练进行分析,方便学生更好地学习长笛吹奏,提升自身的艺术表现能力,提高长笛教学的整体效果。  相似文献   
108.
无论独奏还是合奏,长笛都凭借其柔和的音色和活泛的技法展现出独挡一面和融汇贯通的艺术风貌。流畅的音乐线条和动人的音响效果,加之形态小巧,使其成为音乐创作和教育中的新宠。本文通过探寻长笛与交响的渊源,及其不同时期的生存环境,总结出长笛在交响乐中的存在方式。  相似文献   
109.
呼吸是长笛演奏中一切方法和技巧的基础,而胸腹式呼吸法是目前长笛演奏中最为推崇的呼吸方式,随着长笛演奏的发展,胸腹式呼吸法也日趋成熟。通过科学论证长笛的胸腹式呼吸法,了解其存在的必然优势,并辨析人们普遍存在的一些不严谨的看法,为长笛演奏者提供新的思路。  相似文献   
110.
长笛属于高音旋律乐器,在表演中对演奏者的技术水平要求较高。心理状态会对长笛演奏者的水平发挥产生极大的影响。作为演奏效果呈现时重要的影响因素,本文对长笛演奏中常见的心理情绪进行分析,以此为演奏者对心理情绪的调节提出有效的调控措施,保证演奏技巧水平的稳定发挥。  相似文献   
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