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51.
李贵  刘久才 《金秋科苑》2008,(20):149-149
一、径流特性 柳河水库位于庆安县城南35公里处,是拉林青河支流柳河中流上的一座中型水库。拉林青河来水以地表径流为主,其补给水源主要是大气降水,可分为降雨径流和融雪径流。其中融雪径流一般发生在4月中、下旬,所占比重较小。降雨径流为主要来源,径流年内、年际丰枯变化大,其分配受降水影响较大。年降水大部分集中在7~8月,占全年降水量的50%左右;6~9月降水量占全年降水量的75%左右。  相似文献   
52.
一、新疆农业用水危机现状 我国人均水资源占有量不足世界平均水平的1/4,属世界上13个贫水国之一,居世界109位.人均耕地仅为世界平均水平的1/3,对水的依赖性很高,全国灌区年缺水300亿m3,因缺水而少收粮食350~400亿kg.作为我国西部区域的新疆,大部分地区处于我国的干旱区,年均降水量147.4 mm (大部分地区降水量少于200mm),年降水总量为2429×108m3,仅占全国的3.92%,有94%的耕地为灌溉农田,农业耕作全靠灌溉方式实施.新疆水资源总量为947×108m3(含入境地表水资源量),而现状农业用水占水资源总使用量97%,随着工业化、城市化的发展,农业用水将进一步紧张.另外,新疆严重的生态问题已引起国内外的关注,因此,在今后的发展中必须考虑天然生态的用水.  相似文献   
53.
小波分析阿里地区近34年降水变化特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
吉律  白珍 《西藏科技》2008,(4):49-52
运用阿里地区三个站(狮泉河、普兰、改则)近34年(1973~2006年)的年降水量资料,通过小波分析方法等对阿里地区近34年来的降水变化多尺度和跃变(突变)现象进行了研究和分析.结果表明:近34年来阿里三个站的降水变化在不同尺度上存在准周期振荡现象;三个站降水也发生了明显的跃变(突变)现象,其中狮泉河共发生6次跃变(突变),改则发生了3次跃变(突变),普兰发生了2次跃变(突变).  相似文献   
54.
55.
陈俊 《教师博览》2008,(2):58-58
澳大利亚,大沙漠。库杜阿拉井,全球最干燥的区域之一,每年降水量只有两毫米。  相似文献   
56.
提起台风,人们几乎对它没有好感。因为它带来的狂风暴雨会摧毁房屋和农田,给人们带来巨大的灾难。2013年11月8日出现的超强台风"海燕"扫过菲律宾,据官方报道,造成6009人死亡,并有上千人失踪,财产损失达5亿多美元。但遇事都得一分为二地看,其实台风在危害人类的同时,也在保护着人类。如果地球上没有台风,人类可能无法生存。台风给人们带来丰富的淡水地球的表面约有29.2%是陆地,70.8%是海洋,海水面积远远大于陆地面积。水是生命之源,按常理,一个人七天不吃饭可以生存,但三天不喝水就  相似文献   
57.
基于内蒙古地区19602011年的45个气象代表站的降水量以及相关的降水资料,利用MannKendall,从年降水量和降水距平百分比两个方面分析地区降水变化及特征。结果表明:就降水距平百分比来说,内蒙古东部和中部地区有下降趋势,而西部地区则略上升;就降水量而言,内蒙古地区降水量总体呈下降趋势,并且从20世纪70年代后期开始有明显下降趋势,1980年开始尤为显著,这段时间是内蒙古地区历史上最为干旱的时期。  相似文献   
58.
在全球变暖大背景下,对扎兰屯市气象观测站1961年~2010年气温与降水量数据进行线性倾向率与滑动平均分析。最终结果表明,扎兰屯市近50年年平均温度为3.18℃,并呈线性逐年增温,气候倾向率达到0.41℃/10a。年均降水量486.4mm,其年际变化不明显。  相似文献   
59.
运用地图进行地理教学,是地理教学中最适用,最重要的方法,也是地理教学独有的特点。其中,教学挂图是学生学习地理,学好地理必不可少的工具,他不仅能增强学生的感性认识,又能提高学生的读图析图能力。教学挂图在地理教学中处于主导地位。另外,黑板简图能活化地理知识,激发学生学习地理的兴趣,强化记忆的作用,是教学挂图的必要补充。还有,活用课本插图进行地理教学能起到引人入境的课堂教学效果。总之,地图在地理教学中起着不可缺少的桥梁作用。  相似文献   
60.
根据海城气象局提供的近20多年的实测降雨量资料,利用灰色理论建立了灰色预测GM(1,1)模型对海城春季降雨量进行预测.用残差检验、关联度检验等分析、验证了模型的精度.最后根据实测资料对预测结论进行了实际检验.  相似文献   
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