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991.
992.
王咏红 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
首先基于大学体育课程改革的心理构建、学科构建、生理构建三个方面系统总结了大学体育课程改革的现状,并对大学体育课程改革需求进行了分析,最后给出了大学体育课程改革的对策。 相似文献
993.
刘晓燕 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
我国的经济发展实施的是信息化带动工业化,工业化为信息化奠定坚实基础的战略方针.然而,作为我国新的经济增长点和企业"第三利润源泉"的物流产业却发展缓慢,究其原因,主要就是物流企业提供的服务质量不高,服务能力不强,信息化和集约化程度较低,这强烈制约了很多想外包物流业务的货主企业的发展.因此,大力发展现代物流信息系统,带动和促进货主企业的发展,具有十分重大的意义.以江苏无锡第三方物流企业无锡高新物流中心的物流信息系统为例,对物流信息系统在第三方物流企业中的应用进行了分析和介绍,为物流企业在利用信息技术提高管理水平方面提供一些借签和参考. 相似文献
994.
杨修平 《晋城职业技术学院学报》2011,4(5):19-22
衢州职业技术学院286名不同层次的非英语专业学生关于英语学习需求的综合调查结果显示:学生学习态度差异明显,对学习环境的敏感度与自身学习层次正相关,自我效能感与学习态度和努力程度成正比;学生学习兴趣匮乏,动机低,应试倾向突出;学习方法和策略普遍滞后,自主学习能力十分薄弱;学生学习需求错位;教材内容体系与学生实际需求存在较大距离;教师亟待扮演"多元"角色,职业生涯需要"跨界"复合发展。 相似文献
995.
996.
997.
998.
随着中国经济快速发展和国际间商务活动的日趋频繁,社会对英语人才的需求不断提高。商务英语人才作为复合型人才,其需求不断增加,因此各个职校也都竞相开设商务英语专业课程。商务英语是专门用途英语的一个重要分支,因此其课程设置必须建立在ESP需求分析的基础之上。本文基于对商务英语的认识,阐述ESP需求分析对职校商务英语课程设置的作用与意义,并提出了在需求分析的基础之上,职业学校在设置商务英语课程时应处理好的一些重点问题。 相似文献
999.
《校园英语(教研版)》2015,(18)
新课标指出,高中英语学习的主要目的是提高学生的英语综合能力。英语阅读能力是学生应当具备的英语综合能力中的一种,它对于学生成绩的提高和语言交际能力的提高具有重要的意义。但是在目前的教育影响下,高中阶段英语阅读教学正面临着严重的挑战,处于困境之中。要想提高学生对于阅读的兴趣,提高学生的阅读能力,提高高中英语阅读教学的效率,就需要运用需求分析的方法对于学生的英语阅读能力进行详细的分析,从中了解学生的实际需求,采用合适的对策和方法。 相似文献
1000.
《校园英语(教研版)》2015,(14)
通过借鉴研究市场对人才的需求方法,收集、分析单位对毕业生的英语需求,从总体情况、单位性质、职位、学科以及"听说读写译"等六个方面对英语需求进行了分析与研究。分析的研究结果反映了我国各个岗位对英语需求的实际情况,推测几年后我国单位英语需求的方向,既反映了英语教育的现状,又了解了单位的实际需求,并有针对性地对大学英语教学体系提出了建议。 相似文献