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青浦区实验小学是一所老校，校园不大，校舍也比较陈旧，就办学条件而言是比较局促的，但是在促进学校的教育现代化上，学校始终有一种危机感，不仅早在1985年就靠一台苹果机和10台学生机开始尝试引入计算机技术，而且一直在区、市教育信息化队伍中处于比较领先的地位。而对于学校在教育信息化方面的探索和实践，张蔚芹校长说到的两个“拼命”给我们留下了深刻的印象。 相似文献
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上海市青浦区中小学图书馆评估课题组 《中小学图书情报世界》2002,(7):14-16
一、问题的提出 为了使我区学校图书馆在以教育科研为先导,大面积提高教育教学质量的态势下,充分发挥其应有的效能,区教育局组成由普教科、督导室、校企站、教育图书资料中心的调查评估组。在2000年4月～2001年10月对本区所有中小学图书馆按“青浦区中小学图书馆评估细则”的标准进行调查、评估,旨在基本摸清本区中小学图书馆的现状,讨论学校图书馆如何适应全面实施素质教育要求,并提出合理、可行的中小学图书馆的发展策略。 二、调查研究方法 相似文献
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时间：2007年月12月27日地点：青浦区教师进修学院 青浦区“双名工程”展示活动主题有：针对校长发展的“有效的领导：课程建设与教师专业发展”和针对教师成长的“有效的教学：学生学习与学科教学知能”。 相似文献
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[爱心]从前,有一个女生,攒了一年零花钱,买了一台iPhone。不料,上学途中,手机被偷了。女生陷入了巨大的痛苦之中。此时,一个"人类灵魂的工程师"向她伸出了援助之手——号召网友为她捐款再买一台。此事发生在浙江宁波。好心人姓熊,是女生的英语老师。为了抚平女生受伤的心灵,她以《小偷你偷的不只是手机而是一个孩子的 相似文献
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近日,"百草缘"慈善基金会携手小溪流杂志社走进了位于上海青浦区的务工子弟学校——胜利小学,开展阅读与写作交流活动。活动由"童话阅读"专题讲座、"一日小编辑"两 相似文献
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面对课程教材改革的全面整体推进,青浦区清醒地认识到,区域性推进课程改革,是青浦教育内涵提升的关键。精心打造队伍,提升课程教学改革的能力 优化教师队伍结构,实施教师培养、培训工程。我们将＂市场需求＂和＂宏观调控＂相结合,实行教师流动制度,突破用人机制上的＂瓶颈＂; 相似文献
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卓月琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(20):38-39
教师专业成长需要有一个可持续发展的研修平台,通过这个平台可以吸引外部资源,开展人际互动,交流个人经验,创生实践知识,共享群体智慧。 相似文献
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教师是课改成功的基石，要说课改难，就难在教师，教师对新课程、新教材的适应性始终是课改遇到的最大难题。随着二期课改的不断推进，学校的教育改革也在不断深入，培育一支高水平的优秀教师团队，给学生提供高质量教育，保证他们的健康成长与全面发展，成为上海各所学校面对的一个共同课题。 相似文献
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古人云"三十而立".从1978年改革开放到今天,青浦实验走过了30年的不平凡历程,逐渐成为青浦教育乃至青浦的一张亮丽"名片".青浦实验30年纪念活动,旨在集中各方智慧,传承历史精华,前瞻教育未来,弘扬青浦教育精神,不断深化教育改革,在传承中创新,推动青浦教育更好更快地发展. 相似文献