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41.
陈贻麟 《中国广播电视学刊》2002,(6):72-72
如果人们承认苏东坡提出的“万物——理也”的命题为真的话．那么就没有任何理由可以说．作为一种特殊形式的陈述的文艺创作．可以在不受价值判断或即主题思想支配的情况下作出．不然的话．尽管这一过程也许可以勉强进行，但不仅将变得混乱不堪．而且其结果也只能表现为毫无意义的素材堆集。这一点．中国古代的文艺理论家们早有认识。 相似文献
42.
43.
44.
章建萍 《中小学信息技术教育》2006,(1):34-36
教学目标
1．知识与技能
（1）培养学生运用信息技术解决实际问题的意识和能力。
（2）掌握常用的多媒体信息（如声音、图形、图像、动画、视频）的类型及其在计算机中存储与采集方面的特征。 相似文献
45.
刘慧苹 《南阳师范学院学报》2002,1(1):83-85,90
两位意识流大师乔伊斯和沃尔夫在生活道路与创作生涯上出现的类同，有其历史必然性及文学必然性，而其差异对后代文学有着启示作用。 相似文献
47.
重大主题报道，这是中国新闻报道的一大特色，也是新闻单位在日常工作中实现正确的舆论导向的一个重要途径。然而，这类报道毕竟不如事件性新闻或社会新闻等等来得“好听”，尤其对于广播媒体来说，做得不好就容易做成说教式的报道，成为“对着空气说话的节目”。通过这两年来的报道实践，我们有这么一些体会，写出来与大家分享。 相似文献
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49.
50.
春秋战国时期，社会发生了翻天覆地的变化。作为周王朝主要支柱的分封制、宗法制日趋崩溃，诸侯争霸，群雄逐鹿，社会动荡不安。到了战国时期，战争成为时代的主题，各诸侯国往往为了一城一池的得失，动辄干戈相见，流血冲突此起彼伏。在这混乱的时代，武力成为最有说服力的工具，崇尚武勇在各国蔚然成风，其中以楚、秦、齐、越等国最为典型。 相似文献