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81.
繁花渐欲迷人眼,在这个生机盎然充满活力的融融春日,魅力瞬间为你拨开沉寂一冬的冗繁审美迷雾,带你玩转一场华丽的色彩游戏视觉盛宴,体会一种有别于以往的、与众不同的时间表情。 相似文献
82.
尹成荣 《第二课堂(小学)》2011,(6):41-42
这一天,在美国犹他州士尔市一所小学的校门口,该校全体师生肃立在门口两侧,表情庄重地等待着一个庄严时刻的到来。接近中午的时候,远处出现了一个爬行而来的人影,慢慢地,这个人影爬到了学校门口,全体师生一起热烈地鼓起掌来。当这个人站起来后,全体师生立刻蜂拥而上,紧紧地拥抱住这个人。大家眼里含着激动的泪花,亲吻着这个爬行而来的人。这个人就是这所小学的校长——路克。为什么他今天要爬行来上班呢?原来,他爬行上班只是为 相似文献
83.
《第二课堂(小学)》2011,(Z1):97
狞猫我叫狞猫,是所有小型猫科动物中速度最快的一种。在非洲,我被看做是一种害兽,因为我常常偷猎家畜。我有很高超的藏身技能,所以人们在野外很少看到我。 相似文献
84.
85.
樊智涛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z4)
常见病症病症一:词不达意,不知所云考场作文中,我们发现不少同学词不达意,病句连篇,错字迭现,让人无法看懂实质内容。甚至有个别考生将前面的阅读分析文段的内容照抄,或是将作文材料抄写一遍,然后天马行空乱说一气,这样的作文让人不知所云。病症二:直白低幼,缺少张力这是初中学生作文最常见的毛病之一。这样的作文虽然文从字顺,表达清楚,但是文章语言表述不符合所塑造的人物形象的特点。学生往往根据自己的主观想象去描写人物,外貌描写脸谱化严重,个性特征不鲜明;人物语言不分场 相似文献
86.
俗话说＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂。中国的古诗词,表情达意言简意赅,诗画结合意蕴悠远,是传统文化中的瑰宝。《全日制义务教育语文课程标准》的＂教学实施建议＂中,明确提出各个学段古诗文的诵读要求。在实践中,中高年级段的学生经过几年的诵读活动,积累了许多经典诗文,孩子们多能口诵心维。但是这种诵读活动重在积累, 相似文献
87.
潘加秀 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(6):18-18
语文课中作文教学是一个难点,作文基本功的训练是一个循序渐进、点滴积累的过程,是一个不能立竿见影的过程。在这一过程中,不仅要指导学生进行广泛的阅读,以训练培养学生的思维力,促使他们能自觉地进行语言的锤炼;还要指导学生如何谋篇布局,如何表情达意、阐述见解;更要指导学生多写多练,为学生在作文时的那一刻激情的喷发,进发出“创新、想象”的火花,打下扎实的基础。 相似文献
88.
89.
90.
语言的使用是为了更好地促进交际与信息交流、增进语言发展,其中使用者的主观选择对句法结构的演变发展及对变异后的句法结构是否规范有着较大的影响。句法结构的变异演变如果适合于人们的表情达意,就能体现自身用于表述的交际价值,并因此被人们选择使用而在这个过程中完成自身的演变发展,成为一种较为规范的句法结构。 相似文献