音乐课堂教学使用多媒体媒介的分析     

许琴 《新课程研究》2011,(1)

多媒体丰富的媒介资料和信息量,能开阔学生的视野,丰富学生的认识,具有较强的真实感和表现力,充分调动学生各感官的功能,增强学生对抽象事物的理解与感受.多媒体作为课堂的辅助教学工具,有着自身重要的作用.如何在音乐课堂教学中合理运用现代媒介,多层次、多维度形象地展现教学内容,图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,集文字、图形、图像、声音、动画、影视等各种媒介为一体,文章对此作出简要的分析.  相似文献   

论中小学音乐教师的角色转变     

林妮妮 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):218-220

随着国家教育的发展,课程的改变,教师这一角色也面临这转变的必要。新课程改革,要求教师要从传统的角色转变为适合时代需求的新型教师。对于中小学音乐教师,教师要成为学生音乐学习中平等交流与合作的良师益友;学生学习音乐的引导者、促进者、参与者与合作者;学生灵魂塑造的引领者;学生的心理保健师和音乐治疗师;音乐课程的创新者;音乐学习的终身学习者与研究者;学校文艺活动的组织者、表演者与创编者等等。本论文主要是对传统中小学音乐教师的角色特征以及新课程改革要求下中小学音乐教师所要作出的改变;根据新课程的要求,中小学音乐教师要从各个角度来转变成新型的教师这两个大问题进行论述。  相似文献   

外语的“魔术”——让学生在精彩的情境中享受外语学习     

郭倩 《小学时代》2011,(10):37

外语是一门年轻时尚的学科。它是一门学科,又不仅仅是一门学科。有时候我们外语教师在课堂上用粉笔描绘出一幅幅简单有趣的简笔画,深深吸引学生的目光;有时候我们让学生在外语课堂上学着上一堂音乐课,在灵动的音符中感受音乐的美好,不知不觉我们掌握了知识;有时候我们直接带大家来到充满春天气息的大自然,直接和大自然对话,寻找四季的声音……  相似文献   

无微不至     

星新一  陈思 《高中生》2011,(22):60-61

这是一座80层公寓的第72层的一个房间。床上躺着一个男人,他是这间屋子的主人,名叫特鲁,在宇宙旅行保险公司工作。太阳升得很高了,窗边的玻璃雕刻品亮晶晶的,把太阳光反射到墙上,在镶着自动日历的钟表上显示2050年的地方,画了一个圆圆的光点。  相似文献   

忐忑     

林医生 《高中生》2011,(30):49

关键词的本义是指文章或著作中出现频率高、对所阐述的问题起关键作用的概念性词语。我们将高三学生中出现频率较高的一些现象,总结为心理关键词,并分期进行解读,介绍一些方法,希望能帮助考生从心理的角度进行备考。  相似文献   

没有共产党就没有新中国     

岳亦雷 《高中生》2011,(25)

西出北京城,沿108国道前行100多公里,就到了房山区霞云岭乡堂上村。《没有共产党就没有新中国》这首中国革命音乐中的不朽之作,就是从这个山沟里传出,唱向全国,一直唱到了今天。如今,这里已建起没有共产党就没有新中国纪  相似文献   

英国的校园音乐课程     

周顺伍 《高中生》2011,(21):46-47

Leading:音乐是世界性的语言。西方国家大型音乐演奏会观众如潮。他们是去凑热闹,还是真的在用心聆听、陶醉其中呢?英国的有些小学生在学校就可以学习乐器演奏,或许从中我们可以悟出音乐素质培养的真谛。  相似文献   

断弦的小提琴     

李杰 《高中生》2011,(15):62

1995年11月18日,小提琴家伊扎克·帕尔曼要举办一场音乐会。如果你曾经听过帕尔曼的音乐会,你就知道对他来说走上舞台可不是一件容易的事情。他小时候患过小儿麻痹症,所以他需要靠双拐走路。  相似文献   

综合院校音乐学专业发展现状——以河南省三所高校为例     

唐娜 《黄河之声(科教创新)》2020,(5):64-65

  相似文献   

音乐美育简论     

江有标 《现代中小学教育》2005,(5):45-48

美育是人类灵魂的体操，音乐美育的根本目的在于全面地培养人。音乐在聆听与倾诉中让学生学会审美，学会立美，学会被审美。要始终牢记音乐是声音(听觉)的艺术、情感的艺术、表演的艺术，以情声动人，以美声感人，实践音乐美育的良性互动，实现以美育人的最终目标。  相似文献