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61.
从2004年的冬天开始,在参加编写职高<实用语文>过程中,最深的一点是:努力寻找回来书声朗朗的语文课堂,并借以提高学生的语文素养和综合素质,是这套教材的"实用"之处,也是其显著的特点之一,更是该书的主编苏立康女士和其他编写人员努力实现的目标. 相似文献
62.
王旭善同志的《高职教育发展战略研究——学习型社会视域中的高职教育》一书于2008年6月由高等教育出版社出版后，在高职教育界产生了较大的反响，也引起了我的关注和思考。 相似文献
63.
64.
郭弘 《中学历史教学参考》2011,(4):12-13
从一定意义上说,教育部考试中心制定、高等教育出版社出版的“课程标准实验版”《2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合考试大纲的说明》（以下简称“考试说明”）是高考的命题依据,也是一线教师指导学生复习备考的准绳。就历史学科而言,我们不仅要重视“考试说明”中关于“考试范围”的内容罗列与文字表述,更要重视其关于“考核目... 相似文献
66.
董晨峰 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):242-242
由朱振家主编、高等教育出版社出版的《古代汉语》是继王力版和郭锡良版《古代汉语》之后一部比较优秀的古汉语教材。与王、郭两部古汉语教材不同的是,朱版《古代汉语》针对的是中学语文教师,所以它在内容上遵照国家教委颁布的培训中学教师中文专业教学大纲。旨在提高中学语文教师的教学水平。笔者目前在大学从事中文方面的教学工作,有幸拜读了这部教材, 相似文献
67.
《图书馆理论与实践》2007,(2):134-134
新闻出版总署决定将2007年作为“出版物质量管理年”。人民出版社、商务印书馆、中华书局、高等教育出版社等34家出版单位及新闻网站向全国编辑界发出倡议，提出“向差错挑战”，并郑重承诺，决不让不合格产品危害社会。倡议书提出了确保出版物质量的9项措施，包括坚持资格准入制度、选题论证制度、稿件三审制度、责任编辑制度、责任校对制度、样品检查制度、成品评审制度、业务学习制度和次品召回制度，并请管理机关、行业协会、社会各界和新闻舆论共同监督。 相似文献
68.
互联网技术不断迭代和出版深度融合发展的背景下,出版业围绕内容创新、科技赋能、业态升级等推进高质量发展,努力从出版大国迈向出版强国。高等教育出版社所承担的《觉醒年代》主题出版项目立足于坚定历史自信、巩固党史学习教育,以数字技术与产品思维打造多样化融媒体呈现矩阵,推出相关电子音像产品。文章从《觉醒年代》主题出版项目的全业务链角度出发,从项目顶层设计、建构过程及价值审视三个方面展开分析,延伸出关于主题出版融媒体建设的若干思考,以期增强新时代出版业融合发展的未来声量。 相似文献
69.
70.
《吉林省教育学院学报》2015,(2):155
《吉林省教育学院学报》参考文献格式请按以下要求:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]。电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]A:专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年,起止页码(可选),例:[1]刘国钧,陈绍业,图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18. 相似文献