The 60th anniversary of the Bandung Conference and Asia     

Paik Wondam 《Inter-Asia Cultural Studies》2016,17(1):148-157

The 60th anniversary of the Bandung Conference adopted the Bandung Message 2015, suggesting Asia and Africa be committed to eradicating poverty, narrowing the gap in living standards, and fostering closer cooperation across the regions. Whilst the historic 1955 Bandung Conference can be understood as a reaction to the Cold War system in the form of an alternative framework for cooperation among nations that resisted the hegemony of economic and military alliances dominated by specific countries, present day Asia witnesses significant attempts to reshuffle the world order; such as the Asia-Pacific system and China's “One Belt One Road” project. Equally, there are also signs of a determination towards openness and to cross boundaries in a spatial sense that may lead to the reshuffling of both institutions and everyday lives. These attempts are aimed at realizing a different Asia and a different world, rather than becoming part of a world order led by a specific country. The “people” of Asia have experienced colonization and forced emigration, drifting around the region while, at the same time, fleeing from one place to another, resulting in numerous interactions with diverse social systems and cultures. In this process they have shaped new spaces, places and social relations within the shifting landscapes of imperialism, the Cold War and globalization. These could be defined as a “historicized Asia” in which various movements, ruptures and hostilities generated by imperialism and the Cold War overlap, but at the same time crystallize the reality of Asia in the era of globalized capitalism. In this context, it is important to explore the way Asia is being constructed within the everyday lives of people as well as from the top; to focus on a different Asia that sits outside modern constructions of ethnicity and nation state, and to locate Asia in the context of its relationship with Africa and Latin America in this historic moment of the 60th anniversary of the Bandung Conference. Therefore, this is the time we may need to question whether or not “Asians in Asia are still alive and well.”  相似文献   

微观政治视角下的教师个人解释框架与专业脆弱性——与比利时鲁汶大学格特·凯尔克特曼教授的对话     

祝刚  王语婷  申亮  程力 《中国电化教育》2022,(2):91-97

格特·凯尔克特曼(Geert Kelchtermans)是比利时鲁汶大学(University of Leuven, KU Leuven)心理与教育科学学部教授,同时担任鲁汶大学创新、教师与学校发展中心的主任(Centre for Innovation and the Development of Teacher and School)。他还是卑尔根大学(挪威)、奥卢大学(芬兰)和林茨大学(奥地利)以及悉尼大学的客座教授。Kelchtermans教授的研究专注于个体教育专业人士(及其传记)与组织和制度背景之间的复杂互动以及定性研究方法。他的主要学术专长包括:政策实施、教师专业发展(包括入职培训和在职培训)、学校发展与教育创新、学校微观政治、教学和教育领导的情感维度以及解释性研究方法(聚焦于叙事—传记研究方法)。他在众多国际知名教师教育类期刊上发表了大量围绕上述主题的经典论文和著作章节,在教师教育研究领域做出了大量原创性学术贡献。Kelchtermans教授主持过教师教育与教育创新领域的多项课题研究,如"职前教师专业发展:入职期间的时间与关系""教师入职培训:通过参与网络进行专业发展"等...  相似文献   

高职电脑艺术设计专业人才培养研究     

陈坚 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(4)

本文分析了高职电脑艺术设计专业人才培养的目标,提出了建立合适的课程体系、教学框架、实训平台的方法、要求以及提高专业人才培养质量的措施。  相似文献   

基于企业心智模式优化视角的流程再造     

陈学中  张娜  李光红 《科学学与科学技术管理》2007,28(3):141-145

企业流程再造缺乏完善的心智模式的指引是再造失败的重要原因。从企业进行流程再造的原因和影响流程再造的因素两方面出发,分析心智模式对流程再造的重要性,构建心智模式和流程再造之间内在联系的框架模型;分析了需要进行流程再造的企业心智模式存在的缺陷;提出了优化企业心智模式的措施。  相似文献   

基于项目层面的失败中学习     

喻子达  刘怡 《科学学与科学技术管理》2007,28(6):134-138

基于现实中项目运作存在失败现象的普遍性,通过分析失败的决定性要素以及从失败中学习的障碍,提出识别失败——分析失败——记录并学习失败三步骤循环从失败中学习的过程,并对海尔“人单合一”战略模式与从失败中学习环节的匹配性进行了分析。  相似文献   

RDF数据存储模式研究及实现     

易雅鑫  宋自林  尹康银 《情报科学》2007,25(8):1218-1222,1243

随着Web信息呈指数级增加,目前存储模式已难以适应大规模RDF数据高效存储的需求.本文通过分析比较现有的存储模式,提出一种基于关系数据库的RDF数据存储模式,根据RDF数据特点,将RDF数据中的各个关系分解,分别存储在不同的关系表中.实验结果表明,该模式提高了RDF数据存储效率,而且具有良好的可扩展性,适用于大规模RDF数据的存储.  相似文献   

三江源区生态移民权益保护的法律框架体系     

辛积山  白廷举 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):38-43

三江源区生态移民是当前加强生态建设、构建和谐社会重要的政策措施.在生态移民工作中,应当加大移民社会的制度建设.因为,法律在推进生态治理及生态移民乃至经济创新发展中具有不可替代的作用.当前,移民问题在现有国家法律层面上还没有专门的源头法.因此,政府首先应当面对移民民众的权益,依照国家基本法律制度处理好生态治理与移民安置的关系,不断制定完善生态移民及其权益保障方面的行政法规.  相似文献   

知识萃取应用框架研究与实务     

吴庆海 《图书情报工作》2019,63(1):65-69

[目的/意义]知识萃取是将知识菁华酿造出来的过程，是提升知识质量的必经之路。掌握知识萃取的方法和技术，对于知识工作者而言，是提升其职场综合素质的必备能力。[方法/过程]在知识萃取实践案例基础上，提炼知识萃取应用框架（KEAF）模型，其横向代表知识萃取的操作执行流程，纵向代表知识萃取的内容创造过程。基于企业不同的知识应用场景，各类知识工作者们就能够进行实际操作和应用。[结果/结论]知识萃取应用框架KEAF模型具有极佳的实战价值，能够让企业知识工作者快速上手，学习掌握萃取知识的精髓，提升知识创造的效率和质量。  相似文献   

Introduction to the special issue: School and life experiences of highly mobile students: Phenomenology,risk, and resilience     

Michael L. Sulkowski  Kurt D. Michael 《Psychology in the schools》2020,57(12):1791-1797

This article introduces a special issue on the school and life experiences of highly mobile students. In it, the phenomenology of high mobility is described as well as the current state of research on subpopulations of highly mobile students. In addition, the risk and resilience framework is invoked as a general theoretical crosscurrent that cuts across the articles included in the special issue that provide novel research on environmental instability, student homelessness, foster care experiences, relocation because of war, and trauma- and violence-informed care. Lastly, areas for future research are discussed as highly mobile students remain an understudied yet important and growing population in need of empirical investigation and supportive intervention.  相似文献   

全民健身与全民健康深度融合的政策体系:价值、理念与框架     

刘红建  张航  沈晓莲 《武汉体育学院学报》2019,53(3):25-33

立足政策体系理论，结合新时代全民健身与全民健康发展背景，分析了全民健身与全民健康深度融合政策体系的价值、理念与框架。认为全民健身与全民健康深度融合的政策体系在"三个有利于"方面发挥着重要作用；明确了全民健身与全民健康深度融合政策体系的"五大理念"：体现以人民为中心的政策导向、突出解决实践问题的政策宗旨、确保政策的合法性与权威性、强化政策的整合性与协同性、重视政策量化标准与异体评估；最后从政策目标、政策内容、政策主体、政策工具以及政策测评等五个方面构建了全民健身与全民健康深度融合的政策体系框架，并详细阐释了各方面的内容。  相似文献