城市流动儿童的被忽视与学校适应的关系     

谭千保  于慧 《成都教育学院学报》2010,24(7):44-46

采取问卷调查法,对803名城市流动儿童和837名城市儿童的被忽视和学校适应进行了调查,结果发现：城市流动儿童的安全忽视、躯体忽视显著地高于城市儿童,总体更易被忽视;除交流忽视外,男生被忽视及其维度均大于女生,情感忽视存在明显的学校性质差异,被忽视及其各维度存在父母文化差异;城市流动儿童的被忽视与学校适应及各维度间都存在较为显著的负相关,情感忽视、安全忽视和躯体忽视对学校适应有非常显著的负向预测作用。  相似文献   

公共图书馆少年儿童读者用户教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

周媛 《图书馆工作与研究》2010,(1)

公共图书馆少年儿童读者用户教育具有重要作用,其内容包括:少年儿童思想道德教育,公共图书馆意识教育、使用常识、阅读指导与推广、信息素养教育等.本文探讨了当前对少年儿童读者用户教育工作的几点思考.  相似文献   

中美少年儿童图书馆服务比较研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

曹海霞 《图书馆工作与研究》2010,(5)

本为对中美两国少年儿童图书馆的发展历程、服务内容和形式,服务人员等作出了一个比较分析,在此基础上指出我国少年儿童图书馆服务存在的问题及发展前景.  相似文献   

农村留守儿童健康水平及体育干预研究     

王晓 《陕西教育学院学报》2013,(3):94-98

农村留守儿童身心健康存在不少问题,基本没有形成良好的生活习惯和体育健身意识。通过体育干预,农村留守儿童的心理健康水平明显提高。建议政府继续改善山区学校的体育设施,解决体育师资短缺问题,加快农村体育公共服务体系的建设,为留守儿童创造良好的体育生活条件。  相似文献   

The reality of living with AD/HD: children's concern about educational and medical support     

Lesley Hughes 《Emotional and Behavioural Difficulties》2013,18(1):69-80

A diagnosis of AD/HD may tell us that the child has the core characteristics of inattentiveness, impulsivity and or hyperactivity, but it fails to convey the extent to which the social context of the child's environment manipulates these characteristics. This article reports on how children with a diagnosis of AD/HD view the impact their social environment has on their behaviour; providing us with insight into how educational and medical intervention strategies are failing to achieve their potential. The findings suggest that if children with AD/HD and their families are to benefit from educational and medical intervention then stakeholders need to work together to provide coordinated and consistent support.  相似文献   

儿童努力控制与情绪调节能力的发展     

牛晨伟  梅冬梅  许远理 《商丘职业技术学院学报》2013,(6):32-33

情绪调节是儿童认知发展的一个重要方面.儿童时期个体的努力控制直接影响着其情绪调节能力的发展以及个体情绪表达方式的发展.执行注意系统是努力控制的基础,儿童执行注意系统的发展使得儿童能够更好地控制刺激和反应,提高对冲突情景的应变能力,在反应性上提高个体的情绪调节能力.  相似文献   

《百舌鸟之死》的儿童视角叙事     

孙峰 《乐山师范学院学报》2013,(4):26-29

在作者哈珀.李的精心设计下,小说以儿童作为文本的叙述者,用儿童的眼光去观察和描述呈现在他们眼前是真实世界,从而达到了意想不到的艺术效果。儿童的天真与单纯恰恰对比反映出了成人世界中人性的罪恶,根深蒂固的种族歧视与社会等级的虚伪,从而进一步深化了小说的主题。  相似文献   

儿童文学不只是写给儿童的——关于儿童文学中“双隐含读者”问题的探讨     

吴其南 《昆明师范高等专科学校学报》2013,(1):1-4,24

儿童文学是社会、成人和少年儿童的文学对话.它既要适应儿童的兴趣、能力和成长需求,将儿童设定为隐含读者;又要表现成人的理想、愿望,是一个成人自我满足的寓言.或表现与儿童相通的情感,或为实用的目的要在作品中说服老师和家长,或在对童年的回忆中渗进成人的情绪,或在写儿童的作品中表现对成人也有教育意义的内容,儿童文学都常把成人也设定为隐含读者.所以,许多儿童文学作品存有双隐含读者是一个正常的现象.  相似文献   

鞍山市3所幼儿园4~6岁幼儿饮食行为调查     

高保盛  白燕  李书倩  侯冬岩 《鞍山师范学院学报》2013,(6):33-37

为了解鞍山市不同幼儿园4-6岁幼儿饮食行为状况,本研究运用整群抽样的方法选取鞍山市3所不同层次幼儿园的256名幼儿,采用问卷调查和观察法对饮食行为进行调查。调查发现幼儿早餐状况参差不齐,存在过度零食、挑食、偏食现象。幼儿园需要有效开展营养教育,加强家园合作关系,共同培养幼儿健康饮食行为习惯。  相似文献   

论幼儿成长心理环境的优化     

左彩云 《鞍山师范学院学报》2013,(4):96-98

通过学校心理咨询的两起案例入手,提出学前阶段心理环境对人成年后的心理健康的影响,提出优化幼儿成长的心理环境这一问题.文章剖析了目前幼儿教育环境中存在的入园时幼儿心理安抚不充分、教育者不能完全接纳幼儿不足、教育者欠缺幼儿心理安抚的必要知识和能力等问题,最后提出了充分提供初入园幼儿所需的心理安抚、教育者应努力丰富幼儿心理健康方面的知识、教育者应努力提高幼儿心理健康教育的能力等优化幼儿成长心理环境的策略.  相似文献