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141.
白俊奎 《重庆第二师范学院学报》2011,24(2):82-85
随着我国经济体制和经济增长方式的转型,社会领域各项改革也在稳步推进,我国社会正逐步步入改革的“深水区”,各种利益矛盾日益显现,不同文化、不同思想观念相互交融、碰撞,纷繁复杂的社会环境共同作用于尚处在成长阶段的广大农村职业学校学生,冲击着农村职业学校已有的德育教学体系和育人模式。 相似文献
142.
邱世兵 《重庆职业技术学院学报》2011,20(3):78-81
晏阳初精神是晏阳初平民教育实践所体现出来的先进思想、道德观念和崇高品质。晏阳初精神蕴含着丰富的乡土德育资源．充分利用该乡土德育资源加强青少年思想道德教育是增强该地区道德教育实效性的重要方面。文章概括提炼了晏阳初精神的具体内容,并提出川渝冀湘学校开发利用晏阳初精神提高川渝冀湘学校德育实效性的具体策略。 相似文献
143.
廖祖耀 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(1):98-101
柳亚子——诗人中的战士,毛泽东——战士中的诗人。斗争是他们共同的性格,浪漫是他们相同的特征。文章通过对毛泽东与柳亚子几则交往的故事,折射出伟人与诗人的共同理想,表现出他们的相识、相通是必然的;他们的相互欣赏、相互撑扶是自然的;甚至他们之间微妙的抵触,彼此也是了然于心的。毛柳诗事往来,是齐王与颜周故事的新篇,更是中国共产党统一战线的经典。 相似文献
144.
以“重庆网上房地产”网站公布的重庆市楼盘地图上的1793个楼盘名为研究对象,从楼盘名的音节构成形式、命名方式等对重庆市楼盘名称中蕴含的语言文化现象进行分析,可以看出楼盘命名所体现的传统文化、社会需要、时尚追求三者合而为一的当下文化心态。 相似文献
145.
熊飞宇 《广播电视大学学报》2010,(2):39-44,50
抗战时期,抗战文化运动在中共中央南方局的工作中占有突出的地位,甚至可以说是其工作的重心。自十一届三中全会以来,有关南方局的研究,逐步深入,全面拓展。其相关的研究成果可以概括为：一是关于中共南方局的总体研究;二是围绕中共南方局与国统区（大后方）抗战文化运动的研究;三是针对中共南方局与重庆抗战文学的研究。 相似文献
146.
周玲丽 《重庆第二师范学院学报》2010,23(1):41-42
合理配置重庆市小学英语教学资源,包括教师资源的有效整合、教材的选择和使用、其他教学资源的积极开发和合理利用等。 相似文献
147.
耍锣鼓是重庆市彭水苗族土家族自治县富有民族特色和地域色彩的民族民间艺术之一。彭水耍锣鼓曲牌有单奏曲牌和套曲两类,乐器由盆鼓、马锣子、大锣与大钹四件乐器组成。耍锣鼓具有自身独特的文化特点,是三峡地区及彭水少数民族民间文化的重要组成部分,在彭水民族民间体系中,具有独特价值和与众不同的重要地位。 相似文献
148.
杨希 《重庆职业技术学院学报》2010,19(5):38-40
古代重庆的天然地理优势是四川其他地方所不能比拟的。近代以来,英、法、日等多个帝国主义国家想方设法地进入四川、重庆,让重庆开埠。被迫开埠后的重庆,将四川与外部联系在一起,不仅调节着四川乃至西部地区的商品市场,同时也作为一个平台将西部的土特产运往外地,给西部经济的发展带来了新的契机。 相似文献
149.
重庆市民族传统体育项目板鞋竞速的现状与发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张孟雁 《和田师范专科学校学报》2010,29(3):184-185
板鞋竞速项目是一项在广西壮族自治区少数民族中较为盛行的民族传统体育项目,本文结合重庆市板鞋竞速项目在第八届全国少数民族传统体育运动会的历程,分析重庆市板鞋竞速项目的现状与发展. 相似文献
150.
重庆民族地区地处偏远,土司时期前,以均为客籍的迁谪文人、地方官吏等为代表的文人参与散文创作,其题材涵盖了友朋故旧亲情、国家时政大事、人文历史遗迹等方面;用书、跋、记、题名等散文体式,展现了特定时代的社会生活及丰富细腻的个人情感;具有体式相对单一、表现手法较多、风格自然流畅、题材较为丰富、偏重个人情怀的特征。 相似文献