论我国社会结构的变化与党的执政地位     

刘力 《鞍山师范学院学报》2002,4(4):10-13

通过对我国社会结构变化对党的执政地位的影响和冲击的分析,认识用"三个代表,,思想加强执政党建设的重要意义.  相似文献   

远程开放教育视野下的美育新思维     

崔凌云 《广东广播电视大学学报》2006,15(4):22-25

从远程开放教育的特殊视阈,对美育工作进行重新思索和定位。远程开放教育本身固有的优势和教学特色,将对传统美育实现观念革新;为美育的实施提供崭新的方法和手段;使美育教学活动充满多种美学因素,并实现多重美学效果。  相似文献   

现代教育技术与创新教育     

曹永昕 《保定师专学报》2003,16(3):73-74

20世纪90年代以来，现代教育技术的应用，有效地推动了人们对师范教育的观念、手段、方式的认识和创新，促进了思维方式的改变，形成了以学生为中心、以自学为主的教育创新体系。  相似文献   

哲学究竟是什么     

惠松骐 《西北师大学报》2003,40(5):1-6

哲学是关乎思想的根本事情,它只关心生活的整体和意义,是最美好的生活方式。也就是说,哲学是关乎人之根本即“自然”的事情。依据于此,哲学必然不是观念,不是概念体系,不是逻辑或逻辑思维,不是语言本身,也不是理解和解释的方法。它既不是人类其他经验和“思想”的概括和总结,也不是世界观的归纳和类比。同样,哲学不是化。哲学只是哲学“本身”。现代哲学在观念哲学中“浸泡”得太久,离真正的哲学已经很远很远,可以说不成其为哲学了。要“恢复”真正的哲学,只有回到古希腊哲学家那里,从哲学的“自然”出发考察哲学是什么。此时必须避免用现代“观念论”套用古希腊哲学家。  相似文献   

简析杜威的教育哲学思想     

李德生  赵盾 《哈尔滨学院学报》2003,24(2):8-11

实验主义是杜威(Dewey)哲学思想的基础，而民主主义是他理想中的社会形态。本文试图从杜威一系列著作中找出他的哲学思想和社会理想之间的内在联系，用民主主义教育思想将两者的关系凸现出来，以此作为认识杜威教育思想的一条线索。  相似文献   

孙中山人治思想研究     

刘保刚  叶青 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):13-17

人治在孙中山的政治思想中占有突出的位置，孙中山人治思想主要体现在其政党思想和政治体制设计中，孙中山人治思想的产生。是社会环境，个人人格，理论认识等方面因素综合作用的结果，孙中山追求人治的目的，从政党而言，在于实现党内统一，加强对党员的控制，从政治体制设计而言，是为了实现其万能政府的思想，而然，由于孙中山选错了手段，最终葬送了目的。  相似文献   

加强实验室建设与管理的思考     

彭湘凯 《广东技术师范学院学报》2007,(7):137-139

阐述了实验室建设与管理的指导思想和基本思路,提出了实验室建设内容、建设方法和管理措施.  相似文献   

对四川省地方高校学科建设现存问题的思考     

唐文焱  祁晓玲 《宜宾学院学报》2005,5(12):1-3

地方高校的学科建设工作不容忽视.本文在分析和指出了四川省地方高校学科建设现存问题的基础上,提出了解决问题的对策和建议.即紧密结合地方经济建设与社会发展的需要建设优势学科、特色学科;科学定位,确立分层次、分阶段建设的原则;在地方高校切实加强自身学科建设的同时,地方政府应对地方高校担负起经费支持以及政策扶持的责任.  相似文献   

论大学治理的理论基础——国际视野中的多学科观点   总被引：2，自引：0，他引：2  

李福华  尹增刚 《比较教育研究》2007,28(9):51-56

任何一种大学治理理念和治理结构的形成都是建立在不同的理论基础之上的.根据大学理念理论,大学治理强调大学自治、学术自由和教授治校;根据利益相关者理论,大学治理主张利益相关者共同治理;根据委托代理理论,大学治理重视形成有效的制衡机制;根据管家理论,大学治理应当创设一种授权和参与的环境,最大限度地发挥管理者的潜能.在大学治理实践中,应当汲取各派理论中的合理成分.  相似文献   

培养创新人才摭谈     

郭霞 《教育理论与实践》2005,(20)

培养创新人才,首先要解决人们的观念问题。只有在尊重个性、兴趣的基础上注重创新能力的培养,才能培养创新型人才。  相似文献