我国物流学科研究热点的共词可视化分析     

殷辉  陈劲 《图书情报工作》2011,55(20):129-133

以近5年我国物流领域2 364篇CSSCI和EI论文为研究对象,通过绘制的共词知识图谱和知识网络图,可视化地分析国内物流研究的热点、结构和知识群体。研究结果表明：绿色物流、供应链、物流系统、应急物流、物流配送、逆向物流、区域物流、现代物流8个知识群体代表了我国物流领域研究的主要板块。其中供应链、逆向物流、第三方物流等11个知识点位于物流知识网络的核心,是当前研究的热点。  相似文献   

云时代的图书馆联盟     

李华 《江苏图书馆学报》2011,(8):63-66,54

论文阐述云计算技术对于图书馆联盟的价值在于：加强了共享理念和合作精神,降低图书馆联盟的成本,为图书馆联盟的发展提供更宽阔的合作平台和技术保障;提出云时代图书馆联盟的任务主要是：确立云计算图书馆架构体系和服务,搭建图书馆云计算平台,制定统一的“云计算”标准和提供云服务;提出云时代的图书馆联盟建设应注意信息资源的安全问题、数字资源版权问题以及协议和接口的问题。  相似文献   

责任原理在高校图书馆过刊阅览室管理中的妙用     

刘时容 《图书馆论坛》2011,31(4)

责任原理要求事务管理必须在合理分工的基础上明确规定每个部门和个人必须完成的工作任务和承担的相应责任.针对过刊阅览室管理中的问题,提出过刊按年份责任到人、过刊阅览室卫生以“周”为单位责任到人的管理对策.  相似文献   

从Google侵权门谈我国商业性数字图书馆规避版权风险的策略     

赖碧淡 《新世纪图书馆》2011,(1)

论文从Google数字图书馆引发的版权侵犯问题入手,剖析商业性数字图书馆在信息资源建设和服务中存在的版权问题,并提出规避版权风险的几点策略.  相似文献   

国外数字图书馆建设中的著作权保护研究进展综述     

冯文语  马海群 《数字图书馆论坛》2011,(6):7-13

文章从数字图书馆资源数字化、馆藏化、数据库建设、馆际互借及文献传递过程中的著作权问题等方面,系统梳理了近几年国外数字图书馆所面临著作权问题的研究进展,又对美国、英国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚及欧盟等国家和地区针对数字图书馆著作权问题的相关政策及解决办法方面的研究进展进行归纳阐述,最后提出了笔者的一些建议。  相似文献   

西北少数民族传统体育与体育课程改革的问题研究     

芦平生  徐生辉 《当代教育与文化》2011,(2):23-29

运用文献资料、实证调研等方法,对西北少数民族传统体育与体育课程改革的问题进行研究,研究表明：教育事业的科学发展是体育课程改革的指导思想,素质教育是体育课程改革的内在要求,课程建设是体育课程改革的核心要素,少数民族传统体育为体育课程改革提供了丰厚的土壤。研究旨在要从面向时代要求、谋划教育发展、树立先进教育理念的高度上,从全面提高少数民族地区教育发展水平的层面上,从获取先进体育课程价值取向的角度上进行西北少数民族传统体育与体育课程改革;从而以特有的少数民族传统体育孕育学校体育文化,以少数民族体育文化打造品牌课程,以少数民族传统体育文化形成特色课程,促进西北少数民族地区学校体育事业的科学发展。  相似文献   

A proposal for a policy on the ethical care and use of cadavers and their tissues     

Champney TH 《Anatomical sciences education》2011,4(1):49-52

  相似文献   

疫情背景下高职学生就业问题引导与处理——辅导员工作案例分析     

张凯蒙 《科教文汇》2021,(2)

高职院校学生的就业率是目前疫情背景下社会关注的重点问题,学生在就业过程中会遇到各种问题,需要辅导员给予耐心的解答和正确的引导。该文讲述了高职院校辅导员通过心理安慰、思想引导、政策资助、计划帮扶等措施,帮助一名内向敏感学生走出失业困境,实现就业梦想的过程。  相似文献   

电子课本国际标准的发展与追踪调研     

许哲  顾小清 《现代远程教育研究》2014,(1):62-71

电子课本正在全球范围内掀起一阵热潮。然而,由于缺乏统一的标准,以及对数字化学习行业特性缺乏充分认识,当前的电子课本存在着从数字化阅读到数字化学习的鸿沟,尚不能有效满足教育领域的专业需求。因此．研发相应的电子课本标准以保障行业体系良性发展势在必行。2012年5月,电子课本国际标准成功立项。随后,起草者在全球范围内发起了一项“电子课本：范围和需求”调研,分中文、英文、韩语、日语、法语五个版本,主要从基础技术需求、关键需求、数字版权需求、用例征集四个方面,广泛听取国际声音以确保电子课本国际标准与各利益相关团体的需求相符。调研发现,欧洲电子课本项目eTernity、韩国KERIS数字课本项目以及中国信标委组织的电子课本标准项目是研究电子课本标准的三股核心力量;教育特定元数据、注释、重组和重序、交互性和学习支持等关键需求获得大部分人的认可,但是注释、重组和重序也有部分人表示不重要,尤其是重组和版权的平衡,是目前电子课本研究迫切需要解决的问题。各国虽然对电子课本有不同的观点和应用实践,但是努力方向一致。电子课本国际标准需要从国际化的视野考虑,在找出各国电子课本应用的共性与特性、以及在把握电子课本发展的总体趋势的基础上,尽可能提供一种通用性规范,同时又允许各个国家根据其现状进行自定义的拓展。  相似文献   

引进图书版权过程中需注意的几个问题     

项翔  江波 《海南广播电视大学学报》2014,(2):84-87

随着版权引进图书数量的逐年递增,在版权引进过程中遇到的问题也更加复杂和多样化。文章以提高版权引进工作实效为主线,从图书版权信息收集、版权申请、版权合同签订以及版权引进流程管理等四个实操层面重点列举并阐述了引进图书版权过程中需要注意的几个问题。  相似文献