Enhancing Teaching and Learning: Libraries and Open Educational Resources in the Classroom     

Erin Davis  Dory Cochran  Britt Fagerheim  Becky Thoms 《Public Services Quarterly》2016,12(1):22-35

Academic libraries continually adjust services to adapt to the ever-changing landscape in higher education. In response to the broken textbook market, libraries are becoming actively involved in the open educational resources (OER) movement. Although there is not a formal program in place, librarians at Utah State University explored a collaborative approach to integrate OER in faculty members' courses. One goal of the effort was to work closely with faculty to consider course objectives and learning outcomes when evaluating and incorporating OER. This article identifies a streamlined process for targeting courses most suited for OER adoption and outlines a process of collaborating with teaching faculty to integrate relevant OER. The paper includes a detailed workflow that other libraries can easily adapt to make OER part of their faculty outreach toolkit.  相似文献   

以"霍尔模式"解读跨文化交际中的传播与接受     

颜静兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(6):91-96

通过斯图尔特.霍尔所提出的3种假设解码立场,即著名的"霍尔模式",将研究从原来的大众传媒"电视文本"研究主题推移至跨文化交际过程中广义文本的信息传递与接受,来解读跨文化交际中外来文化习俗传播与接受状况。文章通过选取有代表性的案例进行调查,得出样本信息并加以分析,从而破解跨文化交际中的意义传递在传送者"制码"与接受者"解码"之间的非直线关系。  相似文献   

跨文化交际的语用对比研究     

禹淑英 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(3):88-90

不同语言在不同化中的语用差异成为跨化交际中的障碍，从称呼用语、打招呼用语、礼貌用语、介绍、问候、寒暄及告别等方面分辨英、汉语的语用差异有利于跨化交际。  相似文献   

英国开放大学的办学特色浅探   总被引：4，自引：0，他引：4  

易红郡 《黑龙江高教研究》2002,(2):123-125

开放大学是英国高等教育中的一种创举，它不仅为英国高等教育的大众化提供了新的进程，而且为世界远程教育的发展作出了重要贡献。本主要探讨了英国开放大学的办学特色，以期为我国高等学校远程教育的发展提供一些有益的借鉴。  相似文献   

建构远程开放教育中自主学习的模式   总被引：4，自引：0，他引：4  

马莹 《安徽广播电视大学学报》2006,(2):57-61

建构基于网络环境的自主学习模式对现代远程开放教育的教学理念和教学模式的改革意义重大。本文从建构主义理论出发,结合开放教育自主学习的特点,设计了包括交互式、协作式、个别化和自我监控学习过程在内的复合式自主学习模式。  相似文献   

导学教师对学生学习监控的探讨     

吉云辉 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):65-66

在开放教育教师与学生在时空上准分离的情况下,对学生学习过程的有效监控十分困难,为此,试图从导学教师对学生学习过程监控入手,就监控的标准、内容、途径等问题做一探讨。  相似文献   

浅谈跨文化交往中非言语交际的文化对比     

席红宇 《运城学院学报》2001,19(4):37-39

非言语交际中身势语部分的目光语、手势语以及副语言范畴中的体距行为和空间有着明显的文化差异。同有声语言相比较，人体语言具有独特的可靠性、隐喻性、言简意赅性以及强烈的感染力和吸引力。  相似文献   

论文化定势   总被引：3，自引：0，他引：3  

王晓峰 《闽西职业大学学报》2005,7(4):97-99,109

在跨文化交际中，文化定势是一种不可避免的普遍现象，具有过分简单、以偏盖全、相对稳定而又可变的特征。它的形成要经过三个过程，传统观念和规范、媒体以及从众效应等是其形成的原因。文化定势对跨文化交际会产生积极与消极的影响。  相似文献   

大学英语开放型教学在艺术类专业中的应用     

陈明瑞  杜洁 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(3):142-144

高校艺术类专业学生的英语基础普遍薄弱,水平参差不齐,并且在英语学习的过程中,容易产生厌学和学习畏难情绪。要改善现状应把现代开放型教学理念作为教学指导思想,充分利用当今先进的信息教育技术,改变传统的教学模式和方式方法,以师生互动的形式促进学生的学习积极性和主动性,从而提高学生的英语水平,以达到提升教学质量的目的。  相似文献   

以人为本,创建和谐型开放式高校实验室   总被引：7，自引：2，他引：7  

高顶  徐桂云  张爽 《实验技术与管理》2006,23(12):125-127

创建和谐型开放式高校实验室是建设和谐社会的具体体现之一。实践表明，按照“以人为本，创建和谐型开放实验室”的理念建设实验室，有利于发挥实践教学在学生培养中的作用，提高国有资产的效能；有利于建立更为完善的实验教学体系；有利于提高学生实践的积极性，培养具有创新意识、创新能力的人才。  相似文献