远程教育的时间观--从人类学的观点看     

孙福万 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):13-17

通过梳理时间概念的历史,以及借鉴教育人类学对时间问题的研究成果,可以得出这样的结论：远程教育利用其媒体技术创造了一种可以称作为“虚时间”的新的时间形态,这使得远程教育在克服时间距离方面出现了可能,但同时也在师生沟通方面增加了其他难度,  相似文献   

论现代远程教育实践教学的重难点   总被引：1，自引：0，他引：1  

张建华  陈富坤 《湖北广播电视大学学报》2002,19(2):34-36

本文对现代远程开放教育实践教学中重点、难点、薄弱环节进行了剖析,探索了解决的策略与方法。以期在理论上做一些基础工作,达到抛砖引玉之目的。  相似文献   

中国广播电视大学教学质量保证和研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨亭亭 《江苏广播电视大学学报》2005,16(2):16-19

中国广播电视大学的教学质量、管理质量已形成了自身鲜明的特色。在远程教育快速发展的新形势下，要进一步确定质量保证要素，统一质量标准，以确保超大规模条件下远程教育的可持续发展。  相似文献   

快速聚类分析算法在CRM中客户定位的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

范潇允 《温州职业技术学院学报》2006,6(3):30-32

客户关系管理是一个以客户为中心保持企业与客户互动的过程。把聚类分析用于客户关系管理,可以使得本企业更有针对性地与客户保持良好的关系。聚类分析算法可以用于客户关系管理的决策支持系统中。  相似文献   

相依样本下参数的经验欧氏似然比统计量     

颜贵兴 《海南师范学院学报》2006,19(2):131-135

在强平稳的相依样本下讨论半参数模型参数的经验欧氏似然比统计量．  相似文献   

The Effect Teaching Experience Has on Perceived Effectiveness of Interactive Television as a Distance Education Model for Elementary School Science Teacher’s Professional Development: Another Digital Divide?     

Leonard?A.?AnnettaEmail author  James?Minogue 《Journal of Science Education and Technology》2004,13(4):485-494

The first year of a 5 year professional development project for elementary teachers in two mid-western states integrated a bridge of two distinctly different distance education networks (T-1 and fiber optics) to provide science professional development for elementary school teachers in rural communities. Interactive television (ITV), the title given to the distance component, consisted of a series of twenty-four, 2 h presentations by scientists and content specialists. It provided expansion to the science pedagogical content knowledge of the elementary teachers involved. Eighty-five teachers in 38 school districts from the two states completed individual surveys following the final ITV session. Analysis of variance of participants post-session survey scores yielded differences (p < 0.05) on the subscales measuring perceived effectiveness of using distance education for professional development purposes and years of teaching experience. Teachers with over 20 years of classroom experience perceived the use of distance education technologies for science professional development to be more effective than teachers with 16–20 years of classroom experience. These results might suggest another digital divide.  相似文献   

锅炉给水泵富裕扬程过高的危害     

邓矛 《淮南职业技术学院学报》2002,2(1):33-35

通过对锅炉水泵的H－Q曲线及P－Q曲线的研究分析，结论为泵的富裕扬程过高，将使整个系统的效率降低，还会使泵产生气体，发生汽蚀和供水不足，并提出了相应的解决方法。  相似文献   

云南现代远程教育网络学习支持服务体系建设探究     

姜屏 《云南电大学报》2001,3(4):4-9

现代远程教育工程的实施，给云南教育的跳跃式发展提供了机会和条件。云南要发展现代远程教育，必须遵循其特点，加大政府投入，规则、建设好现代远程教育中心及其下设的学习中心，构建起完善的学习支持服务体系，为学习提供适用的学习计划和学习呈现材料，联系学习、施教和有关部门，通过各种教学资源的应用，展开和控制教学过程，形成开放式的教育网络，为所有社会成员提供学习机会。  相似文献   

网络对残疾人教育的积极影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

莘锋 《北京城市学院学报》2003,115(1):36-39

残疾人教育是一个重要的社会问题,本文在分析我国残疾人教育状况的基础上,提出利用高科技的网络工具能极大地改善残疾人学习的条件,创造平等的学习机会,提供一种无障碍的教育环境。作者从多方面论述网络对残疾人教育的积极影响。文章最后呼吁社会各界要积极推动和加快发展残疾人的网络事业。  相似文献   

网络时代远程教育在终身教育中的定位和作用——“第21届ICDE远程教育国际会议”评述   总被引：10，自引：4，他引：10  

陈丽  张伟远 《开放教育研究》2004,(2):8-15

本文是一篇关于“第21届ICDE远程教育国际会议”的评述。作为本刊专家,受编辑部委托,通过评述方式向读者全面介绍了本次会议的情况。本评述包括五个部分:第一、会议的概述。其中包括会议的地点、主办单位、主题、主要内容、论文的征集、参会人员情况等;第二、主题报告的重点内容。其中包括联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔、中国科协副主席韦钰、英国开放大学校长布伦达·葛丽、加拿大英哥伦比亚大学教授托尼·贝茨等人的演讲;第三、专题核心观点:未来大学会消亡吗?第四、现代远程教育实践的创新;第五、总结部分。作者希冀本文能帮助读者全面了解会议之内容和精神,及国际远程教育领域学者的最新研究成果,吸收会议产生的有价值的理念、观点和方法,进而改善中国现代远程教育的实践。  相似文献