Student Assistant Management: Using an Evaluation Rubric     

Linda D. Lemery 《College & Undergraduate Libraries》2013,20(4):451-462

ABSTRACT

While effective communication between library staff and the student assistants who report to them can be challenging, it is nonetheless essential if students are to successfully carry out their job responsibilities. Developing an evaluation rubric helped Averett University's Blount Library staff convey what expectations they held for their student assistants together with what they had to do to achieve particular rating levels. Sharing the evaluation rubric and the comment copy of the evaluation form with the library personnel providing input for student performance helped standardize the input received. Students and library personnel alike feel that the evaluation process is valuable, unbiased, and fair.  相似文献   

Report of the UNESCO “Training the Trainers in Information Literacy” (“TTT”) Workshop Ankara,Turkey, September 3–5, 2008     

Serap Kurbanoglu 《International Information and Library Review》2013,45(4):252-256

The purpose of this article is to explore the use of mixed methods research (MMR) in articles published in library and information science (LIS) journals in Sub-Saharan Africa (SSA) from 2004 to 2008. A mixed methods research framework provided in the methodological literature is used to determine how this method was practiced within the LIS scientific community in SSA. Six hundred and eighty five articles published in nine peer-reviewed LIS journals in SAA were reviewed, finding the dominant research methods in these journals to be survey designs and historical research. The use of MMR was limited: 48 out of 685 articles used the mixed methods approaches that were identified in the methodological literature. A paradigm shift and a change of mindset are recommended for LIS researchers in SSA so that they may exploit the advantages offered by mixed methods research in conducting their studies.  相似文献   

国家保障学术电子资源评价研究——以NSTL引进电子资源为例     

潘晓蓉  张爱霞  刘华 《数字图书馆论坛》2013,(5):7-13

文章根据“国家许可”模式引进电子资源的特点,提出了国家保障电子资源的原则以及评价框架。框架自底向上将资源评价分为基础层、评价层和绩效层三个层次,并对每个层次都提出了对应的评估指标,框架采用了定性与定量的方法,并且在各个层面都考虑了用户需求。最后,利用NSTL订购及使用数据对“国家许可”模式引进电子资源的评估进行了分析。  相似文献   

论江西地方高校高层次人才绩效的评价     

郑晖 《科技广场》2014,(10)

人才是发展的重要支持,高层次人才决定着地方高校的竞争力。人才强省是江西省委省政府的重要战略,江西高校也极其重视高层次人才建设,但总体水平偏低,顶端人才极其缺乏。加强高层次人才绩效评价是江西高校人才战略发展的需要。江西高校高层次人才绩效评价中应该注意确立绩效评价的目标、明确绩效评价的原则、完善绩效评价的系统、丰富绩效评价的手段、建立高质量的评价体系。  相似文献   

基于.Net构架的过程记录评价系统的设计研究——以江西中医药大学双惟实践班为例     

吴俊  胡琴  温泉 《科技广场》2014,(11)

校园管理信息化是高校管理发展的趋势,在新教育环境下,基于.NET架构的双惟实践班过程记录评价系统的研究将为江西中医药大学在线素质教育提供一个互动网络化教育、优化电子化管理的现代化网络平台。因此,开发适合双惟实践班需要的过程记录评价系统具有非常重要的现实意义。  相似文献   

基于多元统计分析的图书馆联盟绩效评价指标     

潘淑清 《科技广场》2014,(8):126-129

随着图书馆联盟的发展,其绩效成为投资管理者及图书馆联盟各馆方日益关注的问题。图书馆联盟绩效评价关键在于评价指标体系的构建。本文运用多元统计分析方法设计了一套客观、科学的图书馆联盟绩效评价指标体系,对于指导图书馆联盟绩效管理,促进图书馆联盟的发展具有重要指导意义。  相似文献   

创业板上市公司成长性评价研究     

董奇 《科技广场》2014,(7):168-171

创业板市场的建立是我国金融系统完善中的重要一环,创业板市场公司的成长性是投资者、管理者最为关注的问题。本文通过回顾相关文献,结合创业板涨幅前十公司的核心竞争力考察,对创业板成长性评价进行研究。本文将创业板企业成长性决定因素界定为财务表现、人力资源、技术创新、市场前景四个方面,建立了包括净利润率、资产报酬率、净利润增长率等十二项三级指标的指标评价体系。  相似文献   

从SCI论文统计分析看肉苁蓉研究水平及发展     

刘渠华  李宏建  李文芯 《科技广场》2014,(6):103-107

根据SCI收录论文的统计数据,分析了随着肉苁蓉研究的发展和学科领域的不同,科研人员的研究成果在SCI收录论文上所反映发生的差异和变化,并以此为依据,对肉苁蓉领域的研究、应用和发展提出了意见。  相似文献   

对科技工作者与科研机构的绩效评估机制探索——以江西省林业科学院为例     

甘然  彭钊平  雷昌菊 《科技广场》2014,(6):196-199

本文简述了江西省林业科学院科研业务单位的绩效评估机制,分析了江西省林业科学院在绩效评估中存在的问题,并提出了完善绩效评估机制的相关建议。  相似文献   

论数字档案馆生命力综合评价指标体系构建     

程巧 《科技广场》2014,(9)

本文以问卷数据为基础,对数字档案馆综合评价指标进行定性和确认,并通过层次分析法,对该评价体系的目标层、准则层、指标层、子指标层等各层次因素的权重进行计算、排序和检验,构建了一个相对客观全面的数字档案馆生命力综合评价指标体系。  相似文献