刍议目标定向与目标设置理论在乒乓球教学中的应用效果     

杭华彬  顾平 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)

在乒乓球教学中,提前准确预判落球点与击球点非常重要,这就是教学的关键。本文通过使用逻辑推理与调查分析的方法,以乒乓球教学作为切入点,刍议在乒乓球教学中应用目标定向与目标设置理论,对乒乓球教学中存在学生练习时赢球心切而忽略基本功练习的情况提出相应的解决方法,以培养加强学生的基本功,从而提高学生的乒乓球水平。  相似文献   

农村寄宿制学校存在问题分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈卫洪  漆雁斌 《贵州教育学院学报》2009,25(7):1-3

“农村寄宿制学校建设工程”是国家为实现“两基”目标,解决西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题,中央和省级人民政府共同组织实施的一项重要教育举措。但是,在政策执行的过程中出现了一些不容忽视的矛盾和问题,这些矛盾和问题如得不到有效解决,将严重影响学校的办学质量和学生的身心健康,阻碍农村寄宿制学校的发展。根据相关资料,分析当前农村寄宿制学校在建设和发展过程中存在的实际问题和面临的困难,并提出相关政策性的建议。  相似文献   

高校毕业生就业的营销分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李丽萍 《高教论坛》2004,(6):170-172

针对高校毕业生面对就业的压力和困惑,本文从营销的角度分析了如何让毕业生体现出自身的水平,获得用人单位的认同,进一步在大学学习中该怎样树立学习目标和踏实实践,增强就业时的核心竞争力。  相似文献   

目标定向理论及其问卷的初步检验   总被引：27，自引：1，他引：26  

陈坚  姒刚彦 《武汉体育学院学报》1999,(1)

本文以成就动机的目标定向理论为背景 ,通过访谈对该理论的维度构成进行初步验证 ,对《运动中任务定向和自我定向问卷》与《学业中的任务定向和自我定向问卷》进行了初步检验  相似文献   

Helping students turn up for class: Does personality moderate the effectiveness of an implementation intention intervention?   总被引：1，自引：0，他引：1  

Thomas L. Webb  Julie Christian  Christopher J. Armitage 《Learning and individual differences》2007,17(4):316-327

Class attendance is an important determinant of academic success yet a significant proportion of students miss class. The present study investigated the deliberative and personality correlates of class attendance alongside an implementation intention intervention that asked students to specify when, where, and how they would attend class. Class attendance was found to be a function of conscientiousness (more conscientious students were more likely to attend), openness to experience (more open students were less likely to attend), goal intentions (more motivated students were more likely to attend), and the implementation intention intervention (students who formed specific plans about when, where, and how to attend were more likely to attend). Furthermore, there was a significant interaction between the implementation intention intervention and conscientiousness; the intervention had a greater impact on class attendance for low or moderately conscientious students than for highly conscientious students.  相似文献   

毛泽东“和平为上”论的主旨与特色     

戴德铮 《湖南师范大学社会科学学报》2004,33(2):24-27

毛泽东的“和平为上”论,主张广泛的和平,倡导积极的和平,追求公正的和平,坚信持久的和平,希望理性的和平,时代特色鲜明,和平、进步、发展的主旨突出。它汲取了中外优秀和平思想,丰富发展了马克思主义和平理论,是我国确立和平与发展为当今时代主题的直接思想来源,具有重要的理论与现实意义。  相似文献   

论语用学的研究对象与研究目的     

林大津 《闽江学院学报》2001,21(6):77-80

本文就语用学的研究对象与研究目的介绍了Austin的言语行为理论 ,Grice的合作原则与会话含义 ,Sperber和Wilson的关联理论 ,钱冠连的“目的—意图原则” ,并在此基础上提出 :人际交往的模式应该是以合作为基础的行为协调方式 ,这也应该成为语用学的研究对象与目的 ,探究不同文化背景的人的行为协调模式则是跨文化语用学的研究对象  相似文献   

A latent profile analysis of college students’ achievement goal orientation     

Dena A. Pastor  Kenneth E. Barron  B.J. Miller  Susan L. Davis 《Contemporary educational psychology》2007

Achievement goal research has grown increasingly complex with the number of proposed goal orientations that motivate students. As the number of proposed goal constructs proliferates, a variety of data analytic challenges have emerged, such as profiling students on different types of goal pursuit as well as evaluating the relationships of multiple goal pursuit with different educational outcomes. The purpose of the current article is to showcase the advantages of using latent profile analysis (LPA) over other traditional techniques (such as multiple regression and cluster analysis) when analyzing multidimensional data like achievement goals. Specifically, we review the advantages of LPA over traditional person- and variable-centered analyses and then provide a critical look at three different conceptualizations of goal orientation (2-, 3-, and 4-factor) using LPA.  相似文献   

论高校和谐校园的建设     

刘英姿  禹芳 《怀化学院学报》2008,27(7)

社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,也是衡量高校办学水平的一个重要的方面。要建设和谐校园一定要明确和谐校园的基本内涵。我们要牢固树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求．深化教育改革,促进和谐校园的构建。  相似文献   

科技发展视界下的教育使命——一种社会学观点     

陆启光 《嘉应学院学报》2004,22(2):17-19

科技作为一种特殊的生产力,影响不同社会形态下的生产关系模式,而教育为人服务的特性因之在不同社会形态下出现不同的服务模式、服务范围和服务内容。阶级分析方法适用于前信息社会,科技社会学方法将日渐成为当今社会分析的主要手段。应对未来的科技变革,必须建立终身教育体系和创新教育体系。"绿色"和"环保"是未来教育的使命。  相似文献