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51.
ISO9000与高职教育教学质量管理体系的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
漆明龙 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):57-59
ISO9000是目前世界先进的质量管理思想和认证体系,它通过持续的质量改进稳定地提供适合顾客要求和法律要求的产品,不断增强顾客的满意度.随着全面质量管理和服务观念推广到教育领域,越来越多的学校开始关注ISO9000质量管理体系.高职教育教学质量管理更适合引入ISO9000质量管理思想,通过建立、运行、保持和持续改进质量管理体系,随时监控教学质量,从而建立先进的教学质量保障体系. 相似文献
52.
ISO认证：高等教育质量管理的新思路 总被引：29，自引：0，他引：29
ISO9000系列标准是一套被国际上各认证审机构唯一认可的质量保证体系。开展教育质量ISO认证，有利于学校和教育工作树立质量意识、责任意识和竞争意识，维护消费的合法权益，推动高等教育质量管理与国际接轨。 相似文献
53.
近年来,不管是在实践操作层面,还是理论探讨层面,ISO 9000族标准都开始被引进到高等教育质量管理中,但实际上在运用的时候却存在很多可质疑的地方。通过分析我们会发现,ISO 9000族标准并不是高等教育所有的领域都适用,只有市场性强的活动可以按照市场的原则引进ISO质量认证,而学术性强的活动只能按照学术人员的价值判断为基础进行管理。 相似文献
54.
高职院校建立和运行质量管理体系的实践研究 总被引：5，自引：0，他引：5
高职院校运用ISO9000族质量管理标准建立和运行质量管理体系，是提高教育教学管理水平和人才培养质量的重要手段，也是和国际全面接轨的重要途径。文章结合实际分析了在高职院校运行教育质量管理体系带来的变化和存在的主要问题，提出了提高质量体系运行有效性的措施。 相似文献
55.
确精扎布 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(1):41-45
Michael Balk博士提出的《蒙古字形转写和字音转写方案》的出发点和许多做法不符合ISO／TC46／SC2的有关规定和要求。“新方案”对蒙古字母的“基本要素”、字母及其变体的认识和解释有许多不可容忍的谬误。“新方案”不能科学地转写蒙古。其对蒙古字母及其变体所采取的是一种完全无视、脱离蒙古语学的传统和蒙古语言学现有成就的很不慎重、很不科学的态度。 相似文献
56.
ISO9000族标准与高校的教学质量管理 总被引：4，自引：0，他引：4
高等教育人才培养质量问题是我国高等教育当前面临严峻挑战的三大问题之一。尤其近几年来高校“扩招”后,教育质量问题更成为人们普遍关心的问题,也引起高教界的高度重视。提高教育质量成了摆在高校面前一个不可回避的重大课题。为适应愈加激烈的市场竞争,各高等学校都对提高教学质量的方法和途径进行了积极探索。如何在深化教育教学改革的基础上建立起有效的教学质量管理体系,通过有关高校大量探索和实践,笔者认为引进国际通行的ISO9000标准质量体系是提高高校教学质量的科学、有效的途径。 相似文献
57.
高等学校建立与实施ISO9000质量体系认证是迎接日趋激烈的教育市场竞争的一项重要步骤，是提高教育质量和规范教育管理的一条重要途径，是教育市场未来发展的一个重要趋势。本文分析探讨了高等学校建立ISO9000质量体系认证的必要性、可行性，并提出了实施途径。 相似文献
58.
职业学校由十几年前的＂香饽饽＂变成今天学生与家长的最后选择.探其缘由,除了政策不力、投入不足等原因外,职业学校自身的质量管理问题也不容忽视.职业学校应以社会的需求、职业教育的特点、学生身心发展的规律等为关注焦点,借鉴质量管理特别是I SO9000族标准的精神,构建质量管理体系,做到持续改进,从而尽到职业学校应尽的义务,走出职业学校生存与发展的新路. 相似文献
59.
陈红 《南通职业大学学报》2005,19(1):72-75
分析了高等教育管理中引进ISO9000质量管理体系的必要性和重大意义，指出引入国际通行的ISO9000质量管理体系，是我国高等教育适应入世挑战的需要，是适应高等教育大众化发展的需要，对高校实施科学、规范和有效的教育质量管理，具有重大的指导意义。 相似文献
60.
ISO9000标准在高校的实践及其思考 总被引：13，自引：0，他引：13
本文介绍了中国计量学院管理学院按ISO9000标准建立高校质量管理体系的经验和对其中关键性问题的处理方法，提出了高校推行ISO9000标准中应引起重视的一些问题，并对我国普通高校推行ISO9000标准的现状和前景进行了分析。 相似文献