全文获取类型
| 收费全文 | 25425篇 |
| 免费 | 44篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 22202篇 |
| 科学研究 | 1853篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 147篇 |
| 综合类 | 1061篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 231篇 |
出版年
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 67篇 |
| 2021年 | 312篇 |
| 2020年 | 387篇 |
| 2019年 | 271篇 |
| 2018年 | 75篇 |
| 2017年 | 96篇 |
| 2016年 | 124篇 |
| 2015年 | 1037篇 |
| 2014年 | 2300篇 |
| 2013年 | 1857篇 |
| 2012年 | 3207篇 |
| 2011年 | 2764篇 |
| 2010年 | 1848篇 |
| 2009年 | 1666篇 |
| 2008年 | 1673篇 |
| 2007年 | 1925篇 |
| 2006年 | 1587篇 |
| 2005年 | 1215篇 |
| 2004年 | 940篇 |
| 2003年 | 812篇 |
| 2002年 | 591篇 |
| 2001年 | 432篇 |
| 2000年 | 210篇 |
| 1999年 | 57篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
941.
大学英语泛读在高职院校中是一门培养学生阅读兴趣,了解社会文化,提高阅读能力的重要课程。本文从泛读教学目的和意义入手,剖析泛读教学中存在的常见问题,结合《大学英语泛读教程2》教材特点,就如何设计好课堂教学任务展开探讨,让学生在完成任务的同时,高效地完成语言习得。 相似文献
942.
成果为本教学法强调以学习成果为中心开展教学的各个环节。本文探讨根据该教学法的内涵尝试对商务英语教学评估进行改革,以学生在不同学习阶段的具体化成果为评估对象,根据成果内容的不同制定多样化的评估标准,融合阶段评价和多角度评价,力图建立较为理想的课程评价体系。 相似文献
943.
复习课是小学英语课堂教学重要课型之一,在英语教学中占有重要的地位。本文以牛津小学英语复习单元教学为例,论述了教师应当如何设计有效的教学活动,让复习课的教学更有效、更充实。 相似文献
944.
为积极贯彻高职高专英语“实用为主,够用为度”的教学原则,高职院校英语教师积极响应新课改的要求,本文就如何提高英语课堂教学有效性展开初步的探索,主要围绕高职高专英语教学现状、原因、对策展开分析。 相似文献
945.
移动设备辅助英语学习初探 总被引：1，自引：0，他引：1
移动通讯设备有通讯及时、方便携带的特点,有研究表明,移动设备辅助对语言教学具有较显著的积极影响。笔者通过对86名大一商务英语专业的学生进行一系列问卷调查尝试探索学生对移动辅助学习的使用习惯和对英语语言学习的影响。并探讨在现今环境下,如何能更好地利用移动通讯工具辅助英语学习者提高学习效果。 相似文献
946.
长期以来,语法翻译法在中国大学英语教学中占主导地位。面对新的挑战,交互式教学模式得到了国内外教育界的青睐和提倡。本文以青海大学为例,通过问卷调查和课堂观察着重研究交互式教学模式在大学英语教学实践过程中带给课程讲授者和学习者的裨益并探索其在推行的过程中产生的问题及对以后大学英语教学改革的启示。 相似文献
947.
专业英语是掌握专业领域最新知识、了解国外学术最新动态的重要手段.结合本校电力专业实际情况,对教学内容和教学方法进行了探究.确定了电力专业英语的教学内容,并对互动式教学方法、多种教学手段结合、考核方式改革进行了探讨,以切实提高电力专业英语教学质量,满足社会对高素质专业人才的需求. 相似文献
948.
通过分析大学英语后续课程的现状,在研究性教学的视角下对新时期的大学英语后续课程建设进行研究,对课程设置、师资与教学管理、教学模式与方法、评价与测试几个方面提出建议,以此来建立一套成熟的大学英语后续课程体系。 相似文献
949.
950.
由于初、高中分属于两个不尽相同的教育发展阶段,因而学生在结束初中英语学习,跨入高中门槛,面对一个完全陌生的英语学习环境时,在心理上必须面对一个较为困难的“过渡期”。如果高中英语教师不重视这一问题,就非常容易导致初高中英语教学工作之间出现脱节现象,进而影响到高中英语教学质量。因此,我们必须充分认识新课程背景下初高中英语有机衔接教学的重要性,深入探讨初高中英语衔接教学的优化策略,从而有利于帮助学生实现初高中英语学习的顺利过渡。 相似文献