手机阅读初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

白兴勇 《山东图书馆季刊》2009,(2):46-49

手机阅读是新兴的一种阅读形式,近年来发展迅速,论文对手机阅读的要素、特征进行了概括分析,以期引起图书馆工作者的关注。  相似文献   

论新媒体传播中的“蝴蝶效应”及其对策   总被引：6，自引：0，他引：6  

匡文波 《国际新闻界》2009,(8)

本文借助混沌理论分析了新媒体传播中的蝴蝶效应,认为新媒体是一个混沌系统,新媒体传播是由有序到无序、再到新的有序的循环过程;其结局具有不可预测性;随后提出了下新媒体传播蝴蝶效应下的政府危机管理对策,即建立突发事件预警系统,在新媒体突发事件的初期,防微杜渐;在新媒体突发事件的中期,以疏通为主,新媒体突发事件的后期,亡羊补牢。  相似文献   

移动环境下的非线性学习及其实施策略     

王忠华  周璇 《现代教育技术》2010,20(12):17-19

移动环境下的非线性学习具有非系统性、多元性、灵活性等特征,有利于创新型人才和社会适应性人才的培养,是一种重要的学习形式。文章简要介绍了非线性学习的涵义,探讨了非线性学习所具有的几个优势,构建了移动环境下的非线性学习模型,并在此基础上给出了几点实施策略,以促进非线性学习的实施。  相似文献   

基于境脉感知的移动混合式学习系统设计     

张洁  王以宁 《现代远距离教育》2010,(5):37-40

针对我国现有的混合式学习模式普遍存在适应性不足的问题,本文提出利用移动与无线通信技术和境脉感知技术构建移动混合式学习系统,对系统的结构、功能和关键技术进行了探讨,得出移动混合式学习系统可以利用境脉感知功能获取有关学习者的境脉信息,从而以智能的方式为学习者提供适应性的学习内容与服务。  相似文献   

微信小程序在科技期刊移动端服务中的应用     

李广欣 《中国科技期刊研究》2018,29(8):806-812

【目的】 探讨科技期刊微信公众平台纳入微信小程序这一元素的合理性、必要性与基本思路,为提升科技期刊传播力和移动端服务能力提供思路与建议。【方法】 综合运用场景理论分析、媒介特征分析、案例类比分析等方法进行思考和论证。【结果】 微信小程序在开辟工具服务领域、强化行为驱动的用户间交流、增强内容呈现效果、识别活跃用户等方面具有较大的潜力,可有助于拓展科技期刊微信公众平台的既有功能。科学识别场景、保证功能单一化、关注社交性应用、多界面联动等思路,对于小程序的实际开发具有指导意义。【结论】 科技期刊有必要运用场景理论,在科学分析媒介特征与传播机制的基础上,关注并尝试开发微信小程序,以进一步提升自身的移动端服务水平。  相似文献   

二维码在科技期刊中的应用实例分析     

谭潇  高超  邹晨双  段春波  于普林 《中国科技期刊研究》2018,29(1):48-54

【目的】 通过引入二维码,实现接触点创新,促进科技期刊与新兴媒体的融合发展。【方法】 检索中国知网文献,对科技期刊应用二维码的现状和实例进行分析,提出二维码的应用建议。【结果】 二维码在科技期刊中的应用具有起步晚、数量不足、形式单一和功能欠缺等缺点。当前二维码应用主要集中于传播科技期刊内容、识别官方网站、社群互动、宣传推广发行等方面。科技期刊应用二维码时要熟练掌握制作技巧、分享拓展应用、优化数量位置、增加辨识力度和灵活运用活码。【结论】 二维码在科技期刊中的应用有待推广,功能需进一步拓展,标准需规范化。今后应当借鉴二维码在其他行业中的实践和创新,使其更好地为期刊发展服务。  相似文献   

科技期刊融媒体出版传播模式探索——以《遥感学报》“中国遥感20年”纪念特刊为例     

边钊  韩向娣  闫珺 《中国科技期刊研究》2018,29(2):97-101

【目的】 探索传统媒体、网络媒体以及自媒体出版形成的融媒体矩阵在扩大科技期刊传播范围方面的具体举措,以提升科技期刊影响力。【方法】 以《遥感学报》“中国遥感20年”纪念特刊的宣传为例,通过融媒体手段创新出版和传播模式,总结实践经验,跟踪分析后期的宣传效果。【结果】 通过融媒体形成线上线下互联互通的传播模式,扩大了阅读群体的辐射范围及传播效应,增强期刊在业内的影响力。【结论】 融媒体技术是提升科技期刊影响力的有效途径。  相似文献   

Science Letters: Efficient page layout analysis on small devices     

Eun-jung HAN  Chee-onn WONG  Kee-chul JUNG  Kyung-ho LEE  Eun-yi KIM 《浙江大学学报(A卷英文版)》2009,10(6)

Previously we have designed and implemented new image browsing facilities to support effective offline image contents on mobile devices with limited capabilities: low bandwidth, small display, and slow processing. In this letter, we fulfill the automatic production of cartoon contents fitting small-screen display, and introduce a clustering method useful for various types of cartoon images as a prerequisite stage for preserving semantic meaning. The usage of neural networks is to properly cut the various forms of pages. Texture information that is useful for grayscale image segmentation gives us a good clue for page layout analysis using the multilayer perceptron (MLP) based x-y recursive algorithm. We also automatically frame the segment MLP using agglomerative segmentation. Our experimental results show that the combined approaches yield good results of segmentation for several cartoons.  相似文献   

关于实施学科分层走班教学的思考     

吴金航 《毕节学院学报》2009,27(11):92-98

传统班级授课制教学所具有的标准化、统一化、同步化的特点,难以顾及学生的个体差异.学科分层走班教学就是将学生的个体差异视为一种可资开发利用的教育资源而展开的优化传统授课制的一种有效途径.从学科分层走班教学的涵义、价值等方面进行梳理,从静态和动态的角度提出了学科分层走班教学在中学课堂中实施的策略.  相似文献   

移动流媒体业务在3G通信时代的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

张顺利 《教育技术导刊》2009,8(9):120-122

在3G的发展进程中,移动流媒体业务是其中最重要的一项。介绍了流媒体技术,分析了移动流媒体业务发展中存在的问题,提出了解决问题的办法。  相似文献