排序方式: 共有157条查询结果,搜索用时 328 毫秒
1.
关于读者管理的哲学思考 总被引:15,自引:2,他引:13
本文从管理哲学的角度,重新确立了一个图书馆管理系统,在这个系统内,读者具有双重地位,读者既是主体,又是客体,既是管理者,又是被管理者,由此改变了图书馆对读者的绝对管理,体现了以人为本的管理思想,读者地位进一步提高,使之更适应新时期网络时代的图书馆管理工作。 相似文献
2.
高校图书馆读者排队是一种常见现象,并由此产生读者等待时间问题。读者等待时间有实际等待时间和感觉等待时间两个维度,文章多角度地探讨了减少读者等待时间的方法与措施。参考文献3。 相似文献
3.
4.
读者服务人员的行为规范浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了图书馆员行为与现代化设施的差距,提出了塑造规范馆员良好行为的具体措施。参考文献5。 相似文献
5.
图书馆视觉标示体系建设刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了图书馆视觉标示的主要特点和作用,指出了图书馆视觉标示上容易忽视的问题,介绍了图书馆视觉标示的构成体系,提出了建设图书馆视觉标示体系应该采取的主要措施。 相似文献
6.
从读者眼中的图书馆到读者心中的图书馆——高校图书馆读者教育工作的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
目前我国图书馆在环境建设方面取得了很大的成就,但图书馆环境的改善与图书馆服务质量的提高并没有必然的联系.在建好了读者眼中的图书馆之后更重要的是建立读者心中的图书馆,大力推进图书馆的读者教育工作.文章根据作者的实践,提出了建立读者心中图书馆的策略和具体措施.参考文献4. 相似文献
7.
高校图书馆读者服务中冲突的案例研究 总被引:13,自引:0,他引:13
高校图书馆读者服务中冲突的发生是经常的。文章探讨了防范冲突、减少冲突的诱因所应采取的一些措施。 相似文献
8.
9.
读者权利保障的原则及其实施 总被引:3,自引:0,他引:3
保障读者权利是图书馆管理的重要原则。要实施这个原则,必须坚持图书馆的公益性,尽可能便利读者,为每一位读者提供平等服务。 相似文献
10.
从两个"第一"看图书馆界的继续教育工作 总被引:4,自引:0,他引:4
从我国图书馆历史发展所形成的“读者第一”的服务理念,说明“馆员第一”的最终目标是“读者第一”,探讨了要实现该目标图书馆员继续教育的必要性和两种继续教育的培训形式。 相似文献