《IFLA工具包:构建素养和阅读国家战略》解读及思考     

黄丹俞  范并思 《图书馆杂志》2020,(4):27-36

解读国际图联素养和阅读委员会发布的《IFLA工具包:构建素养和阅读国家战略》的主旨思想和五个版块的具体内容,从素养的概念、素养和阅读的关系、素养对图书馆的意义三个维度进一步阐述工具包的思想。结合我国阅读战略和图书馆阅读推广现状,提出在全民阅读战略基础上增加全民素养战略、将基础素养和高级素养纳入图书馆阅读推广体系、用理论和数据驱动素养和阅读的研究与实践这三条建议。  相似文献   

I’d Rather be Reading: Creating Lifelong Readers in School Libraries     

Kelly Ahlfeld 《图书馆管理杂志》2020,60(2):187-196

Abstract

The importance of reading for school and career success is well documented, but there are countless benefits to reading for quality of life. This column explores the goal of creating lifelong readers in school libraries, the characteristics avid readers share, and ideas to develop these readers.  相似文献   

现代文学教学中的表达能力培养     

王国杰 《滁州学院学报》2012,14(3):102-104

文学原本便具有实践性,现代文学更是注重社会功能,但是以往的文学教育忽视了实践能力的培养,导致了文学无用论观点的盛行,要在现代文学教学中培养学生的表达能力,大致有三种方式。第一,细致讲授作品的结构,理清作品的基本模式,指导学生提高写作能力;第二,指导学生把握诗歌的节奏和恰当地停顿,并体会诗歌中的复杂感情,通过朗诵诗歌提高语言表达能力;第三,指导学生排演话剧,揣摩语言中的细微情感变化,以此塑造学生良好的外在形象和提升他们的心理素质。  相似文献   

以阅读疗愈人生——《朗读者》中的朗读装置及其思考     

杨沉 《图书馆杂志》2020,(4):57-61

《朗读者》讲述了一个不伦的情爱故事,朗读是其中的重要装置。通过男女主人公--一个朗读者的情爱纠葛,作者本哈德·施林克不仅对历史真相和复杂的人性予以揭示,也对朗读与爱情、阅读与成长、阅读与思考、阅读与救赎之间的关系进行了深入思考,并向我们揭示了"阅读是击破我们心中冰海的利斧"。  相似文献   

An international comparison using Cognitive Diagnostic Assessment: Fourth graders’ diagnostic profile of reading skills on PIRLS 2016     

《Studies in Educational Evaluation》2021

Cognitive diagnostic assessment (CDA) approach has been increasingly applied to non-diagnostic large-scale assessments to extract fine-grained diagnostic feedback about students’ ability in a given domain and meet accountability demands for student achievement. This study aimed to diagnose the reading abilities of 4324 students from 19 European Union (EU) member countries that participated in the 2016 Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS), one of the most comprehensive international studies that investigate students’ reading achievement. The PIRLS data were analyzed by using the Log-linear Cognitive Diagnosis Modeling (LCDM), a type of cognitive diagnostic classification model (DCM). Students’ weaknesses and strengths were identified based on a four-skill reading ability model. The results revealed that the methodology could provide more fine-grained diagnostic information about students’ reading skills than traditional aggregated-test scoring could. Such information could be utilized by teachers, school administrators, decision-makers, and students for maximizing the learning outcomes of reading programs and instruction.  相似文献   

大学生旅游行为特征研究——以乌鲁木齐市大学生为例     

邓新芳  冯玲玲 《大观周刊》2012,(16):11-12

以乌鲁木齐市大学生为研究对象，利用spssl6．0软件比较分析了不同人I=／统计特征的大学生在旅游消费行为特征上存在显著差异。  相似文献   

汉、维、哈族中学生体育价值观与体育行为研究     

黄春梅 《搏击·武术科学》2009,(3)

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法的研究方法,通过对汉、维、哈族1130名中学生体育价值观与体育行为进行分析,对中学生体育价值观的状况、每周运动次数情况、体育价值观与运动行为关系等进行研究并提出相关建议。  相似文献   

促进身体锻炼行为的社会生态理论模型研究述评     

曾永忠  赵苏喆 《福建体育科技》2008,27(1):20-22

身体锻炼行为转变的研究源自促进个体健康的研究，身体锻炼行为研究是健康促进研究的一个重要领域。促进身体锻炼行为的研究是这一领域的重要内容。为了解释身体活动行为或者为了说明身体锻炼行为受哪些因素影响，研究人员提出了一些身体锻炼行为的理论模型，社会生态行为理论主要考察人和它所处物理环境和社会文化环境的相互关系。行为的社会生态学模型主要研究社会文化和物理环境对个体行为的影响，考虑个体在行为改变过程中的环境支持。  相似文献   

澳大利亚图书馆和情报协会的阅读推广工作及启示     

张晓梅 《山东图书馆季刊》2020,(2):86-91

本文首先介绍了澳大利亚图书馆和情报协会(Australian Library and Information Association)的概况,然后详细分析了ALIA主办和参与的阅读推广项目,如图书馆和信息周、爱图书馆日、全国同步故事时间、全民阅读年2012和阅读一小时。最后,文章总结了澳大利亚图书馆和情报协会的成功经验以及对我国阅读推广活动开展的四点启示:即获取政府支持;重视合作力量;注重品牌效应;发挥协会引领作用。  相似文献   

四川省城乡居民参加体育锻炼行为调查与分析     

何仲涛  连楠  黄玫梅  李纪江 《四川体育科学》2009,(4):88-93

为全面了解四川省城乡居民参加体育锻炼的行为状况,对推进群众体育事业可持续发展提供科学依据。2008年在四川成都、自贡、广元三市采用＂入户方式＂进行问卷调查。结果显示,有32.1%的四川省城乡居民在2007年参加过体育锻炼,且全省＂经常参加体育锻炼＂的人数比例为23.7%（含在校学生）.日常生活中,体育锻炼项目以健身走和跑步为主,不同年龄段人群所选择的项目明显不同;同时,省内居民参与体育锻炼的意识有所增强,以＂防病治病＂为目的的人数比例最多,但有近70%的人在体育锻炼中没有接受过科学指导;而没有时间、缺乏参与体育锻炼的场地是目前省内城乡居民参与体育锻炼的主要阻碍;城镇居民在参加体育锻炼人数比例、经常参加体育锻炼人数比例、参加体育锻炼的消费等调查指标上都高于乡村,城乡差异明显存在。  相似文献