记忆法在毒理学实验教学中的应用     

姜科声 《黑龙江科技信息》2011,(15):186-186

借鉴记忆法在生理解剖学实验教学中的应用,经过多年摸索,把记忆法应用在环境毒理学实验教学中,可减少大学生实验出错机会、提高学生实验速度并提高成功的概率,为后续实验打下扎实基础,同时也能节省实验材料还利于学生技能素质提高,也供相关院校师生借鉴参考。  相似文献   

Crossing cultures: Analysing the experiences of NZ returnees from the EU (UK vs. non-UK)     

Natalia Chaban  Allan Williams  Martin Holland  Valerie Boyce  Frendehl Warner 《Int J Intercult Relat》2011,35(6):776-790

While there is growing scholarly interest in returned and cyclical migration, and on young adult cultural or adventure seeking migration, there is still a lack of systematic empirical insights into how the experiences of being abroad, and after return, are mediated by exposure to different cultural environments. Addressing this conceptual and empirical gap, the paper analyses the experiences of New Zealand return migrants, or sojourners, who lived and worked in European countries (other than the UK) for more than one year and compares them with the experiences of NZ returnees from the UK. Drawing on 20 ‘non-UK’ and 22 ‘UK’ in-depth interviews, the paper revisits [Rhinesmith, 1975] and [Rhinesmith, 1986] typology of cross-cultural, or intercultural, adjustment (largely ignored in studies of return migration) to assess sojourners’ experiences throughout the migration cycle and serve as a useful tool for identifying and reporting psychological and socio-cultural elements in the returnees stories. The findings of sojourners’ possible identity shifts during intercultural transition are discussed with reference to the four-member paradigm of Cultural Identity Model (CIM) (Sussman, 2010) while addressing Sussman's (2002) argument that overseas adaptation and repatriation experiences are not directly associated. This paper demonstrates the need to understand first that the costs and benefits of circular migration or sojourning are country-specific, and that they do not ‘just happen’ at a particular moment or in one phase but are forged through a veritable rollercoaster of experiences of intercultural adjustment.  相似文献   

奥林匹克主义的历史哲学审视——兼评迪卡娅·凯泽斯塔提乌的“当代奥林匹克主义意识形态的本质变迁”     

王润斌  杨麟  熊晓正 《体育科学》2011,31(8):3-19

迪卡娅·凯泽斯塔提乌把奥林匹克主义看作一种被顾拜旦、卡尔.蒂姆、奥林匹克学院等"代理人"不断阐释与建构的元叙事哲学。在评述其博士论文并对奥林匹克主义进行历史哲学审视的基础上认为,立足批判现实主义的立场,以现代性、文化帝国主义、全球化理论为视角,运用质性研究范式,方可深刻阐释倡导普世伦理的奥林匹克主义与地缘政治、社会文化、经济博弈中的哲学议题。并指出多元文化主义是奥林匹克主义未来走向的必由之路。  相似文献   

基于科学文献计量的国内区域创新生态系统的研究进展及趋势分析     

张坚  吉欢 《科技管理研究》2021,41(19):19-26

采用文献计量分析方法,利用CiteSpace Ⅴ对2000-2020年间中国知网、万方数据和重庆维普期刊数据库收录的CSSCI、北大核心期刊和中国科学引文数据库(CSCD)中发表的关于区域创新生态系统的相关文献进行分析,探索区域创新生态系统研究现状及发展趋势.研究结果表明,国内区域创新生态系统的研究呈现出区域性特征,且各研究机构之间的合作较少;国内区域创新生态系统的研究热点主要聚焦于生态系统的共生演化和生态位等方面;结合区域特点、生态学特征以及利用多源异构数据进行研究是未来区域创新生态系统研究的重要趋势和方向.  相似文献   

汉魏四言诗对《诗经》的借鉴及发展———以《文选》十二首汉魏四言诗为例     

苏江 《钦州学院学报》2014,(3):60-64

《诗经》可谓四言诗之龟鉴,汉魏诗人皆以其为创作四言诗的标准.汉魏四言诗对《诗经》有借鉴及发展：一是在题材内容以及艺术手法方面受到《诗经》的影响;三是相较于《诗经》,又有着自身的发展创新,主要表现在结构形式和语言文字两个方面.  相似文献   

骨干教师置换脱产研修项目的实施经验与启示——以钦州学院农村中小学骨干教师国培计划为例     

黄柑童 《钦州学院学报》2014,(5):62-65

百年大计,教育为本。办好教育,教师是关键。为提高中西部地区教育、教学质量,国家教育部和财政部于2010年启动了＂国培计划——中西部地区农村骨干教师培训项目＂。国培的实施要从组织管理、培训师资、培训成效、培训模式、后续跟踪等方面入手。  相似文献   

梧州骑楼更新改造的可持续发展模式探析     

吴矜 《梧州学院学报》2014,(3):42-48

有“中国骑楼博物城”之称的梧州骑楼其规模之大、数量之多,国内罕见。而且骑楼的建筑风格融汇中西元素,体现了梧州独特的城市商业文化。该文以可持续发展的视角,分析研究骑楼群的建筑功能与历史价值、更新改造项目的成果与现存问题,以可持续发展理念提出对骑楼进行改造更新的相应措施,使之适合现代人的居住生活和开展经商活动。  相似文献   

中国特色社会主义历史进程探析     

茌良计 《梧州学院学报》2014,(5):34-38

马克思主义中国化的过程同时是中国特色社会主义形成和发展的过程。中国特色社会主义的整个历史进程不仅包括十一届三中全会至今的发展阶段,而且包括毛泽东思想的整个发展阶段,新民主主义革命阶段也不能被排除在外。新民主主义革命时期是中国特色社会主义道路的孕育阶段;社会主义改造时期是中国特色社会主义道路的起步阶段;社会主义建设时期是中国特色社会主义道路正式形成并获得巩固发展阶段。  相似文献   

关于大众选秀时代高校专业音乐教育的几点思考     

王晓盈 《安徽科技学院学报》2014,(5)

内地大众音乐选秀时代从诞生就充满坎坷,一路在争议声中走过,最终在历经了得与失之后以《中国好声音》突破重围,获得一片赞赏声。本文试图探讨总结选秀节目成功的经验,并从“音乐审美的真与善”、“精英文化和大众文化的融合”、“师生平等对话的语境”等几方面对当前高校专业音乐教育现状进行思考,提出了探索高校专业音乐教育人才培养新模式的主张。  相似文献   

日本《孙子兵法》研究百年综述     

付红红 《滨州学院学报》2014,(5):79-83

《孙子兵法》流传国外,以在日本传播最早、影响最深。从日本大正时期至今百年的研究状况可以看出,除了重视传统的解经释义、取得丰硕的研究成果、形成紧密的学术传承之外,日本的《孙子兵法》研究最明显的特点还在于,同其他国家相比日本更加注重将《孙子兵法》思想广泛应用于社会生活的各个领域,其中尤以在战略和军事上的应用以及企业经营管理上的应用最为突出。这种研究和应用在21世纪将继续保持经久不衰的态势。  相似文献