20世纪两汉通假字研究综述     

王彩琴 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(2):90-92

在汉字发展史上，两汉时期的字处于古字向今字过渡的完成阶段。20世纪以来，关于两汉的通假字现象，人们曾经做过不少研究．章针对这一时期两汉通假字的研究状况，分别从传世献和出土献两个方面对其研究进行了归纳、总结，并指出有待深入研究的地方．  相似文献   

论荀子礼法秩序建构思想及其现代意义     

孙祥生 《喀什师范学院学报》2006,27(2):39-41,53

荀子是中国先秦时期一位卓越的思想家,他率先提出了礼法思想,为中国几千年的封建制度提供了理论指导和基本模式。从秩序建构的角度来看,荀子的礼法思想包括三个方面,即“中央集权”的政体模式、“德主刑辅”的法制模式、“混合型”的礼法运行模式,从而形成了一个完整的社会秩序建构理论体系。荀子的礼法秩序建构思想对于当前我国秩序构建具有一定的借鉴意义。  相似文献   

地方一般本科院校体育科研工作对策研究     

陈湘文 《安徽科技学院学报》2008,22(3):73-75

采用文献资料调研、问卷调查、实例分析和理论研究等方法,系统地阐述了地方一般本科院校体育科研工作的意义与作用,认为体育科研工作是推进地方一般本科院校体育事业可持续发展的第一生产力,提出强化地方一般本科院校体育科研工作的相应策略。  相似文献   

刍议"以德治国"     

常磊 《青海师专学报》2002,22(1):92-95

江泽民同志提出的“以德治国”思想是指把道德作为管理国家、调控社会的手段,来指导国家各项方针、政策的创制、实施和执行。它的提出,是对历史上“德治”思想的总结与提升,并有其丰富的理论和现实基础;民主的道德性理论、政治社会化理论、治国方略理论和德法辩证关系等。当然,在实施“以德治国”的过程中,我们还必须处理好以下几个方面的问题;坚持邓小平理论的指导、营造舆论文化环境、加强道德教育和加强党的领导等。  相似文献   

邓小平关于政治体制改革的理论与实践述论     

张雨虹 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(3):16-20

邓小平关于政治体制改革的思想，是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对现行政治体制进行科学分析，指出改革的必要性和紧迫性。他还提出了改革的总体方案，规定了改革必须遵循的原则。  相似文献   

From data source to co-researchers? Tracing the shift from ‘student voice’ to student–teacher partnerships in Educational Action Research     

Susan Groundwater-Smith 《Educational Action Research》2016,24(2):159-176

This article provides a review of the concept of student voice as it has been represented in Educational Action Research from the 1990s to the present day. Contextualised within an exploration of the challenges posed by educational action research that incorporates student voice in the current age of accountability as reflected and understood in academia, we explore issues of power and authority, issues of process and issues of ownership as they emerge in the literature. We note ways in which these challenges are manifest in primary and secondary schooling and in tertiary education. Finally, we survey some recent representations of student voice in Educational Action Research, observing something of a shift from earlier conceptualisations of students as a ‘data source’ to a more active involvement as co-researchers and joint constructors of knowledge, progressing toward more active student–teacher partnerships.  相似文献   

中国《山海经》研究述略   总被引：1，自引：1，他引：1  

胡远鹏 《福建师大福清分校学报》2006,(3):1-11

对中国《山海经》研究中的若干问题进行了较为全面的论述。文章首先简略地回顾了《山海经》研究的大致过程和所达到的学科水平;其次,对《山海经》研究的现状和意义进行了阐述,对现阶段《山海经》研究的特征及其内容进行了阐发,对《山海经》研究前景进行了预测,并强调指出《:山海经》研究的终极成果,必将会为全人类作出更大的贡献!  相似文献   

论邓小平理论的逻辑起点     

帅国文 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5)

本文以“逻辑起点”范畴为立论依据,分析了学界关于邓小平理论的逻辑起点的几种不同观点,指出它们的不足;论证了“社会主义初级阶段”范畴作为邓小平理论的逻辑起点的合理性;勾画了邓小平理论的逻辑结构。  相似文献   

关于我国逻辑教学与研究中若干问题的思考     

甘进  张学立 《毕节学院学报》2007,25(3):31-36

1978年以来,经过20多年的奋斗,我国逻辑教学与研究取得了不斐的成绩,并已初步实现现代化,但仍存在着不当的逻辑观、普通逻辑和现代逻辑的地位、逻辑学学科归属等问题.树立正确的逻辑观,坚定不移地走现代逻辑教学与研究的道路、大力普及和推广现代逻辑知识、根据培养目标的不同,分别开设现代逻辑课程和批判性思维课程.  相似文献   

Starting and Sustaining an Undergraduate Research Program: The SURIEM Experience at Michigan State University     

Robert W. Bell 《PRIMUS》2017,27(3):406-417

Abstract

Mentoring undergraduate students in research is both rewarding and challenging. In this paper we present how we established a summer Research Experience for Undergraduates (REU) program in the mathematical sciences at Michigan State University. A goal of our REU is to include students who are at an early stage of their study of mathematics. We share our experiences in recruiting students, designing research projects, and mentoring our participants. We discuss the challenges we faced and the solutions we found while working with a diverse group of undergraduate students from across the nation.  相似文献