高职院校参考咨询馆员与信息检索课教学     

刘爱玲 《当代图书馆》2009,(1)

本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发,提出了信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担;是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。  相似文献   

面临转变:美国新闻传播教育大势     

高金萍 《国际新闻界》2009,(2)

本文分析了近年来美国新闻传播教育变革的现实原因,以伊利诺依大学媒介学院的发展为例,剖析了十年来这种教育变革从理论探讨到现实实践的历程,认为目前美国新闻传播教育摆脱了脱离实践的空中楼阁式教育,其目标是更加广泛地深入到媒体实践、社会实践中去,不仅教育学生,而且干预、影响社会发展的进程,培养能够承担社会责任、构建国家竞争力的核心人才。  相似文献   

泰山医学院的阅读疗法研究与实践   总被引：6，自引：0，他引：6  

宫梅玲 《图书与情报》2009,(2)

文章概述了泰山医学院图书馆10年来开展大学生心理同题阅读疗法的理论研究与实践活动的进展情况.从阅读疗法研究的起因、研究内容、研究方法、实践活动及取得的成果等多个方面进行了回顾总结,并对高校图书馆深入开展大学生心理问题阅读疗法研究工作进行了展望.  相似文献   

俄罗斯大学图书馆的鲜明特点及启示     

王静美 《大学图书馆学报》2009,27(5):93-96,81

以详实的事例,介绍了俄罗斯大学图书馆以科学家、文化名人命名的图书馆多;举办科技文化展览、讲座多;组织读者阅读等活动多的内容与特点,研究分析了俄罗斯大学图书馆重视科技文化知识传承与创新读者服务的重要意义及其对中国大学图书馆工作的借鉴作用。  相似文献   

高校图书馆人才管理的不利因素及应对策略   总被引：4，自引：0，他引：4  

余琼 《大学图书馆学报》2009,27(6):12-15,38

目前高校图书馆的人才管理与其他行业一样,存在着诸多问题。总的看来,无非是管理者、被管理者、管理机制三者之间的不协调。该文就这三个方面进行分析,以便清楚地发现图书馆人才管理的症结出在何处,并提出对策。  相似文献   

对地方高校图书馆参与重点学科建设的探讨   总被引：8，自引：0，他引：8  

朱红 《大学图书馆学报》2009,27(3):20-23

从分析重点学科在高校发展中的地位、重点学科与图书馆的关系入手,以作者所在的省属地方高校图书馆为例,着重从构建重点学科文献信息资源体系、建设重点学科信息服务体系、技术安全保障三大方面,探讨地方高校图书馆为重点学科建设服务的途径与方法。  相似文献   

高职院校图书馆员职业压力因素及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

张田吉 《大学图书馆学报》2009,27(6):95-97

信息技术应用、院系调整和读者需求提升导致高职院校图书馆员产生职业倦怠,该文从管理层面和馆员修身两方面提出对策。  相似文献   

书院、王学与宗族社会——以明清安福县识仁书院为中心     

衷海燕 《江西教育学院学报》2009,30(4):102-105,115

明代中叶,在王阳明学说的带动下,各地兴建了大量的书院,使学术广为流播,成为地方显学。安福县作为江右王门学派的重要阵地之一,此一时期讲学活动十分活跃。位于安福县西乡的识仁书院,由刘元卿倡建。该书院最大的特点是与乡族社会有紧密联系。它的兴建端赖于当地各大宗族的积极参与。书院并不以学术见长,其宗旨主要是围绕着“化民导俗”、整合乡族秩序而展开。此外,识仁书院虽名为书院,但其对地方社会的意义并不仅在于其“学”,各大族捐的田产能以书院的名义而免役,是其得以维继的根本;书院的祭祀系统则不仅加强了各族的认同感。并且进一步整合了乡族的力量。清代以后,识仁书院多次重建,然而书院也基本上由原来的学术教育组织,而完全演变为乡族社会组织。  相似文献   

A longitudinal study of achievement goals for college in general: Predicting cumulative GPA and diversity in course selection     

Amanda M. Durik  Chelsea M. LovejoySara J. Johnson 《Contemporary educational psychology》2009

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Merit-Based Student Aid and Freshman Interstate College Migration: Testing a Dynamic Model of Policy Change     

Meechai Orsuwan  Ronald H. Heck 《Research in higher education》2009,50(1):24-51

This study examines how state merit-based scholarships individually and simultaneously with prepaid tuition plans influence the interstate migration of college-bound freshmen. State freshman migration percentages were examined over a 10-year period. Results of an interrupted time-series model suggested that students generally respond to merit-based tuition aid in accordance with our initial prediction based on factors influencing student choice in attending postsecondary institutions. More specifically, many students choose to attend an in-state college in order to be eligible for state merit-based scholarships. Moreover, for home states that adopted both merit-based scholarships and prepaid tuition contracts, student out-migration was further reduced over time.

Ronald H. HeckEmail:

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