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81.
丁勇春 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(2):159-161
根据“念动练习法”的基本理论,突破武术教学只注重灌输式传授基本技术、技能忽略学生主观能动性培养的模式．通过教学实验证明,运用“念动练习法”教学策略可以提高学生的学习兴趣,增强学习的动机,从而提高高校太极拳选项课教学质量． 相似文献
82.
课程之间的相互联系及关联教学法——专业基础课的教学方法探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
知识经济时代的来临，老的一套方法已经不适应国家的需要。把心理学的“学习迁移”现象用于教育，做到系统化、关联化教学，是一种教学改革的尝试。本分析了课程之间的内在联系，总结成四种相互关系，进而利用“学习迁移法”提出了关联教学的概念，希望通过这种教学法让学生多年的学习形成一个整体，更有效地培养国家急需的人才。 相似文献
83.
高燕梅 《渭南师范学院学报》2003,18(5):93-95
文章首先论述了提出这个论题的必要性，接着从了解掌握一定的科学的性知识、树立健康的符合时代进步的性观念、在恋爱交友中用理智调控感情等三个方面重点具体地论证了论题。 相似文献
84.
多馆图书合并之后如何科学而有序的确定组织排架是一个不可回避的现实问题,另起炉灶、分片划块、大归类小集中、保一改二等均有其利弊得失,改编工作势在必行,要抓住目录、索书号、根卡以及排架归类、定架定位等几个环节,以少归多,摸索前进。 相似文献
85.
86.
党的十六大对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
杨文森 《福建师大福清分校学报》2003,(3):25-26,32
十六大报告中关于收入分配的论述立意深远。内涵丰富,充满了新思想、新观念、新论断。本文拟就按生产要素分配原则;效率优先,兼顾公平原则;“调高、扩中、提低”战略等方面来论述十六大报告对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展。 相似文献
87.
钢琴曲目浩如烟海,古今中外,林林总总。研究钢琴曲目即研究钢琴教学,了解钢琴曲目的分类即选曲的前提,选曲即钢琴教学的重要步骤。着重从钢琴教学的角度,谈谈钢琴曲目的分类和如何选曲的问题。 相似文献
88.
王宜早 《南京晓庄学院学报》2004,20(1):85-88
本文是系列论文《生活语言中几种有趣的现象》的第三篇。系列论文考察了生活语言中的连环现象、顺带现象、随机现象、成语和术语语素颠倒现象 ,初步研究了这几种现象对于表达和阅读的影响 ,探讨了充分发挥其积极作用、避免其消极作用的办法。本文考察的是随机现象。 相似文献
89.
成波锦 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(3):59-62
教育适应并促进社会发展为人的发展提供了前提，教育适应并促进人的发展为社会的发展提供了保证，而社会的发展归根结蒂又是为了人的发展。因此，以人为本、促进人个性全面和谐的发展才是教育的根本目的。文中以教育学、体育教育训练学、市场学和管理学等理论为基础，论述了“以人为本”的教育理念并提出其在高校体育教育实践中运用的若干原则，对高校体育教学具有现实的指导意义。 相似文献
90.
周海英 《新疆教育学院学报》2007,23(2):18-21
语言教学的目的是培养学习者的语言能力,而语言能力的核心是语感能力。本文通过对少数民族学生学习汉语时对偏误的判断和纠错缘由的测试,以及笔者的教学实践,说明培养学生汉语语感应成为汉语教学的目标,并提出相应的教学建议。 相似文献