对外汉语综合课词汇分类教学的策略   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘倩 《南京晓庄学院学报》2004,20(3):118-122

词汇教学是对外汉语综合课的主要内容之一。本文通过分析当前教材和教学忽视词汇教学的现状 ,提出在现行教材下对外汉语综合课词汇分类教学的策略 ,即对汉语词汇分别进行汉字字形教学、语素义教学、整体词义教学和词语类推教学等四种方式的教学 ,以加强词汇教学的系统性和有效性  相似文献   

分类教学中的学生心理问题探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐洋法 《大连教育学院学报》2006,22(1):47-49

在“因材施教”教育思想指导下,学校进行“分类走班教学”是一种新的探索。随着课改向纵深发展,学生学习的心理问题应引起高度重视。为使学生具有分类走班教学所要求的学习心理准备、课堂学习的积极性和良好的人格特征,应针对学生中出现的心理问题,进行思考,采取对策,实施干预。  相似文献   

论本科学前教育专业的人才分类培养     

钟铧 《德州学院学报》2007,23(5):103-107

本科学前教育专业进行理论型人才和应用型人才的分类培养是非常必要的.应根据科研规模划分学前教育专业类型,由此确定其人才培养的层次、类型及不同类型人才的比例."立足幼教师资、兼顾相近相关",是学前教育专业应用型人才培养的特点.两类人才的培养由必修课与选修课的适当设置来作平台.本科学前教育专业的人才分类培养需要考虑开设学科导论课,实行学业导师制度,开展职业倾向测评,构建理论型人才、应用型人才培养策略.加强师资队伍建设.  相似文献   

基于P/T数字转台的计算机控制课程设计     

许谨  席剑辉  齐胜男 《实验技术与管理》2012,29(4):202-203

为了配合计算机控制技术课程的教学,加强学生对计算机控制技术的认识,开设了相关的课程设计。利用固高公司的产品——P/T数字转台实验系统为平台,开设相关的课程设计,要求学生以C++或其他高级语言为开发工具,根据学生的个体差异,提出不同的课程设计要求。通过课程设计,使学生进一步了解计算机控制技术的理论知识,并提高独立分析、解决问题和程序设计的能力。  相似文献   

对大学生科研与创业行动计划进行分类管理的机制探讨     

姜孔桥  吕波 《教育理论与实践》2012,(27):17-19

大学生科研与创业行动计划工作的三大管理短板表现为:亟需针对大学生的不同科研与创业需求进行分类管理,亟需针对大学生科研与创业挫折的原因进行分类指导,亟需针对大学生不同的科研与创业成果进行分类评价。大学生科研与创业行动计划管理工作的新思路为基于大学生不同的科研与创业需求建立分类培养平台,基于不同挫折的原因进行分类指导,并对不同的科研与创业成果进行分类考核。  相似文献   

网络舆情监控系统中的主题帖自动标引及情感倾向分析研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

曹树金  周小又  陈桂鸿 《图书情报知识》2012,(1):66-73

本研究以逸仙时空BBS为舆情信息源,对需要关注的帖子进行情感倾向性分析的探索性研究,设计了主题帖自动标引和情感倾向性分析策略,并对主题帖自动标引结果、倾向性人工判断与自动分析的结果进行对比。  相似文献   

缩略图尺寸对图像情感特征评价的影响研究     

黄崑 《图书情报工作》2012,56(20):137-143

探讨在图像检索中,当用户以感觉、印象、情绪等情感特征作为相关性评价标准筛选结果时,缩略图尺寸对用户评价与选择结果的影响。根据评价实验发现:缩略图尺寸会在一定程度上影响用户对一组图片的情感评价与选择结果;其影响程度大小与检索任务类型以及同组内图片视觉相似程度和复杂度有关。图片越大,用户评价与选择的结果越稳定;同组图片的视觉差异越小、图片内容越复杂,用户评价与选择的结果越不稳定。  相似文献   

On the Application of Classified English Teaching in Vocational School     

王燕侬 《海外英语》2012,(8):93-95

Over the past years,with the increasing enrollment of high school,vocational schools are facing great challenge for their existence and development,concerning the low proficiency of the students and great gap among them.The traditional English teaching mode which employs the same teaching contents,same teaching methods and teaching aims cannot satisfy students with different English levels.Therefore,in order to change the present situation,this paper proposes a new English teaching mode:classified English teaching.In the new mode,different students will be taught by different materials,different methods and with different aims.It can stimulate students’enthusiasm in English learning,and make every student develop appropriately.  相似文献   

分类讨论思想在含参数极限问题中的应用简     

张芝华 《高等理科教育》2014,(1):85-88

应用分类讨论思想可以解决含参数极限问题或既含参数又含常数极限问题。文章首先讲述了分类讨论思想在只含参数极限问题和既含参数又含常数极限中的应用,用具体实例予以说明,在此基础上,通过恒等变化等方法进一步求解。  相似文献   

Giving Structure to Legacy Finding Aids Before Conversion to EAD: The Case of the Archives Départementales des Pyrénées-Atlantiques,France     

《Journal Of Archival Organization》2013,11(2-3):39-53

SUMMARY

At the Archives Départementales des Pyrénées-Atlantiques, the encoding of more than forty legacy finding aids written between 1863 and 2000 is part of a program of digitization of the collections. Because of the size of the project, an external consultant, ArchProteus, has been brought in and specific management procedures have been put in place within the institution. The conversion has allowed the testing and verification of the flexibility of the EAD DTD, despite the various hurdles negotiated throughout the project, such as the necessity of reengineering finding aids, and standardizing index terms, etc. It becomes clear that a conversion project–in this case, a retrospective conversion–will lead the archivist to rethink the production of finding aids and the relationship with users and patrons.  相似文献