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991.
董学栋 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(6):90-92
思想政治教育作为军校思想政治工作的重要组成部分,起着思想上的引领作用,指引着军队院校的发展方向和学员的政治方向。探讨军校思想政治教育工作模式,研究更新教育教学内容,创新思想政治教育的新途径和新方法,对于当前军校发展具有重要意义。 相似文献
992.
高校学报特色栏目建设中的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
木星 《山西广播电视大学学报》2014,(2):91-97
在国家对高校学报特色栏目建设的政策倡导下,在主流媒体、学术团体的助推下,学报界大胆实践,催生了一大批特色栏目及其研究成果。与此同时,特色栏目理论探索也成为学报编辑学研究中的一个热点问题。以国家对学报特色栏目建设的政策演进为背景,以既有研究成果为基础,探析特色栏目建设实践、理论研究中存在的问题与对策,以期改进特色栏目建设实践,促进特色栏目理论探索走向纵深。 相似文献
993.
范颖娜 《湖北广播电视大学学报》2014,(10):122-123
在近几年的英语·教学研究中,教学与生活的联系一直是众多教育从业者们关注的热点之一。本文首先介绍了英语生活化教学的内涵,然后分析了目前英语教学过程中存在的四个主要问题,即学生对英语教学认识不足、学生学习热情不高、师资力量匮乏和生活素材缺失。在此基础上,本文最后介绍了教师对学生学习风格把握的重要性及生活化策略在英语教学中的具体应用。 相似文献
994.
在“全球公民社会”,公众参与是环境治理的一项重要原则。安徽乡村环境治理中,政府组织为公众提供的参与渠道明显偏少;乡村环保NGO作用有效性极其有限;末端参与是公众参与其间的最主要方式。深究其因源于基层政府角色定位模糊,促动公众参与的意愿不高;县域环保NGO病态发育的整体态势;公众的环境责任意识较弱,缺乏环境治理热情。欲以环境“善治”而创设乡村“三美”之景,尚需要明确政府职能,切实推行民主化决策,调动公众参与热情;做好简政放权,厘清政府与市场、社会关系,增强互动、密切合作;完善县域环境法规,有序推进乡村制度建设。 相似文献
995.
王云 《绵阳师范高等专科学校学报》2014,(8):100-103
由于自认证签密能同时完成认证和加密两项功能,是实现网络信息安全、快捷传送的理想方式。设计高效、安全的自认证签密方案尤为重要。通过对王之仓等《基于离散对数问题的自认证签密方案》《计算机应用与软件》(第27卷第十期)和俞惠芳等《基于椭圆曲线的自认证签密方案》《微计算机信息》(第26卷第1-3期)的分析研究,发现:这两个签密方案都存在不同程度的安全危害。即:存在已知明文与密文对的伪造攻击,使得第三方均可借助窃取到的明文与密文对假冒发送方伪造任意消息的签名。进而对第一个方案提出改进,通过改变随机数的加入方法,有效克服了原方案的安全隐患,提高了原方案的安全性能。 相似文献
996.
在车辆自组网络(VANET)环境中,当车辆从路边接入点(APs)下载文件时,可以利用移动节点之间的接触来携带/转发文件.本文提出了一种携带者选择算法,来增加车载下载者之间的传输速率的可能性.实验仿真表明,该方法可显著提高车载用户的下载速率. 相似文献
997.
本文利用S7—200 PLC与Smart Panel构成SCADA系统,对油田注汽站进行实时数据采集与控制;阐述了设备工艺控制要求、系统的硬件配置与选型、软件编程与组态设计、系统调试等;经测试,运行稳定,性能良好。 相似文献
998.
张辉 《河北广播电视大学学报》2014,19(5):49-52
随着社区教育平台的不断发展,用户增多、使用频率提高的同时诸多发展问题也逐渐显现。伴随平台运行产生的"大数据"隐含了学员知识水平、兴趣、关注点等信息,通过对大数据进行梳理分析,可以找到突破这种困境的解决方法,以促进平台建设,激发社区学员自主学习的兴趣。 相似文献
999.
谭平 《河北广播电视大学学报》2014,(1):60-65
由于多方面的原因,我国经济快速增长的同时,逐渐形成了成本投入大、资源消耗高、环境破坏多、社会效益差的发展方式,显然这种发展方式难以为继,必须寻求对生态环境和人类发展更为有益的经济发展模式和出路。而加快建设资源节约型、环境友好型社会正是从我国国情出发提出的一项重大决策。在这其中,资源节约型、环境友好型社会建设的核心就是完善和健全有利于能源资源和保护生态环境的法律和政策,加快形成可持续发展的机制。 相似文献
1000.
李河均 《河北广播电视大学学报》2014,(2):40-44
我国社会老龄化问题日益严峻,已形成一个复杂的系统问题,要解决问题需要多方面的共同努力。社区老年教育是直接面向老年人的教育,可以在宣传先进老年观,建立老年人扶助和学习组织,提高老年人知识水平和劳动技能等多个方面发挥其特有作用。社区教育参与到解决社会老龄化问题的实践之中,成为社会发展和社区教育发展的共同要求。 相似文献