Working towards Inclusive Education: Social Contexts     

Alan Dyson 《欧洲特需教育杂志》2013,28(1):125-128

ABSTRACT

Special education in England has developed over a large number of years, during which changes in philosophy and practice have been charted in Acts of Parliament. Current thinking was given focus by the recommendations of the 1978 Warnock Report, many of which have been implemented. The most recent legislation relates to the establishment of Statements of Special Educational Needs (SEN), the introduction of a Code of Practice, recognition of the role of parents and of the need for multi‐professional cooperation, the integration of children with SEN into mainstream classrooms and the right of access of all children to a broad and balanced curriculum, as articulated in the National Curriculum.  相似文献   

Physician‐patient communication: Mutual role expectations     

Elaine J. Cichon  John T. Masterson 《Communication quarterly》2013,61(4):477-489

This study examined physician‐patient communication as it relates to expectations that patients and physicians hold for themselves and each other. Dimensions of mutual role expectation were determined to be physician as humanistic practitioner, physician authority, patient in the sick role, and patient as consumer. The study tested five hypotheses. Results showed patients had significantly higher expectations for patients in the sick role than had physicians. Other role expectations varied significantly by age within physician and patient groups. The implications of these differences for physician‐patient communication are discussed.  相似文献   

体育解说评论的本质特征与主体角色     

张德胜  张钢花  李峰  姜晓红 《武汉体育学院学报》2017,51(5):5-9

文章针对新媒体背景下体育解说评论领域的概念争议与现实困惑，通过对行业实践的观察与理论层面的梳理，提出体育解说评论是一种直播的体育新闻报道，其本质是一种建立在体育新闻报道基础上的观赏服务，其主体是一种集报道者、评论者和娱乐者于一身的"三位一体"角色。  相似文献   

从编辑的角色定位谈青年编辑的素质培养   总被引：4，自引：2，他引：4  

刘明寿  田振东  赵智岗 《编辑学报》2005,17(4):302-304

以社会学的角色定位理论为基础,从道德修养、公共关系、市场经营和综合决策等4个方面论述编辑的角色定位,分析青年编辑应具备的素质.  相似文献   

学校体育的历史发展与体育教师的角色演变   总被引：6，自引：0，他引：6  

杨芳 《体育学刊》2004,11(5):89-92

通过对我国学校体育发展历史的梳理,揭示了我国体育教师从教官一教练一教师的角色演变,提出了现代体育教师角色从“教”向“育”的发展取向。  相似文献   

试述小学体育教师知识技术传授者角色的变化     

李玉英 《体育科学研究》2004,8(1):71-74

《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中谈到课程改革的目标是围绕着人的培养目标来设计和确定的。课程的功能转变,应该是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学会学习,学会生存,学会做人。这一目标的提出,不仅给学校教育注入新的“活力素”,还给教师确立了新的教育目标,促使教师角色的转变。  相似文献   

宋明"瓦舍"与现代"健身娱乐场所"社会功能探析     

梁俊雄  徐剑峰  梁小珍 《体育学刊》2002,9(5):47-48

“瓦舍”是宋明城市商品经济发展和市民化发展需要的产物,它是融体育、艺术、娱乐、消闲为一身的固定综合性游乐场所,具有政治、经济、竞技、健身、教育、娱乐、消闲等多种社会功能,它的形成与发展大大地丰富了市民化生活,并为现代“健身娱乐场所”的发展奠定了基础,随着现代社会发展和人们化生活的需求,现代“健身娱乐场所”朝着多形式、内容多样化、功能多元化和娱乐设施现代化的方向发展。  相似文献   

原直属体育院校角色定位问题的研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

王揖涛  张薇 《成都体育学院学报》2002,28(1):12-15

新时期原直属体育院校应定位在塑造高水平的竞技体育后备人才;培养各级体育专门人才的育人机构;科技兴体的主战场;新型的教学、科研、训练三结合基地上。形成自身的优势、特色．寻找更广阔的发展空间。  相似文献   

论医学学术期刊的思想导向与学术导向   总被引：8，自引：2，他引：6  

李贵存 《编辑学报》2003,15(1):9-11

论证医学学术期刊思想导向与学术导向。思想导向的范畴为：1)倡导一切从患者利益出发,为患者服务的精神,严格掌握适应证;2)提倡良好的医学伦理道德,严肃对待各种违反医学伦理道德的做法;3)树立实事求是的科研道德,揭露弄虚作假的陋习;4)保护知识产权,打击剽窃行为,促进良好学风的建立;5)审慎对待国家主权、人权和肖像权问题;6)严守科研秘密,确保国家利益与发明者的专利权。学术导向的范畴为：1)抢“新”与争“先”发表本专业领域内的最新成果;2)组织制定有关专业的国家(行业)标准,引导学科的规范化发展;3)引导不同的学术观点进行争鸣;4)鼓励长期随访,如实报道其结果。在处理这类问题时应当坚持对学科发展有利的原则,坚持对患者有利的原则,坚持实事求是的原则。  相似文献   

浅析建设和谐校园与学生干部的关系     

聂治富 《无锡南洋学院学报》2007,(2)

本文阐述了学生干部的内涵、学生干部在建设和谐校园中的作用,以及为了更好地建设和谐校园,探讨了如何进一步加强学生干部队伍的建设:加强学生干部自身素质的建设、业务能力的建设,以及学生干部培养环境的建设。  相似文献