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991.
开放存取:重构学术交流机制的新模式   总被引:4,自引:0,他引:4  
张书晗 《现代情报》2006,26(6):141-143
开放存取是学术交流机制演进的结果,许多国家的政府对此持肯定的态度。开放存取期刊与自己存档是开放存取两种重要的实践模式。开放存取对各方面产生了积极的影响,社会对其认同度逐步提高。发展开放存取的关键是创新资金运筹机制,而开放存取出版模式将同商业化出版模式并存发展。  相似文献   
992.
论蒙古民族及其文化对元杂剧繁荣兴盛之影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者在蒙、汉文化交流的大背景下。从蒙古族音乐舞蹈、语言文字、统治者的爱好、宽松的政治环境等对元杂剧繁荣兴盛的影响以及蒙古族杂剧家创作的贡献等方面进行论述,说明蒙古族及其文化对元杂剧的繁荣兴盛起了重要的促进作用。  相似文献   
993.
Nonlinear modeling of PEMFC based on neural networks identification   总被引:2,自引:0,他引:2  
INTRODUCTION With worldwide increase of air pollution and the environmental consciousness of governments, people have to look for new resources to mitigate the energy crisis and improve the present environmental status (Ferng et al., 2004; Rowe and Li, 2001). Fuel cells are highly efficient and environmentally clean electrical generators (Mann et al., 2000) that convert the chemical energy of a gaseous fuel directly into elec-tricity energy and play an important role in solving the prob…  相似文献   
994.
汉语中的外来词研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
外来词是现代汉语的重要组成部分。分析汉语中的外来词的历史与现状、外来词进入汉语的原因和特征,深入探讨对待外来词的态度和原则,对如何正确处理和使用外来词提出一些建议。  相似文献   
995.
论高校人才安全   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校人才安全是国家人才安全的重要组成部分。搞好高校人才安全必须正确认识人才流动与人才安全的关系,处理好人才安全的制度与机制统一问题。人才安全意识落后、人才队伍结构不合理、人才机制不完善和人才竞争加剧是导致高校人才安全问题的主要原因。转变人才观念、加强人才法制建设、创造良好人才创业机制、大力引进海外人才是搞好高校人才安全的重要保障。  相似文献   
996.
留学生教育是高等教育国际化的重要组成部分,影响着高等教育国际化发展水平。随着高等教育国际化进程速度加快,拉丁美洲国家也越来越重视留学生教育。然而,在留学生教育国际市场竞争中,拉丁美洲却面临着招生渠道少、生源流失严重、语言沟通障碍等方面的困境。究其原因,主要在于政策激励机制不健全、教育资源相对有限以及社会环境动荡不安。为此,拉丁美洲需要采取加大教育资金投入、健全政策激励机制、增强国际交流与合作、推动教育一体化、开发远程教育平台、实现优质资源共享等有效举措,进一步推动留学生教育发展,提升高等教育国际影响力。  相似文献   
997.
在“三一制”教学模式中,传统的大学生管理方法难以有效管理这些仅仅在校学习一年的学生,如果在第一学年未建立有效的管理体制,以后两学年更难以达到有效管理。实践证明,如果能够在第一学年充分了解学生情况,建立有效的分支管理模式,提高学生综合素质,培养学生的自我管理能力,建立畅通的信息交换渠道,不仅可以在很大程度上提高第一学年学生管理效率,也可为后两学年学生管理奠定良好的基础。  相似文献   
998.
在小学数学教学中,结合小学生的年龄特点,从动手实践、问题意识和合作交流等方面提出了小学生数学思维训练策略。  相似文献   
999.
"形势与政策"课之所以能够成为"课程思政"最初的起点,是由课程自身特殊性决定的。其有两大突出特点:一是课程教学内容是瞬息万变的国内外形势;二是课程教师队伍呈现多元化样态。这些特点让"形势与政策"课在"课程思政"的理念下,适合打造成大思政交流平台。在此平台上,通过以学生为中心,找准教学专题、建立教师双向沟通集体备课机制、实施双轨模式,绽放教师差异化风采的"三步走"战略来建设课程,推进课程思政。  相似文献   
1000.
多媒体的运用,可提高信息的传输速度,增强知识的直观性、生动性,激发学习兴趣,把这一特有功能运用到教学中可以将抽象变为具体,变静态为动态,使教学效果达到最佳。  相似文献   
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