科技论文中统计线图坐标标值不等距的处理方法     

汪勤俭  耿鹏  刘洪娥  冷怀明 《编辑学报》2008,20(2):118-119

统计线图绘制中常见的错误是坐标轴上各标值线间隔表示的数量不等。为了使编辑和作者重视并解决此类问题,进一步规范科技论文中统计图的表达,该文列举了科技论文中统计线图坐标标值不等距的表现,并提出了不同情况下的处理方法。  相似文献   

中文团体名称规范标目的选取与著录     

赵宇星  马莉蓉 《图书馆学研究》2008,(7)

团体名称规范是规范工作的重要组成部分,文章从团体名称规范界定范围、标目结构、标目选取原则、各种标目形式和著录方式进行了论述。  相似文献   

由“从业抒怀”看当代图书馆人的精神与风采     

梁震戈  岳琪琳 《图书馆论坛》2008,28(1):150-152

就<图书馆论坛>的"从业抒怀"栏目,探讨了图书馆界从业者们代代相传的服务与奉献精神和积极的文化传统与氛围的良性传承,阐述了当代图书馆人的精神与风采.  相似文献   

中文图书责任者著录规范化问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

卜延庆  周耘 《图书馆论坛》2006,26(5):161-163

从国际编目原则和国内书目机读数据两方面分析责任者著录规范化问题，提出把握编目原则的宗旨，是实现规范著录的出发点。  相似文献   

我国信息资源建设相关问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

隋佳  张辉  毛振鹏  伏立霞 《晋图学刊》2006,(2):1-4,7

近几年,我国信息资源建设已经成为研究的热点。本文从数字化、信息组织、共建共享、标准化、法律建设等方面对我国信息资源建设的相关问题进行评析。  相似文献   

民族传统体育项目在武汉高校开展状况的调查研究     

李伟  付志华  贾海如 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(4):113-116

采用实地考察法、访谈法、问卷调查法等多种调研方法，对民族传统体育项目在武汉高校开展的状况进行了调查研究。探讨了民族传统体育项目在武汉高校开展的项目种类及该项目的习练人数与指导教师人数，剖析了民族传统体育项目在武汉高校的普及程度与推广标准及该项目习练者的动作规范与演练水平。在分析影响武汉高校民族传统体育项目发展因素的基础上，提出了促进该项目在武汉高校更好地发展的若干对策。  相似文献   

矩形截面纤维流场压降及细颗粒扩散捕集效率     

黄浩凯  赵海波 《中国科学院大学学报》2017,34(2):210-217

采用格子波尔兹曼气固两相流模型模拟扩散机制下矩形纤维捕集颗粒过程，研究纤维周围流场压降和扩散捕集效率随不同纤维布置方式的变化规律。把模拟得到的值（系统压降与捕集效率）与相同体积分数的圆柱纤维所对应的理论值相比，得到相应比例系数。分析规律，并采用Levenberg-Marquardt方法对其进行处理，得到相应比例系数的拟合公式。根据已有的圆形纤维压降与扩散效率的理论公式，再结合求得的拟合公式，对不同工况下的矩形纤维系统压降和扩散捕集效率进行计算。分析结果发现：矩形纤维系统压降与放置角度和长宽比均相关；而扩散捕集效率与长宽比成正比，与放置角度基本无关。  相似文献   

普通话教学中朗读环节易见的口语语感问题及解决方法     

陈昌辉 《保定师专学报》2014,(2):107-111

在普通话教学中,朗读是学生最容易出现口语语感问题的环节,最常见的口语语感问题是停连不当、重音不准确、节奏把握不当。学生无法做到完全的情景再现,对内在语把握不准,情感运动不到位和过于关注细节是造成上述问题的主要原因。可以通过体验式感受、情景式教学、表演式表达以及暗示教学法帮助学生解决朗读中的口语语感问题。  相似文献   

‘Facing’ Identity in a ‘Faceless’ Society: Physiognomy,Facial Appearance and Identity Perception in Eighteenth-Century London     

Kathryn Woods 《Cultural and Social History》2017,14(2):137-153

English men and women confronted many new questions about the relationship between identity and appearance during the eighteenth century. How did the face reveal information about a person’s character, morality, health, class, gender, nationality and race? How should faces be perceived in forms of social interaction? Could appearances be trusted? Through analysis of physiognomic texts, urban literature, aesthetic treatises, conduct books and cosmetic manuals, this article examines the changing social and cultural meanings attached to the face, and developments in the ways contemporary authors advised it should be ‘read’ as a signifier of character, identity and social difference in eighteenth-century London.  相似文献   

预制语块与大学英语作文教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

卢中 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(1):115-117

通过预制语块的研究成果,从二语习得的角度,论述了预制语块在英语作文教学中的三个优势。利用预制语块进行作文教学,教师要转变教学观念,传授语块学习的知识和策略,鼓励学生“死记硬背”,以及增加语块输出机会,这样才能为大学英语作文教学找到新的思路。  相似文献