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31.
32.
本文从学术人独立人格的塑造和学术机构独立法人资格的维护两个方面出发 ,阐述了保证学术活动的相对独立性的重要性和必要意义 ,指出 :维护学术独立的品格 ,是学术生命得以延续和发展的根本要求  相似文献   
33.
所谓连结两态热力学过程的任意性,指的是连系确定的始、终两态的可能热力学过程有无穷多,包括了各种可能的做功和吸热特性的过程,当然违反热力学第一定律的过程除外。因此,给定了始、终态后对连系它们的过程的做功和吸热的特性不可能作任何判断。  相似文献   
34.
近期部分收入差距拉大的问题引起人们的普遍重视,有的人甚至认为邓小平同志的“先富”带共富的思想过时了甚至失误了。笔者认为,邓的这一思想并没过时,仍然社会主义初级阶段的主导思想。目前的部分收入差距过大现象的产生有其客观现实的原因,与邓小平同志的“先富”带“共富”的思想并没有直接的因果关系。  相似文献   
35.
文章以语言与文化的关系为理论基础,以人称代词和个人主义以及集体主义文化之间的关系为切入点,深入分析了集体主义文化对英语作文的潜意识影响在人称代词方面的表现以及基本认知模式,认为在英语作文教学中不仅要注意语篇、句法和修辞等方面的训练,更要注意英汉文化的区别以及学生的跨文化写作互动意识,尽量避免汉语文化在英语写作中的文化迁移现象。  相似文献   
36.
姚远  牛亚华  陈浩元 《编辑学报》2016,28(4):309-315
基于无限期出版的意图和具有定期或不定期连续出版的特征是期刊最根本的2个属性,提出了《吴医汇讲》第1卷单卷刊行传播和9册本、6册本、5册本、4册本分卷、分册刊行的文字证据和版本实物证据,彻底颠覆了认为其在”3个年份里2次刻成,故非连续出版物”的错误观点,再次巩固了其为中华第一刊的正确结论.  相似文献   
37.
在“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的教学中,如何找到一条既能体现“两课”的导向作用,又使学生乐于接受的途径,成为“两课”教师经常讨论的问题。在实践中,我总结出了坚持以人为本的研究性学习,坚持社会实践活动是行之有效的途径。研究性学习内容丰富、形式多样,可以提高大学生思想理论素质、提高学生综合素质、锻炼能力。研究性学习需要有效的组织机制和学习制度保障。  相似文献   
38.
自然人与社会人之间、人的自然属性与社会属性之间的矛盾冲突是许多作家关心和表现的主题 ,而这种矛盾与冲突在美国浪漫主义小说家纳萨尼尔 -霍桑的笔下得到了前所未有的淋漓尽致的展示。  相似文献   
39.
运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计及回归统计等方法,以上海市部分少体校青少年足球培养为研究对象,以人力资本理论为指导进行研究并发现:1)少体校足球后备人才培养轻视素质培养,模式陈旧单一,培养观念需转变;2)应及时解决以人力资本理论为指导研究对象存在的一些可能被忽视的问题;3)以人力资本理论为指导,加强研究对象与其他培养体系交流,尝试建立合理的交流渠道和富有市场机制的转会费机制,保障青少年足球人才的人力资本能够在培养过程中甚至进入职业队后得到充分发挥。  相似文献   
40.
论法人分支机构   总被引:1,自引:0,他引:1  
法人分支机构是法人的组成部分 ,具有从属性、区域性、职能性三个特征。在我国民事立法中 ,应当赋予法人分支机构限定性民事主体资格。在民事活动中 ,一般情况下先由分支机构承担民事责任 ;当分支机构的财产不足承担时 ,再由所属法人补充责任。在民事诉讼中 ,法人分支机构具有独立的诉讼主体资格。澄清有关法人分支机构的认识在立法和司法上都有重要的意义。  相似文献   
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