全文获取类型
| 收费全文 | 1626篇 |
| 免费 | 26篇 |
| 国内免费 | 24篇 |
专业分类
| 教育 | 1175篇 |
| 科学研究 | 75篇 |
| 体育 | 167篇 |
| 综合类 | 134篇 |
| 信息传播 | 125篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 26篇 |
| 2020年 | 32篇 |
| 2019年 | 27篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 19篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 84篇 |
| 2013年 | 110篇 |
| 2012年 | 120篇 |
| 2011年 | 106篇 |
| 2010年 | 83篇 |
| 2009年 | 75篇 |
| 2008年 | 104篇 |
| 2007年 | 123篇 |
| 2006年 | 129篇 |
| 2005年 | 132篇 |
| 2004年 | 114篇 |
| 2003年 | 110篇 |
| 2002年 | 106篇 |
| 2001年 | 56篇 |
| 2000年 | 22篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有1676条查询结果，搜索用时 46 毫秒
61.
民生新闻是近年来发端于都市类报纸、成就于电视新闻的一个重要新闻概念。虽然,目前民生新闻发展势头强劲,但是,由于人们对兴起于我国社会转型时期的民生新闻的认识还存在着诸多争议及困惑,如传播理念上的＂自然主义＂、不当的价值取向导致的民生新闻日趋琐碎化、庸俗化、娱乐化等。着力于对民生新闻的生成语境、特点进行梳理,对其内涵和外延进行界定,并展开辩证思考,既充分肯定民生新闻的成功经验,又就目前民生新闻操作方面存在的问题进行理性剖析,以期对人们正确认识民生新闻有所裨益。 相似文献
62.
黄盈盈 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(3):59-61
兴趣是认识的基础,兴趣是人的存在方式。教育应以兴趣为第一原则,教育的内容要根据学生的兴趣来选择和确定;教师的教应从学生的个人兴趣出发。 相似文献
63.
黄石市黄金山工业新区“两型社会”建设先行区在“两型产业”的发展上占有诸多优势,但同时也存在不利因素。只有选择突破口实行深层次的变革,使黄石经济技术开发区的管理体制和管理制度不断完善,建立具有激励功能、制约功能和保障功能的“两型产业”发展的促进机制,才能推动黄金山先行区“两型产业”的快速、健康发展。 相似文献
64.
独生子女大学生的体质状况及对策 总被引：8，自引：0，他引：8
大量的数据表明独生子女大学生的体质状况不容乐观。造成这种现象的原因主观上是独生子女大学生体育观念匮乏、健康意识淡漠,客观上是各方面的呵护太多、作业量大、运动少,为此,提出了增强独生子女大学生的体育观念、健康意识,养成良好的生活卫生习惯,建立形式多样的体育教学模式,提高独生子女科学锻炼身体的知识和技能,并改革教学内容和课程体系,建立一支高素质地教师队伍,增加教育投资等对策。 相似文献
65.
提倡"图书馆员第一"的观点混淆了"读者"和"图书馆员"的基本社会范畴,不仅无益于图书馆员队伍的建设,而且不利于图书馆事业的发展."读者第一"是图书馆自身发展规律的反映,也是图书馆社会职能的体现,更是图书馆未来发展的正确选择. 相似文献
66.
淡竞技、重能力、多参与--论高校运动会的改革与创新 总被引：7，自引：0，他引：7
王平 《武汉体育学院学报》2004,38(3):165-166,169
高校传统运动会往往都以田径项目为主,随着教育走向国际化,高校对人才的培养也有了明确的目标,淡化竞技、培养能力、树立“健康第一”的指导思想已成为体育课程改革的方向,高校运动会也应改革过去“金牌第一、竞技第一”的传统思想,把精神和文化注入到运动会中去,从而使高校运动会成为广大师生喜闻乐见的盛会。 相似文献
67.
潘世墨 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):665-666,677
就厦门大学如何树立健康第一的指导思想,进一步深化体育教育教学改革,加强体育师资队伍建设,加大体育教学设施、设备的投入等问题作较全面的阐述,并对未来大学体育工作的发展进行思考。 相似文献
68.
“健康第一”与学校体育 总被引：49，自引：1，他引：48
“健康第一”思想是对学校教育本质功能的重新认识,它突破了传统学校体育单一的、片面的教育功能,拓宽了学校体育改革的范畴,以它来指导和构建学校体育体系,符合时代发展对社会和人类提出的要求。从“健康第一”指导思想产生的历史背景、意义,实施依据及贯彻措施等方面进行了论述。 相似文献
69.
试论健康第一思想与学校体育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
喻坚 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):7-9
从学校教育要树立健康第一的指导思想入手,分析了我国学校体育教学存在的主要问题,提出了学校体育改革的若干对策,包括必须牢固树立健康第一的指导思想,重视“体育与健康”课程建设,加强体育与健康教育相结合教育;建立以增强体质,增进健康实效为中心的考试制度;加强师资培养和培训等。 相似文献
70.
大学体育教学"健康第一"实践方案分析 总被引：1，自引：0，他引：1
“学校教育要树立健康第一的指导思想”,针对这一点,大学体育教学应以健康为教学目的,修正教学过程。改进锻炼标准。文章从这两个方面进行教学方案分析,对大学体育教学改革作出进一步的探讨,在大学生中充分落实“健康第一”的教育指导思想。 相似文献