全文获取类型
收费全文 | 902篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 725篇 |
科学研究 | 60篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 65篇 |
信息传播 | 25篇 |
出版年
2022年 | 6篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 58篇 |
2013年 | 59篇 |
2012年 | 86篇 |
2011年 | 75篇 |
2010年 | 56篇 |
2009年 | 56篇 |
2008年 | 53篇 |
2007年 | 55篇 |
2006年 | 54篇 |
2005年 | 53篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 52篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 39篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
排序方式: 共有918条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
龙宏甫 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(1):94-96
安德森的历史社会学吸收了马克思主义和非马克思主义的一切有价值的理论和方法论 ,阐述了西欧发展道路的唯一性和人类历史发展的多样性。同时 ,这一理论体系也存在不少自相矛盾的地方 相似文献
102.
徐道彬 《合肥教育学院学报》2008,(4):62-66
自汉代“六书”问题提出至今,语言研究者大多围绕“六书”为造字方法做了不懈的探讨,但分歧也多。通过对古代语文学语境中文字、音韵、训诂三位一体的考察,并结合戴震“六书”文字体用观的推阐与运用,对“四体二用”问题再做历史解读,以突出戴震文字学理论的深远影响及其对今天语言学的启示意义。 相似文献
103.
曲秀文 《牡丹江教育学院学报》2008,(4)
文学创作应从作品深刻的思想性、高度的艺术性、广泛的社会性及鲜明的时代特色这四个方面出发,努力构建呈现作品深度、高度、广度和时间性的四维空间,从而拓宽思维领域,进入创作意境,写出好的作品。 相似文献
104.
湖北省社会科学院课题组 《鄂州大学学报》2008,15(1):33-39
动漫产业是富于创意和创富的新兴文化产业,现在全国已形成城市先行、基地先导的发展新趋向和园区化、集群化、高端化的发展新特点。湖北在加快动漫产业发展进程中,要切实抓好“四个三”,即坚持实施三个战略,着力抓好三个环节,着重建设三个基地,努力健全三个机制。 相似文献
105.
陆建猷 《合肥教育学院学报》2008,(4):23-27
朱熹的《四书章句集注》洋溢着多维意蕴的学术精神。学术文化化民易俗是《四书章句集注》促进社会文治与民众心智的基本之功;新的时代经学开新是《四书章句集注》适应时代需求革新经学传统的学术自觉;经学大宗创设典范是《四书章句集注》生发学术示教影响的高卓源泉。朱子开新经学的学术风范及其《四书章句集注》是后世中国学问主体学习的永远楷模。 相似文献
106.
甘杰 《连云港教育学院学报》2008,(2):39-41
当前多数高校形成了二级学院建制,二级学院的教学管理水平的高低,直接影响到高校的整体管理水平。二级学院教学管理改革应朝着管理理念人性化、管理手段信息化、管理队伍现代化、管理工作目标化方向发展。 相似文献
107.
徐宝余 《南阳师范学院学报》2008,7(2):65-69
粱武帝并非不知四声,而是主观上排抑四声.有关文献关于梁武帝不知四声的记载是不可靠的.梁武帝排抑四声,与沈约有关.萧、沈之间,既存在着音乐、文学上的观念差异和文坛宗主的地位之争,也存在着由政权更迭而带来的心理猜忌.永明声律论在梁初三十年左右之所以未能大行其道,与武帝排抑四声有着至为密切的关系. 相似文献
108.
北宋范祥盐法改革改榷盐制为钞盐制,成功解决了困扰解盐的四大弊端,成为后世盐法改革的模板。而其所创的制度本身成功优化了国家和消费者两者的既得利益,达到了最优化和关键的平衡点,并且改革既适应了陕西路的小形势的需要,集钱于边地,又适应了北宋日益发展壮大的商品经济的需要。 相似文献
109.
农林种植技术类课程是农林类技能人才培养的基础课程,传统的农林种植类课程教学难以让学生在一个比较短的教学周期内掌握整个技术要点,而微课可以解决这个问题。为了更好发挥微课的教学效果,提出了农林种植类微课“古典化、田园化、故事化、主旋律化”等“四化”设计思想,并应用“四化”设计思想制作了系列农林种植技术类微课,不但显著提高了微课的可观赏性,而且最大限度地发挥了微课的思政功能。 相似文献
110.
教师培养模式是教师教育改革的核心环节。通过对国内卓越教师培养研究分析,结合地方高等师范院校卓越教师培养现状,依托衡阳师范学院2014级和2016级化学专业卓越教师培养计划项目建设,对卓越教师培养过程和培养效果进行总结与分析,构建"三结合四体系五能力"卓越教师人才培养模式,为深化教师教育改革,构建现代化教师教育体系提供新的途径。 相似文献