全文获取类型
收费全文 | 73439篇 |
免费 | 1364篇 |
国内免费 | 1913篇 |
专业分类
教育 | 37908篇 |
科学研究 | 16563篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 2736篇 |
综合类 | 3189篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 16263篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 141篇 |
2022年 | 606篇 |
2021年 | 1149篇 |
2020年 | 1429篇 |
2019年 | 1135篇 |
2018年 | 781篇 |
2017年 | 932篇 |
2016年 | 1148篇 |
2015年 | 1790篇 |
2014年 | 4283篇 |
2013年 | 5310篇 |
2012年 | 6220篇 |
2011年 | 6812篇 |
2010年 | 4631篇 |
2009年 | 4156篇 |
2008年 | 4779篇 |
2007年 | 5859篇 |
2006年 | 6118篇 |
2005年 | 5048篇 |
2004年 | 4209篇 |
2003年 | 3392篇 |
2002年 | 2533篇 |
2001年 | 1855篇 |
2000年 | 1069篇 |
1999年 | 371篇 |
1998年 | 227篇 |
1997年 | 194篇 |
1996年 | 104篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 74篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 25篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 140 毫秒
71.
管理创新:提升甘肃高校竞争力的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
管理创新是新时期我国高等学校提高教学质量和学校竞争力的关键。与中西部一些发展较快的省市高校相比,管理创新能力不足是制约甘肃省高校竞争力发展的主要因素。要改变这种状况,各高校必须转变思想观念,发挥后发优势,实现管理思想、目标、方法、手段、组织、制度、环境的创新,这是提升甘肃省高校竞争力的根本出路。同时,还要进一步强化对管理创新重要性的认识,加强高校管理队伍专业化建设,继续争取政府在办学自主权等方面的支持。 相似文献
72.
试论民族文献的价值与利用 总被引:1,自引:0,他引:1
民族献是祖国历史化遗产的重要组成部分,开发利用这些民族献,对我国现代化建设具有重大现实意义。 相似文献
73.
当前我国市级体育局的信息管理,还未独立地设置专门的部门,而把信息管理工作分散到原有的相关部门兼顾完成。这种现象与当前体育事业的发展不相适应。因此,建议在市级体育局的处级层面上,设置一个独立的信息管理部门,为体育局更好地利用信息和更及时地对信息作出反应提供更完善的服务。 相似文献
74.
75.
浅谈农村中小学体育人力资源的开发与利用 总被引:4,自引:0,他引:4
在经济、文化相对落后而又占有多数学生的农村中小学,开发和利用人力资源的优势,是实现农村中小学体育教育的一条重要途径。努力开发和利用农村中小学人力资源搞好农村中小学体育工作,是社会各界和广大教育者的责任。 相似文献
76.
郇永斌 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):127-128
就优秀运动队思想政治工作需把握的几项基本原则进行了探讨,通过探讨这几项原则在优秀运动队的运用,从而达到做好运动队思想政治工作的目的,为运动队出成绩、出人才服务。 相似文献
77.
刘志庆 《安阳师范学院学报》2004,(1):62-64
本文探讨了历史教学如何合理地充分使用网络资源,实现专业教学与信息技术的无缝接合,以信息化带动课堂教学的现代化等问题,以期对改革历史教学方法有所裨益. 相似文献
78.
彭照辉 《济宁师范专科学校学报》2004,25(2):103-105
“企业家政府”理论强调注重效率 ,提出了一系列切中时弊的主张 ,在行政改革中产生了较大影响。借鉴这一理论 ,政府内部管理应强调“结果为本”而不是“规则为本”,公共服务应以调控引导为主而不是直接提供 ,社会事务应放给社会自我管理而不是政府包揽 ,发展模式上应注重长远发展而不是一时增长。 相似文献
79.
80.
杨坚荣 《广西广播电视大学学报》2004,(4)
我国的远程开放教育已经进入一个成长的阶段,但在教学模式的层面上,我们还没有一个系统成熟的构建标准,这给我们构建远程开放教育教学模式带来了很多不必要的麻烦。针对这一情况,通过比较研究和对工作实践的思考总结,本文在构建远程开放教育的教学模式方面提出了一些意见。 相似文献