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991.
多维立体发展:我国高等教育大众化的理性选择 总被引：1，自引：0，他引：1
马丁.特罗的高等教育大众化理论在中国备受推崇,但其影响所及问题也层出不穷;需要对其理论的"普适性"进行反思。特罗的"量变带动质变"理论已在我国"扩招"实践中受到质疑,我国高等教育大众化要处理好数量、质量、结构和效益及其关系,走综合提高、多维立体发展之路。 相似文献
992.
大学：人类文明的灯塔——论高等教育在青海经济社会发展中的特殊地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
王作全 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):131-136
高等教育在青海经济社会发展中有着特殊地位，发挥着举足轻重的作用。大学自身应进一步增强自己的历史使命、社会责任和服务社会的意识和理念，不断提高办学水平，扩大社会影响力，政府应进一步发挥投资主体和管理者的职责，大力支持大学的建设和改革，使我省的高等教育在全面建设小康社会，构建和谐青海，加快发展，富民强省的关键时期，真正发挥助推器和服务站的功能。 相似文献
993.
重庆红色旅游资源分析及开发研究 总被引：3，自引：0，他引：3
红色旅游是爱国主义教育与旅游产业相结合的一种新兴旅游产品,重庆市要想在全国众多的红色旅游区中脱颖而出就需要在充分了解自身资源优势的基础和存在问题的基础上,才能有的放矢,制定出适合的红色旅游开发道路。 相似文献
994.
田忠 《湖北广播电视大学学报》2007,27(9):13-14
教学点建设与管理是开放教育项目的重要组成部分。如何做大我省开放教育工作,必须从教学点建设与管理入手。本文结合我省开放教育发展的特点,对此项工作进行了介绍、探讨并提出了相应的建议。 相似文献
995.
论述了钢结构的优点、应用现状,分析了钢结构在中国应用滞后的原因及发展前景。总之,随着中国经济建设迅速发展,钢产量的提高,钢结构在中国建设中必将得到更加广泛的应用。 相似文献
996.
开放性管理原则是指在对企业资源特别是人才和技术资源合理模块化基础上进行结构化配置和管理，以高效简明的接口规范内部的交流和外部扩展；同时，将“可持续性的利润最大化”作为企业管理和发展的始发点和最终决策依据，放开管理和发展的思路，用这种原则指导软件企业的管理和指引发展，实质上就是从软件企业的特点出发分别致力于对内的自我激励和自我约束，以及对外的积极扩充和协调发展，也即内涵的管理和外延的拓展，核心思想就是开放性。 相似文献
997.
冯新灵 《绵阳师范学院学报》2002,(2)
在旅游资源开发评价实践的基础上,对新老旅游资源开发性评价进行了大量研究,提出了五大标准的定性评价方法及与之配套的5+1定量评价方法。 相似文献
998.
杨郧声 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(1):61-62
十堰市内景点星罗棋布，发展旅游业是其经济事业中的一大亮点。目前应重点做好“深度开发”和“特色开发”。 相似文献
999.
季成康 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(2):16-18,22
概述了八卦洲汊道的历史演变,详细论述了其近期的演变,分析了演变特征和今后的演变趋势。 相似文献
1000.
浅谈教师赏识与学生个性发展的关系 总被引：16，自引：0，他引：16
彭展声 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(4):56-58
发展学生个性是素质教育的一项基本要求。教师的赏识能满足学生个性发展的心理需要 ;是发展学生良好个性的助推器 ;能开发学生的良好个性潜能 ;能促进学生个性的和谐发展 ;能促进学生创新意识及能力的提高。教师赏识有度是发展学生良好个性的基本保证 相似文献