国际体育交流对开拓新中国外交局面的影响和作用   总被引：4，自引：0，他引：4  

宋雪莹 《天津体育学院学报》2002,17(3):73-73

1　国际体育交流对于国家外交和国际关系的意义　　当今 ,体育作为展现综合国力 ,振奋民族精神 ,传播和平与友谊的重要标志和手段 ,正越来越以其独特的魅力 ,不断扩大的影响和持续广泛深入的国际交流活动 ,使世界变得更加充满活力和丰富多彩。一方面 ,由于体育项目带有较强的民间性和普遍性 ,而且有着国际通行的技术标准、竞赛规则和运作秩序 ,在交流和理解中很少存在障碍 ,在促进各国友好合作关系方面极具优势 ,能够增进各国人民之间的相互了解和友谊。另一方面 ,具有民间或半官方色彩的国际体育交流不仅是官方外交的重要补充 ,而且在特定…  相似文献   

差距、趋势与思考:全球经济一体化时代的中国科技期刊发展     

程志理 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):9-12

通过对我国期刊与国际期刊发展水平的差距、国际期刊发展趋势的分析,思考我国科技期刊的发展问题。  相似文献   

国际体育运动中的人权问题研究   总被引：15，自引：1，他引：14  

黄世席 《天津体育学院学报》2003,18(3):21-24

长期以来，国际体育运动中的人权一直是个被忽略的问题，而其也应当属于国际人权法研究的范围。体育权已被认为是一项人权，作为人权基础的自由、平等和不歧视同样可以被视为体育权的基础。儿童、妇女、残疾人等弱势群体参与体育运动的权利应当得到特殊的关照，而第三代人权则与参与体育运动的权利关系更为密切。联合国组织和国际奥委会在以上方面进行的合作促进了体育权的实现。  相似文献   

联合国《国际商事仲裁示范法》的结构和特征浅评     

贵兴宝 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(1):51-54

从结构上来看,《示范法》共分为8章36条。从特征上来看,主要阐述《示范法》的8个特征。  相似文献   

网络不同媒体组合的传播效果检测分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

彭伟步 《国际新闻界》2002,(2)

本文通过对多通道刺激反应心理学理论的回溯 ,援引美国传播学教授斯·斯亚姆·山德尔 (S .ShyamSundar)在 2 0 0 0年所做的网站多媒体组合信息传播实验结果———在目前网络软硬件技术还有待大幅度提高的情况下 ,越多的媒体参与网络传播 ,并不一定能取得好的传播效果。本文借此提出文本 图片是目前网站较为合适的信息传播形式的观点。  相似文献   

市场价值新论     

马伯钧 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(2):55-59

长期以来，学术界很少研究市场价值，甚至把市场价值等同于价值。其实市场价值是一个根本不同于价值的经济范畴，它们在时间、标准、数量、条件和层次上都有明显差异。同时，市场价值是垄断价格的直接基础，国际市场价值是国际市场价格的直接基础。认清这一点，对于发展开放型经济和市场经济，具有重要的学术价值的现实价值。  相似文献   

E-mail in government: Not post-bureaucratic but late-bureaucratic organizations     

Albert Jacob   《Government Information Quarterly》2008,25(3):429-447

Empirical research provides evidence that electronic communication does not change government agencies into post-bureaucratic organizations. Structuration Theory is used to explore the interaction between e-mail use, communication patterns of civil servants, and two bureaucratic characteristics: formalization and hierarchy. Previous research suggested that the use of e-mail leads to less formalization and less hierarchy, but empirical research in three bureaucratic organizations in the Netherlands leads to different conclusions. First, the use of e-mail leads to informal formalization: the style of communication is more informal but the content focuses less on personal issues and emphasizes efficient recordings of agreements. Second, the use of e-mail leads to hierarchical horizontalization: horizontal contacts take a more central position in bureaucratic organizations but these horizontal contacts are tightly linked to vertical structures. The result of the interaction between e-mail and government bureaucracy is horizontal communication directly linked to vertical structures. Electronic communication turns government agencies into late-bureaucratic organizations.  相似文献   

国际地缘文化与中国区域经济发展     

颜志斌 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):19-22

国际地缘文化对中国区域经济发展有着推动和制约双重影响。“中华文化圈”和“中华经济圈”是中国区域经济发展的良好区域地缘环境，同时还必须建立中华太空子文明，努力使太空环境成为全人类的“乐园”。  相似文献   

The Concept of Inclusive Education: Teacher Training and Acquisition of English Language in the Hearing Impaired     

Gertrude M. I. Wamae  Rachael W. Kang'ethe-Kamau 《British Journal of Special Education》2004,31(1):33-40

Three languages are widely used in schools in Kenya – English, Kiswahili and Kenya Sign Language. Many pupils with hearing impairments are taught separately from the mainstream, in specialist settings. The fact that most of the formal teaching, assessment and examination processes in Kenyan schools rely upon spoken and written English compounds the separation of these pupils from the mainstream of education and, potentially, from the mainstream of society. In this article, Gertrude Wamae, graduate assistant in the Department of English and Linguistics at Kenyatta University, and Rachael Kang'ethe-Kamau, lecturer in the Department of Special Education at Kenyatta University, discuss the relationships between language, hearing impairment and inclusion in the Kenyan context. The article suggests that the use of signed exact English would enhance opportunities for inclusion for those with hearing impairments and that programmes of teacher training need to take account of persuasive research in this area. The article closes with a plea for further research, carried out collaboratively by educationalists, linguists, teacher trainers and practitioners, to develop policies and practices suited to more inclusive futures. The article is based on a paper presented to the International Conference on Inclusive Education run by Maseno University in September 2002.  相似文献   

席勒——传播政治经济学的批判领袖     

郭镇之 《国际新闻界》2002,(1)

传播政治经济学的批判领袖席勒 ,不仅是积极活动型的学者 ,而且是以学术成果影响传播实践的典范。其著作启发推动了国际社会对世界传播秩序的讨论和对新秩序的呼吁 ,其思想和见解影响了一些第三世界国家的传播政策和实践。他影响了世界各国传播政治经济学派的学者 ,也影响了传播政治学研究本身  相似文献