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排序方式: 共有2180条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
针对网络信息资源服务模式下搜索引擎检索效率不高,国内主题网关建设不足的问题,指出协作建设主题网关有利于实现资源共享,降低建设成本,提高资源质量,提高网络信息资源服务效率。主题网关建设的新目标是基于分布式多学科集成的主题网关,它相当于全球公共图书馆的联合目录,这既需要学科专业研究人员与信息资源服务人员共同合作,又需要大量的资源投入,还需要积极探讨主题网关的分布式自动化构建技术。 相似文献
82.
本文通过对P2P技术在图书馆运作的可行性阐述,着重论述了P2P技术对数字图书馆网络发展的作用,同时也提出了它目前面临的问题以及解决的方法. 相似文献
83.
84.
结合深圳大学校园网的设计、构造和功能,阐述如何用少量的资金,设计和建设一个功能完善的中小型校园网络,并将其连入Internet,发展Internet的服务和用户,进而成为地区教育服务网络的中心 相似文献
85.
杨春玲 《潍坊高等职业教育》2007,(2)
当今图书馆已从收藏单一印刷型文献,转向收藏多种媒体文献;从占有、拥有信息资源,转向重视存取质量,形成以用户为中心,以需求为导向的多媒体信息资源建设理念和模式。 相似文献
86.
文章分析了国内科技馆体系天文科普资源匮乏的现状——实体场馆少;从事或参与天文科普的专业人才少。分析了在天文科普中运用互联网的优势,包括各种传播形态和方式并存、高度的交互性、运营成本低廉等;以及我国天文科普互联网资源的现状:官办网站内容丰富但缺乏人气,而互联网天文论坛事实上已成为天文科普主力军。并从实际工作的角度对于在科技馆体系天文科普工作中如何运用互联网提出了具体的建议。 相似文献
87.
摘要:旨在认识网络体育组织的本质和特征,发挥网络体育组织在全民健身中的作用,规避网络体育组织发展中的问题,为更有效的引导、扶持、监管网络体育组织提供理论和实践依据。研究方法:采用观察法、调查法等方法,选择网络体育组织的成员进行访谈,并参与其中观察“线下”的体育活动。主要结论与建议:网络体育组织是借助互联网技术而实现的自主、自治、自我协调与自我管理的新型体育组织,这类组织的数量、规模呈加速发展态势,实现了虚与实,即“线上”与“线上”的互动与参与方式;网络体育组织实现了隔空、隔区域、虚拟个体身份参与体育的诉求,满足了不同社会群体平等、开放、共享、互助参与体育的目的和权利,突破了正式体育组织的形态;对于松散性、无边际性的网络体育组织,制定法律法规面临挑战。新型的网络备案与监管是突破口;新兴和户外体育运动借助于网络体育组织发展趋势明显,但现实中参与者之间的信任脆弱、安全问题制约了这类组织的可持续发展。关注网络体育组织发展的规模、数量及发挥的作用、制定和完善网络体育组织发展的法律法规、重视网络体育组织开展新兴和户外体育项目的安全问题势在必行。 相似文献
88.
文章对大学生利用优质网络教育资源自主学习现状调查获取的数据进行分析。研究结果表明:大学生对利用优质网络教育资源自主学习的心理认知较好,但是利用网络教育资源查询与体育学习相关信息的人仅占23.19%;自主学习过程中遇到问题主动寻求帮助的仅占12.37%。据此要转变传统体育教学思想,利用网络教育资源进行学校体育教学内容和方法的改革创新,着重培养学生自主学习能力,适应信息化社会的发展要求。 相似文献
89.
从青少年网络成瘾的界定、测量评估标准、相关风险因素研究、治疗和干预手段等方面进行综述,意对网络成瘾现象的相关研究提供参考。 相似文献
90.
Health information seeking behaviour: the librarian's role in supporting digital and health literacy
Rachel Butler 《Health information and libraries journal》2019,36(3):278-282
This paper is based on Rachel Butler's dissertation carried out at the University of Sheffield as part of the MA Library and Information Services Management. The study examines people's online health information seeking skills, with the specific aim to identify how libraries and health services can work together in supporting digital and health literacy. A survey approach is used to explore online searching habits as well as librarian and health professionals’ views on health literacy. The key findings indicate that whilst the majority of respondents consider themselves to be health literate, there was an overall agreement that effective education and support could be achieved through the collaboration between libraries and health services, and specifically to signpost information and to provide targeted education. The limitations of the research for dissertation are recognised leading to recommendations that further study focuses on the impact of signposting and education on health literacy.F.J. 相似文献