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101.
为了进一步提升民族地区化学师资质量,根据民族地区学生的实际情况,结合化学教师实验职业技能训练的目标,构建了适合于民族地区的"1+4+2"三模块七层次的化学教师实验职业技能训练体系。  相似文献   
102.
高等职业教育课程设计的技术路线   总被引:16,自引:1,他引:16  
刘涛 《职业技术教育》2005,26(34):45-48
高职教育课程设计应遵循一条切实可行的技术路线,即从职业分析开始,在调查的基础上确定专业及课程目标,然后将课程目标分解,并借用DACUM表进行分项能力模块化整理;以DACUM表为基础,再进行课程的模块化分类;安排课程模块的进程,并根据专业特点进行适当变式.  相似文献   
103.
陈铨以一种自觉的民族主义意识,建构起自己的民族主义学思想。由于对学救亡功能的过分强调,导致他的学创作表现出了模式化和概念化的倾向。它的民族主义学思想是中国现代学思想的重要组成部分,并对中国现代学思想的建设和发展起到了积极的作用。  相似文献   
104.
对齿轮设计计算过程的算法进行了研究,详细阐述了设计计算齿轮参数过程中对工程数据的程序化处理技术,研究了针对齿轮进行特征建模并实现参数化驱动的方法。用VB作为开发工具,以Solidworks为开发平台开发了齿轮的计算机辅助设计模块。  相似文献   
105.
会计学是经济管理专业课程体系中的重要内容。高职会计专业课程设置要有利于会计高级专门人才的培养,应运用模块化教学提升教学水平。  相似文献   
106.
随着军队转型的深入,传统教学模式弊端凸显,《电机学》模块化教学改革紧密结合当前教学现状,打破传统以事例型教学为主体的教学模式,采用模块化体系教学模式,将《电机学》整合成三个基本模块:结构模块、原理模块、维护模块,将所有的典型电机类型融为一体,从更高的角度、更深的层次去理解和分析电机,同时提出了切实可行的改革实践措施和建议,为学员学习创造了全新的学习模式,实现《电机学》课程教学质量的跨越式发展。  相似文献   
107.
案例教学能够有机地将理论和实践结合起来。计算机网络课程是一门理论和实践紧密结合的课程,传统的实践教学采用的案例是离散的,前后不关联,上下不承启,影响了教学效果。通过设计一个与现实需求相吻合的完整的案例实践平台,再根据教学需要,分成几个模块,在教学过程中,位于前面的实践教学模块成为后面实践教学模块的基础,前后承接,融会贯通,既可以帮助学生进一步掌握理论,又可以帮助学生更好地理解现实生活中网络的工作过程和方法。  相似文献   
108.
为了更好地帮助下肢功能障碍者进行居家下肢康复训练,重获行动能力,走向独立生活,设计一种基于轮椅的智能多姿态下肢康复训练设备控制系统。该系统选用STM32F103系列单片机作为主控芯片,采用模块化设计思想,对人机交互模块、运动控制模块、姿态变换与下肢康复训练模块的软硬件进行设计。实验结果表明,人机交互摇杆按键控制姿态变换成功率能达到97.5%,语音和手机平板APP的控制成功率也能分别达到92.5%和95.3%。控制系统运行稳定,为进一步完善智能多姿态下肢康复训练设备奠定了基础。  相似文献   
109.
基于大规模定制的服务创新策略   总被引:6,自引:0,他引:6  
李靖华 《科学学研究》2005,23(2):283-288
本文在服务创新、服务产品开发和大规模定制思想的基础上对基于大规模定制的服务创新策略展开探索性研究。首先给出问题的界定和相关概念的辨析,接着给出相关几方面研究的综述,引出本研究论题的意义。再次从服务包和服务产品构件层次的角度出发,初步确立基于大规模定制的服务创新策略框架,包括可组合模块化服务创新和总线模块化服务创新,并对其适用条件等加以讨论。还对浙江移动通信的服务创新展开典型案例分析。最后给出全文分析的总结和展望。  相似文献   
110.
在梳理模块化与标准化研究脉络的基础上,从新兴古典经济学的基本学术框架出发,构建模块化与标准化协同演进的超边际分析模型。研究认为,模块化与标准化的协同演进影响了复杂产品市场的一般均衡结构,标准化在技术上为模块化整合提供了统一的接口及界面,在经济上降低了模块间的交易费用,从而缓和了专业化经济与交易成本之间的两难冲突,而模块化通过产品组件的差异化生产与标准化整合,缓和了市场需求多样化与产品供给单一化之间的矛盾。本研究拓展了模块化与标准化理论研究的视野,可以为我国制造业转型升级提供有价值的借鉴。  相似文献   
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