网络对艺体生大学英语写作教学的影响     

沈兆文 《潍坊教育学院学报》2012,25(6):103-104

在分析大学英语写作教学现状基础上,针对艺体生的特点,探讨网络技术在艺体生大学英语写作教学中的应用,提出利用多媒体网络提高艺体大学生写作水平的方法。  相似文献   

论隔网体育运动文化及其培育策略     

李沛立  林子 《连云港师范高等专科学校学报》2004,(4):87-90

现代隔网体育运动文化起源于西方国家,表现浓厚的西方色彩,与我国传统体育文化存在显著差异。我国引进隔网体育运动文化已近一个世纪,但各种具体的体育项目如排球、乒乓球、羽毛球、网球等基本上以一元的竞技化项目为主,对其结构、模式等研究不足,创新发展不够。面对世界隔网体育项目多元化、家族化发展的趋势,文章对隔网体育运动文化基本内涵进行了深入研究,并提出了我国的隔网体育运动文化的培育策略。  相似文献   

运用多媒体辅助教学中应处理好的几个关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

许敏雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(3):250-252

随着多媒体辅助教学手段在高校教学中的广泛应用，教学手段、方法、观念、形式和评堂教学结构以及教学思想与教学理论都发生了改革，但是，如果没有处理好多媒体辅助教学与相关因素的关系，就难以达到预期理想的教学效果，为了能充分发挥多媒体辅助教学的优势作用应处理好多媒体硬件与软件的关系；处理好现代教学手段与传统教学手段的关系；处理好教师与多媒体设备的关系；处理好教学任务与课件信息内容的关系；处理好多媒体与其他教学媒体的关系：处理好教师与学生的关系；处理好课件的设计与课刊：制作的关系等。  相似文献   

对建设项目审计的深度思考     

余灿 《南京晓庄学院学报》2005,21(1):81-86

经过二十年的发展 ,固定资产投资审计已经形成了具有专业特色基本理论体系 ,形成了财务审计、造价审计和效益审计的基本格局。但是 ,进入二十一世纪 ,国内外形势发生了巨大变化 ,我国的投资体制改革也日益深化 ,在传统体制下建立的固定资产投资审计理念遭遇到了严重的冲击 ,那么 ,进一步完善固定资产投资审计的理论体系和丰富固定资产投资审计实践的问题就成为我们目前关注的重点。从这个视角分析开始 ,有以下几个问题值得讨论 :1、能否开展投资决策审计 ?2、设计工作审计是否应纳入审计范畴 ?3、造价审计如何在招标投标管理和合同管理的背景下进一步深入 ?4、如何规范招标投标审计 ?5、投资主体多元化趋向引导的政府审计应何去何从 ?但愿上述分析能够给从事固定资产投资审计理论研究与实务工作的同仁以有益的启迪。  相似文献   

创造性实验与科学课堂教学的多点对接探研     

林兆崇 《成才之路》2021,(15):122-123

科学学科是培养学生科学思维、创新意识、创造性学习能力的重要学科。教师要以创造性实验为抓手,通过对接生活元素、对接已有知识、对接信息手段、对接自主设计等途径,实现创造性实验与科学课堂教学多点对接,丰富学生科学认知和体验,提升学生科学综合素养。  相似文献   

Encouraging student engagement in a blended learning environment: the use of contemporary learning spaces   总被引：1，自引：0，他引：1  

Debbie Holley  Caroline Dobson 《Learning, Media and Technology》2008,33(2):139-150

Research shows that some non‐traditional students find the university environment alienating, impersonal and unsupportive. The ‘Quickstart’ project combines traditional lectures and seminars with a sequence of carefully designed online tasks, aimed at lessening the impact of the start of year uncertainties for new students. One thousand students across two geographic locations participated in the programme. The project was evaluated by considering three sources of data: data generated by server statistics of 40,358 successful requests for pages in the first four weeks of teaching; student anonymous responses to an online end of course questionnaire as well as extracts from their reflective journals; and the student experience as viewed through the eyes of a researcher in the classroom. Findings offer insights into how the students blend classroom time with their own time; and student perceptions of their own learning experiences. A collaborative learning experience involving travel to a contemporary learning space (the Tate Modern Art Gallery) mitigated the possible isolating effect of the use of technology; instead the technology enhanced the discussion and participation in activities. The students visited the Tate Modern and then facilitated their discussions by sending each other SMS text messages; they bonded very quickly in the seminar groups, where weekly online tasks that had been prepared individually ‘outside’ the classroom were the focus of group discussion and debate ‘inside the classroom’; their end of semester reflective writing showed very clearly how valuable the early ‘friendship’ groups had been for them settling into university life.  相似文献   

任务型教学中的分层设计     

徐玫 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(2):44-48

在组织任务型教学活动时，融入分层设计的理念，通过对教学活动中相关的八种因素的分层，设计更具针对性的教学方案，可以使层次各异的学生提高学习兴趣，增强学习信心，从而获得更好的教学效果。从这种理念出发，进行了分层设计的任务型教学实践，结果表明，不同层次的学生在完成教学任务后，相比原有基础都取得了明显的进步。  相似文献   

多学科观点的高等教育研究   总被引：53，自引：0，他引：53  

潘懋元 《高等教育研究》2002,(1)

高等教育是一个复杂的、多层结构的开放系统 ,必须从不同的学科观点 ,运用不同的学科方法 ,才能比较全面和深入地理解高等教育 ,掌握高等教育的内外部关系规律。多学科的高等教育研究 ,具有重要的方法论意义。《多学科观点的高等教育研究》一书运用史学的观点、哲学的观点、心理学的观点、文化学的观点、科学学的观点、经济学的观点、社会学的观点、政治学的观点、管理学的观点、系统科学的观点、比较教育学的观点 ,对高等教育进行了全面深入的研究。  相似文献   

通道侗族“喉喏歌”初探——通道县地坪村田野调查     

杨彬修  李小玲 《怀化师专学报》2008,(7):10-13

“喉喏歌”是通道侗族独有的一种多声部民歌,由“讲歌”、“花歌”、“俏歌”三种形式的歌组成,是在侗族的“作客”习俗活动中演唱的套歌。四位老人以统一的声音,唱出了“喉喏花歌”的引句,低沉、凝重、古老而悠长的音调,把大家的呼吸、神情都凝固了,仿佛把我们带入到古老而遥远的历史时空。  相似文献   

用EWB仿真计数器74160的可行方案     

刘素芳  赵新颖 《实验室研究与探索》2008,27(2):162-165

文章从计数器74160构成多位串行进位加法器时,理论设计方案在EWB仿真中初始值与理论预期结果的不一致出发,根据74160的逻辑功能特点及仿真软件EWB的运行特点,找出问题的根本原因,在原理论方案的基础上提出了改进方案,并予以仿真验证。  相似文献