多媒体教学的优势、问题及对策     

刘世荣 《教育技术导刊》2007,(13)

随着计算机网络的高速发展,多媒体辅助教学技术得到了越来越广泛的应用。介绍了利用多媒体技术进行辅助教学的优越性,讨论了其在辅助教学的过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决对策。  相似文献   

浅谈基于建构主义学习理论的计算机辅助英语教学     

王建军 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(1):33-35

建构主义学习理论(CLT)是对传统学习理论的批判和发展.本文从建构主义学习理论出发,探讨了基于建构主义学习理论的多媒体辅助英语教学常用的三种模式:课堂教学模式,个别化教学模式,网络教学模式.  相似文献   

切入传统 融合现代——对大学课堂文学课教学改革的几点设想     

农迎春 《河池学院学报》2007,(Z1)

文学课程的讲授在新时期应与时俱进,根据教与导的需要,结合现代教育技术带来的便利,在考虑新的社会需求、心理需求的基础上创造出多种风格教学艺术,使课堂教学达到最优化。本文试图从多媒体教学、多学科交叉渗透、教学风格多样化、创新能力培养多元化四个方面对大学课堂的文学课改革提出自己的几点设想,以此参与文学课的教学改革讨论。  相似文献   

多媒体技术在教学中的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

么家欣 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):64-66

教师应充分认识多媒体技术的优势并积极运用,以提高教学效率;通过研究多媒体技术与教学要素之间的关系,要求教师科学而有效地应用多媒体技术,以实现教育教学目标的最优化。  相似文献   

The role of student-generated externalizations in strategic multimedia learning and how current (web-)technology fails to support learner engagement     

Rolf Ploetzner  Benjamin Fillisch  Patrick-André Gewald  Tatjana Ruf 《Interactive Learning Environments》2016,24(7):1610-1628

In two studies, we investigated how learning strategies can support learning from multimedia. In the first study, 112 students learned from a web-based learning environment. On the basis of a strategy, one group of students took typewritten notes. The second group of students wrote a summary. Producing typewritten notes did not benefit learning any more than writing a summary. In the second study, 100 students learned the same subject matter from print. On the basis of a strategy, the first group produced written notes, the second group highlighted, wrote notes, and produced sketches. The third group wrote a summary. The students who highlighted, wrote notes, and produced sketches outperformed the other students. The students who produced written notes only did not learn more successfully than those who wrote a summary. The results suggest that externalizations in general and sketches in particular may play an important role in multimedia learning.  相似文献   

Authorware中的声音处理     

李智鑫 《沈阳教育学院学报》2003,5(4):106-108

声音是多媒体系统中的重要元素，本文探讨了在Authorware中如何播放多种类型的声音文件，尤其是通过使用UCD函数实现了播放MIDI、CD声音，并实现音量控制。  相似文献   

浅析机械基础教学中抽象与具体的转化     

蔡庭栋 《天津职业院校联合学报》2004,6(6):75-76

抽象和具体是对立的,教学中将概念与实际结合起来,使抽象变具体,通过实例理解概念,可收到良好的教学效果。  相似文献   

A framework for the application of distributed broadband multimedia communication services in education and training     

CONSTANTINE A. Papandreou  DIONISIS X. Adamopoulos 《Education and Information Technologies》1997,2(3):207-218

This paper examines the influence of multimedia communication services in education and training. After a brief introduction in multimedia communication systems and an analysis of the learning process, a framework for the application of distributed, broadband multimedia communication services in education and training is proposed. Its main elements, which are a set of requirements, a generic layered model and a list of important related matters, are then discussed in considerable detail. Finally, the application of the proposed framework in the field of telecommunications training is suggested  相似文献   

构建多媒体网络教学应用的新型校园网   总被引：8，自引：0，他引：8  

郭向勇 《电化教育研究》2001,(6)

本文从多媒体教学应用的需求和高校校园网应用的特点出发 ,围绕多媒体网络教学的设计原则 ,运用“统一规划 ,分步实施”的办法 ,构建适合于多媒体网络教学的校园网基础平台和基于网络平台的多媒体资源库的设计与建设。  相似文献   

运用多媒体手段 加强机械基础教学     

杜巧连 《教学研究(河北)》2001,24(2):141-142

通过实例介绍了多媒体手段在机械基础教学中的具体运用，并对其在提高课堂教学效果，加强实验教学等方面的应用作了探讨。  相似文献