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991.
远程开放教育小组学习面临的问题和对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
周蔚 《广播电视大学学报》2005,(1):116-119
小组学习是远程开放教育的一种学习组织形式，对远程学习有着重要的支持作用。在实践中，小组学习还存在组织形式单一、活动效果欠佳、教师指导不力等问题，需要通过科学分组、加强指导、丰富形式、设计活动、合理评价等措施，促进小组学习在远程开放教育中的功能得到充分发挥。 相似文献
992.
近年来,我校在招生工作中不断采取新举措,做大做强了我校的办学规模,为我校办学从量的扩张向质的提高夯实了基础,同时为地方经济的发展培养了一大批应用型人才。 相似文献
993.
徐元红 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):19-20
开放英语分层次教学的组织方式已在我校处于实施阶段,并成为我校教学改革的一大亮点。本文阐述了英语教学模式,其中包括目标的设计、组织方式、措施和评价体系等。文章还总结了实践教学中的几点经验,以期达到有效地开展英语教学、切实加强学生英语语言应用能力的培养。 相似文献
994.
开放教育的学习模式强调学员的自主学习,由于自主学习过程师生在时空上处于分离状态,学习的时间、地点和方式相对松散自由,学员存在着学习的适应性问题,因此教学管理中应提供良好的教学支持服务以保证学员自主学习的质量和效果。 相似文献
995.
县级电大学生自主性学习现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李建青 《广东广播电视大学学报》2008,17(4):20-23
现代远程开放教育是一种有别于传统教育的全新教育模式,开放教育从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”,自主性学习是远程开放教育的核心理念。基层电大学生自主性学习状态不容乐观,主要是受传统教育思想、缺乏自主学习方法、远程信息技术以及工学矛盾突出、硬件条件不具备、多媒体教材等方面的主客观因素的影响。因此,要强化自主性学习,应该树立自主学习思想,加强“学法”指导和对学生学习的监督,加强多媒体教材建设。 相似文献
996.
随着电大系统内外环境的变化,电大系统运行机制越来越暴露出僵化的弊端。要巩固和发展电大系统,维护电大系统的整体功能和优势,必须创新电大系统运行机制,优化教学管理模式,建立内在激励机制,强化内部约束机制,提高自主适应能力,健全宏观调控措施,深化信息传导机制。 相似文献
997.
何晓红 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):15-16
实行开放实验是提高学生实践能力的重要手段,在实施开放实验时,必须构建新的实验体系,合理选择实验内容,确定开放形式。要达到开放实验效果,一些必要的配套措施是必不可少的。 相似文献
998.
建立开放式诚信档案 提高高校德育实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信是大学生道德品质的基础,但处于转型期的大学生表现出了诸多的诚信认知和诚信行为的脱节。构建开放式大学生诚信档案是加强大学生诚信教育的有效手段,是高校德育的新途径。必须在实施理论教育的动态过程中,适时把握学生的诚信状态,将大学生人事档案作为个人诚信档案的载体,强化大学生诚信管理记录机制,合理规划大学生诚信档案的内容,完善开放式大学生诚信档案的建档管理,形成一整套完整科学的诚信档案管理机制。 相似文献
999.
《社会调查理论与方法》是一门实践性、应用性较强的课程,强调理论与实践并重,注重操作技巧的传授和实践能力的培养。本课程开放式教学改革模式包括：教学内容开放、教学过程开放、教学手段开放和考核形式开放。通过教学实践,这一改革模式取得了较好的教学效果,教学质量明显提高,学生的创新意识和研究能力得以提升。 相似文献
1000.
许颖 《内江师范学院学报》2008,23(6):24-27
在有逆序对合对应“＇”的完备格（或称为DeMorgan代数）L上定义了开预拓扑、边界、伪内部算子和伪边界算子,并证明了L上的所有开预拓扑,所有伪内部算子和所有伪闭包算子构成了彼此同构的完备格．L上的所有伪边界算子和所有闭预拓扑是完全备格同构． 相似文献