关于高校学生党员先进性教育长效机制建立的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

叶柏森 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(2):71-73

高校学生党员的先进性教育在全党的先进性教育中有着特别重要的地位。高校各级党组织要提高认识,加强领导,深入调查研究,突出重点,整合资源,积极探索建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的原则、框架、方法和途径,使党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化,培养和造就千百万社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

创业教育--农职院校服务"三农"的必然选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

王忠良  石丽敏  朱自立  袁恩吉 《职业技术教育》2003,24(16):49-52

以提高学生自我谋职能力和创办小企业能力为目的的创业教育,适应了劳动力就业方式的积极转变。对于直接为“三农”服务的农业职业院校来说,开展创业教育,培养创业型人才,适应了农村经济和农村社会发展中对大批民营农业企业家、“七小”农场主以及中、初级农业技术人才和高素质劳动者的需求,是学校自身发展的客观需要。  相似文献   

一种基于服务质量的网格服务发现机制     

李静 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):54-56

网格服务体系结构的出现对网格服务发现提出了挑战,UDDI上基于关键词和简单分类的服务发现机制已经不能很好满足需要.本文在分析现有相关研究的基础上,提出了基于服务质量的网格服务发现机制,引入服务质量相似度的概念,为网格服务发现提供了一种有效可行的方法.  相似文献   

文化传递与直译     

黄碧蓉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(5):96-97,100

翻译离不开文化的传递，翻译的主要任务是在的文(target text)中再现原文(source text)的思想内容，促进文化交流。文章从分析东西方文化意义完全不同的两组对应词“龙”和“dragon”与“东风”和“west wind”入手，阐明了翻译中的直译是值得推崇的文化传递途径，其能保留原语文化，使读者感到新鲜生动；能丰富译语文化，扩大读者的知识视野：能促进文化交流，丰富和提高民族文化。  相似文献   

承租人的优先购买权若干问题初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

肖楠 《河南广播电视大学学报》2004,17(1):46-48

承租人的优先购买权问题是优先权制度中的一个方面，优先权作为民事立法所确立的制度由来已久，近年来随着市场经济的进一步发展，特别是我国住房制度的改革、货币化分房的进一步推进，房产交易市场异常活跃，房屋租赁合同和房屋买卖合同应用日渐广泛。其中就承租人的优先购买权行使问题出现了大量的纠纷。在司法实践中，关于承租人的优先购买权问题的规定相对偏少，而且过于原则。本文拟就承租人的优先购买权的概念、特征及其法律依据、行使条件和立法完善作一些初步探索，以期对审判实践有所裨益。  相似文献   

开发江西高岭土制造洗涤剂新助剂4A分子筛的研究     

廖畅生 《赣南师范学院学报》1992,(Z1)

以江西省各地高岭土作原料,用水热合成法制备了优良的新型洗涤剂助剂4A分子筛,产品的钙交换能力达到302mgcaco_3/g绝干分子筛,相对白度97,平均粒径4.04um,同时讨论了高岭土的脱色,合成过程的控制因素,并对产物进行了表征。  相似文献   

“Sport for Development” in developing countries: The case of the Vilas Olímpicas do Rio de Janeiro     

《Sport Management Review》2016,19(2):107-119

The benefits of sport for general social outcomes has permeated sport policy in Brazil since the beginning of the twentieth century, but recently the jargon of “development through sport” is more overtly informing public policy and government action in this field. Despite increased uptake of the positive discourse of “sport as a development tool”, the reality for government-funded and -run “sport for development” programs is one far removed from enjoying the attention and financial investment needed to reach their stated development goals. This paper focuses on one such program: the Vilas Olímpicas do Rio de Janeiro. When analysing the specific matters associated with the management of this program three themes were identified that encapsulate the main issues that emerged during the analysis: partnerships, conflicting aims, and community involvement. These themes are analysed in light of the literature that discusses the application of “sport for development” programs worldwide and we conclude with some questions on the applicability of well-defined frameworks and approaches to such programs when these programs themselves tend to operate in very ill-defined and unstable environments.  相似文献   

Human integration through Olympism education: a pragmatic engagement of youths in a war-torn society     

Samantha Nanayakkara 《Sport, Education and Society》2016,21(4):623-643

This paper delineates the findings of a mixed methods study that investigated how Olympism education could strengthen competencies of human integration through delivery of physical, social, and critical literacy and conflict resolution literacy. The study introduced a curriculum model integrating Olympism values and conflict resolution strategies for the purpose of facilitating human integration. This integrated curriculum model was then tested among a group of young students who represent the two main ethnic groups Sinhalese and Tamils, in a war-torn society in Sri-Lanka. The intervention of this study provided pragmatic involvement for young students as the representatives of the next generation, in order to teach them the convergence and contradictions of perceptions of social reform ideals through sport. Results revealed that conflict resolution strategies combined with Olympism education integrated curriculum intervention significantly improved young students’ conflict resolution competencies, regardless of their gender or ethnicity. This study demonstrated significant gains in the ability of young students to learn about human integration through learning about Olympism within sport and physical education lessons, in regards to effective conflict resolution.  相似文献   

长轴深井泵轴承支架水力参数的探讨     

郭平生  翁修荣 《杨凌职业技术学院学报》2004,3(3):6-7,10

轴承支架是长轴深井泵(长轴泵)输水管路的重要组成部分，其水头损失的大小直接影响管路效率的高低。通过对150JD56型长轴泵轴承支架水力参数的测试，提出了长轴泵工作在高效区时轴承支架的局部阻力系数的多元回归分析表达式以及试验所采用的方法和手段，为长轴泵输水管路的合理配套，为促进能耗的降低，为达到高效节能、优化运行以及为当前的机井技术改造提供科学依据。  相似文献   

面向在校大学生培养党政后备人才模式纵论     

钟凯雄 《嘉应学院学报》2007,25(4):30-33

在实施人才强国战略中,建立党政后备人才培养体系是加强党的执政能力建设,从更高的战略层面推进人才队伍建设可持续发展的重要举措。面对日益激烈的人才竞争,大学生成为党政后备人才资源群体有其历史的合理性;面向在校大学生培养党政后备人才要立足于当代大学生的现实特点和后备人才的未来的双重视角,充分关注其特殊性,着重培养强化他们的政治思维素质、社会责任感、理论联系实际能力、健全的个性心理品质、完善和谐的人格。面向在校大学生培养党政后备人才模式,对广大经济欠发达地区具有普适性。  相似文献