转型时期高校教师课堂权威的重构——以《中国近现代史纲要》、《中学英语教学法》为例     

高飞  ;周晓琳 《台州学院学报》2014,(5):62-67

随着转型时期的到来,高校教师的课堂权威受到严重挑战,表现在课堂正式权威的动摇;知识性权威的旁落;教学能力与艺术受到网络课堂的严峻挑战;道德权威的陷落.而要重建课堂权威,教师必须更新与重构学科知识谱系;强化阐释能力;优化课程内容;更加凸显教师在讨论课中的“导演”地位;严守课堂伦理.  相似文献   

福建省培智学校教师心理健康状况的调查研究     

李秀 《泉州师范学院学报》2014,(1):48-53

本研究运用SCL-90临床症状自评量表调查了福建省11所特殊教育学校中从事培智教育方向的111名教师的心理健康状况,结果表明当前培智教育教师的心理健康状况良好,很多心理健康的因子分数都明显低于全国常模。不过,培智教育女教师的心理健康状况比培智教育男教师差;高学历的培智教育教师的心理健康问题比较突出;教龄在5年内和16～20年间的教师心理健康较为不理想,呈现两头重中间轻的现象。文章针对福建省培智学校教师心理健康状况进行分析,并提出了建议。  相似文献   

应用“云·端”网络学习平台促进信息化管理创新——以福建开放大学为例     

詹立彩 《泉州师范学院学报》2014,(4):98-102

结合云计算、移动学习等新技术的发展和应用,根据开放大学的实际需求,界定了开放大学教学信息化的内涵,分析了当前学校教学信息化的现状和不足,提出建设基于“云·端”服务的开放大学综合网络学习平台,并以福建开放大学为例,从创新管理理念、创新管理手段（包括系统建设、教务工作、学习、考试等教学全过程的管理）、创新资源共建共享等方面阐述如何应用此平台促进开放大学教学信息化的管理创新。  相似文献   

春秋战国时期人才流动现象及其当代启示     

陶娟 《泉州师范学院学报》2014,(3):118-120

春秋战国时期,人才成为各国富国强兵、克敌制胜的重要资源。各诸侯国之间激烈的人才竞争加速了人才流动,客观上推动了当时社会的发展与生产力的进步。因此,分析这个时期的人才流动现象,一定程度上能为当代社会发展提供借鉴。  相似文献   

两个“嘉定府中学堂”与巴蜀文化名人的关系杂考     

陈俐 《乐山师范学院学报》2014,(8):88-92

清末民初,在兴办新式学堂的热潮中,两所"嘉定府中学堂"相继在成都和乐山开办。这两所学校的创办,得力于一些献身于中国现代化教育事业的有识之士,如吴天成、廖赞裳、王祚堂等。还有一批巴蜀文化名人也与这两所学堂发生了重要关系,如吴虞、萧湘、吴芳吉、郭沫若、曹葆华等。文章力求借助一些新发现的史料,还原这两所中学的创办过程以及相关的人事关系。由此透视清末民初时期中国在剧烈的文化转型中的种种状况,让一批献身于中国现代化教育事业的有识之士浮出历史的水面。  相似文献   

Learning Community视阈下地方师范院校教师资源整合     

朱燕 《唐山师范学院学报》2014,(4):117-119

在对Learning Community介绍的基础上,分析了其在中国实现的可能性,在LearningCommunity视阈下,以创新的专门用途英语教学实现专业教师和外语教师的教师和教学资源整合为例,探讨地方师范院校教师资源整合。  相似文献   

皖江示范区建设的金融支持体系分析     

陈昌云  牟勇 《淮南师范学院学报》2014,(2):4-7

立足皖江城市带承接产业示范区(下称皖江示范区)的建设目标,采用统计数据分析、对比分析等方法,主要对皖江示范区建设与金融支持之间的关系、皖江示范区建设中的金融在支持现状及不足、金融支持皖江示范区建设的完善和金融创新进行了研究,最后提出了金融支持皖江示范区的改进模式和金融创新举措。研究成果对皖江示范区的建设有直接的理论意义和重要的实践价值。  相似文献   

基于企业工作过程系统化的导游英语课程开发与建设     

陈坤仪 《九江职业技术学院学报》2014,(2):35-37

基于企业工作过程系统化的课程开发思路,进行了岗位群调查,综合涉外导游从业人员岗位群对职业能力要求,融合职业资格标准,开发了导游英语课程。课程以英文地陪为主线、出境领队工作为辅线,同时突出"情景模拟",注重听说能力训练,游教结合,让学生在模仿实践中完成具体项目来构建相关理论知识,并发展职业能力。  相似文献   

《小企业会计准则》存在的问题及商榷     

吴文青 《淮南师范学院学报》2014,(3):107-110

为规范小企业会计确认、计量和报告,财政部2011年10月发布《小企业会计准则》,并于2013年1月1日实施,分析《小企业会计准则》执行中存在的问题,建议《小企业会计准则》应在简化的基础上尽量与《企业会计准则》相衔接,以统一我国的企业会计标准,提高会计信息的可比性。  相似文献   

论高校实践教学基地建设现状与对策     

陈新  唐敏 《海南广播电视大学学报》2014,(3):90-94

当前我国高校在实践教学基地建设过程中普遍存在一些问题,如教育理念、校企合作、教师队伍建设方面相对滞后等,严重制约高校实践教学发展。针对这些问题,从企业和高校视角出发提出相应建议和解决措施。首先建议教育主管部门采取实际措施对高校实践教学予以支持,加强校企合作共建实践基地;其次,建议将实践教育贯穿大学人才培养全过程,构建有效基地运作和管理模式,加强师资队伍和基地设施建设,建立规范性制度保障等。这将促使理论与实践结合的教育目的在高校能顺利推进,并保障高校实践教学环节和"卓越工程师教育培养计划"高效实施。  相似文献